试论如何把传统文化融入中小学美术教学

李丽芳

(广东省江门市蓬江区杜阮镇杜阮小学 广东 江门 529075)

前言

中小学美术教学过程中，学生的艺术修养与知识阅历有限，积极融入传统文化教学能够有效提升学生的艺术审美能力。利用丰富的教学手段，为学生展示具有传统文化色彩的美术作品，拓展学生的美术知识阅历，不仅能够让学生深切感受到美术作品的魅力，也能提升学生的艺术素养，锻炼学生的绘画能力与技能，提高学生的美术学习水平与综合素养。在实际教学过程中，如何有效将传统文化融入到美术教学，需要中小学美术教师不断提升自身专业素养，改革、创新教学理念与教学手段，激发学生的学习积极性，发挥传统文化教学的重要作用，让学生在美术艺术熏陶中不断成长与进步[1]。

1.创新教学手段，加强文化鉴赏

美术鉴赏课程是中小学美术教学过程中的重要组成部分，渗透传统文化教学，利用艺术鉴赏教学，能够有效提高学生的文化素养，为学生营造良好的学习氛围，帮助学生快速体会传统文化的艺术精髓。在教学过程中，积极改革教学理念，创新教学手段，不仅是素质教育时期中小学美术教师必备的专业素养，也是适应时代发展与学生心理需求的有效教学手段。传统教学中的一些教学手段已经不适应新时期教育发展，单一的教学手段不能够保证传统文化教学的有效性，积极确立学生的学习主体地位，利用学生能够接受的教学方法进行……