初中语文教学中人文素养的培养研究

李秀琴

【摘要】对于正处在青春期与懵懂期的中学生来说，正值培养其人文素养的重要时期与关键时期。培养中学生的人文素养也成为初中语文教师责无旁贷的重要使命。初中语文教师要充分把握住培养学生人文素养这一关键时期，严格按照新课程改革的相关要求，采用先进科学的教学方法，充分挖掘和利用优质教学资源，帮助学生形成较强的人文素养。

【关键词】语文教学;人文素养;培育

一、初中语文教学中人文素养培养的重要性

其一，拓宽学生视野，提升语文能力。当前的语文教学把培养学生人文素养摆在了突出位置，语文教学不再只是为了传授语文知识，而是要向学生传授为人处世之道，完善学生的人格。初中生通过优秀文学篇章的阅读和学习，不仅可以开阔视野，提升自己的文化底蕴，还可以促进自己语文能力的提升。

其二，传承中华美德，滋养学生心灵。长期以来，教师对学生人文素养培养的缺失，导致"仁、义、礼、智、信"的中华传统美德正在逐渐消失，初中生综合素质的培养已不能顺应时代发展的要求。所以，初中语文教学中要加强对初中生人文素养的培养。教材是初中生学习语文最基础的材料，也是最核心的内容，通过这些典故向学生进行人文教育，激励学生为自己的人生梦想而努力奋斗。初中语文教材中有很多成语小故事，它们篇幅短小，但却充满趣味性和故事性，形式多种多样，小故事中蕴含着大智慧，具有很强的思想教育意义。……