浅谈在小学体育课改中运动兴趣教学的实施策略

黄艳

摘要：随着新课改的深入，和谐高效的课堂成为人们关注的焦点。体育课是以体育锻炼为主要手段，以促进学生身体健康为主要目的的必修课。其价值在于提高学生的身心健康水平，促进学生全面和谐发展。

关键词：小学体育课改;运动兴趣教学;实施策略

在小学体育课堂教学改革中，要努力改变学科化现象，积极探索新的教学理念，为学生营造轻松愉快的教学空间，让学生自由飞翔，健康成长。针对体育课堂教学效率低下的问题，提出建立高效体育课堂。接下来结合我的教学实践，谈谈如何打造和谐高效的小学体育课堂。

一、小学体育教学中存在的主要问题

1.在体育课中引入游戏，提高体育课的趣味性

游戏作为一种内容丰富、形式多样的活动形式，深受小学生的喜爱。将其融入体育教学中，不仅符合小学生积极、有趣的性格特点，而且有助于增强学生相互理解、团结友爱的能力。因此，作为小学体育教师，应熟练掌握将游戏融入体育教学的各种方法，并根据具体教学内容和学生自身特点，科学合理地运用，使我们的小学学校体育课堂生动有趣，激发小学生致力于体育锻炼。例如，在运动热身活动开始时，大多数教师采用慢跑和活动关节。这种方法单调乏味，不能提高学生的学习兴趣，也不能达到为课堂教学活动打好基础的效果。因此，在这个环节，我们可以组织学生玩一些有趣的游戏，比如追逐、交换接力、找同伴等，不仅可以激活学生的筋骨，还可以让学生快速进入学习状态，有利于提高体育水平质量。……