小学语文阅读与作文教学结合的有效策略

刘小蓉

摘要：在当前教学不断发展下，对语文学科也提出了全新要求，鉴于阅读与作文两者之间有不可分割的联系，教师应将教学相结合，让阅读与写作能更好的互相促进，借此提高小学生阅读与作文水平，为其长远发展奠定基础。因此，在教学开展过程中，教师应采取多样的手段，将小学生兴趣与积极性调动起来，使其能在阅读的同时进行高效写作，让两者能实现共同提升，以保障小学生学习质量。

关键词：小学语文;阅读与作文;教学结合

前言：

小学阶段是学生扎实基础的主要时期，对其日后学习与发展具有深远影响，而语文学科关键的内容必少不了阅读与作文，两者之间一直有相互促进且无法分割的联系。教师要正确认知这一点，并将阅读与作文教学相结合，以多样的方法将小学生兴趣与动力激发，引导他们自主阅读与开展作文训练。确保小学生在扎实掌握语文知识的同时得以提高作文水平与质量，保障其学习质量，让小学语文学科教学效果更加显著。

一、结合阅读内容开展作文训练

阅读与作文是语文学科中不可缺少的重难点内容，对学生长远发展有极大影响，教师需正确认知这点，并且要从小学阶段就开始对学生加以培养，助力其打好扎实的基础，为日后更好的学习提供保障。故而，在授课过程中，教师应有目的性的将阅读与作文教学相结合。比如可根据课文内容，配合多媒体的辅助，先将小学生兴趣与热情调动起来，再引导他们主动对课文进行深入、仔细的阅读，最后在小学生深刻领悟内涵与扎实掌握知识的基础上，开展多样的作文训练。……