浅谈高中物理教学中小组合作的有效教学策略研究

周奇英

【摘要】高中物理作为高中阶段的一门重点课程，在整个课程结构中占据重要的地位，并且也是学生物理能力及素质培养的基础，因而必须有效落实高中物理课堂教学。在新课改背景下，互动性、开放性、多元化课堂教学是当前高中物理课堂教学改革的方向，也是凸显学生主體性的重要途径。据此，高中物理教师必须要优化和调整物理课堂教学现状，并充分借助小组合作这一全新的课堂教学模式，优化和提高高中物理课堂教学质量。本文结合多年教学经验，思考高中物理教学中小组合作模式运用的策略，希望可以提出有效见解，为广大教育同仁带来一些启迪。

【关键词】高中物理;小组合作;教学策略

引言：在目前的教育教学改革背景下，对高中物理课堂教学的要求也在不断提高，在这种形势下，传统的课堂教学方式及模式已经无法满足实际需求，要应用科学合理的教学模式与方法，而小组协作就是比较理想的一种教学模式。基于此，本文主要针对基于小组协作的高中物理课堂教学模式进行分析研究，以促使小组协作教学模式在高中物理教学中更好地实现，进而实现更加科学合理的教学及人才培养。

一、新课改下，高中物理课堂教学的转变

在新课改的背景下，高中物理课堂教学也出现了显著的改变，集中体现在：（1）更加关注学生知识建构过程。在新课程教育理念下，要求教师在课堂教学中，必须要立足于学生已有知识的基础上，切实结合当前的学习条件，改变传统课堂教学模式，将学生对某些问题的思考过程反映出来。……