小学语文课本插图在口语交际教学中的应用

褚萍

摘要：口语交际是小学这一阶段的重要教学内容。学生口语交际内容的掌握有利于学生与他人交流过程中把握好说话的度。同时学生在学习各科目的过程中将会更加灵活。因此，笔者将针对培养学生口语交际的有效方法进行探讨。

关键词：小学语文;课本插图;口语交际教学

引言：语文口语能力在小学阶段被得到重视。学生掌握口语能力对于学生未来发展将更具优势，同时口语交际作为一项技能，将成为社会活动中不可或缺的重要内容。因此，培养学生口语交际需要从娃娃抓起。接下来，笔者将探讨口语交际教学中存在的主要问题。

一、小学语文教学中学生口语交际能力存在的主要问题

1注重口头交流的形式，忽略实际的设计

在小学口语交际过程中，“交际”是学生能力发展的核心，也就是说，在设计教學内容时，教师应更倾向于学生与他人之间的交流和思考。然而，在口语交际的设计中，教师很难激发学生的口语表达能力。

2注重教学讲解，忽略学生的口头交流能力

语言应用是小学语文课程的重点内容。所以，语文老师为学生提供锻炼口语交际的机会十分重要。在课堂上，语文老师成为课堂的主体，导致学生锻炼口语能力的时间被缩短。同时，语文老师为学生的口头交流设置了太多的框架。

二、小学语文课本插图在口语交际教学中的应用

1. 借助插图，创造富有想象力的情景，培养学生的口语交际能力

插图是当前汉语教材中不可或缺的一部分。……