巧妙发挥阵地作用提升学小生的美术素养

王金凤

(河北省唐山市丰润区丰润镇南台中心小学 河北 丰润 064000)

美术阵地作用的发挥对提升小学生美术素养，对高效能完成美术课程任务，提升小学生鉴美素养起着积极的推动作用。当前我们周边的美术阵地主要是校内的美术教室、校史馆，校外的美术馆，还有私人画室等。我们要找准这些阵地的美育点，要充分利用好这些阵地的美之所在，借助阵地作用让所有美育目标得到扎实推进、有效落地，筑牢小学生的美术素养根基。

本人从巧妙发挥学校美术室的展示和实践等阵地作用，让学生在艺术熏陶与课程训练中提升美术素养；巧妙发挥学校校史馆的设计和讲解等阵地作用，让学生在自主创新与交流分享中实现美育发展；巧妙发挥校外美术馆的展会和培训等阵地作用，让学生在鉴赏评析与认知感悟中完善艺术品质三方面客观分析了如何发挥阵地作用提升小学生的美术素养。

1.巧妙发挥学校美术室的展示和实践等阵地作用，让学生在艺术熏陶与课程训练中提升美术素养

美术室作为学生美术活动的主阵地，充分发挥了室内展示及实践探索的平台作用。这一活动阵地在激活学生美术习得思维，提升学生的想象思维和创作品质等方面起着很大的引导作用。为更好发挥这一阵地作用，我们必须加大这一阵地的功能开发和使用效率，让美术室成为学生愿意来、留得住、学得好的空间，成为启迪学生美术思维，挖掘美术创作品质等功能平台，让学生在这一空间学会美感认知，学会感知创意美，准确理解线条构图、比例色差、颜色搭配等美术常识，从而在艺术熏陶与课程训练中提升素养。……