高中校园足球的开展现状及对策研究

李飞

摘要：教育事业的不断发展，让越来越多的体育运动项目进入高中校园，其中足球就是比较有代表性的一种。通过校园足球运动的开展，能有效提高高中生的身体素质与体育素养，并在足球训练和竞赛中培养学生坚韧不拔、团结协作的精神。本文针对当前高中校园足球的现状，探索了有效的校园足球开展对策，以期从根本上推动校园足球运动的发展。

关键词：高中体育;校园足球;现状;对策

作为一项风靡世界的体育运动，足球在青少年群体中也十分流行，因为校园足球运动的开展也受到高中生的热烈欢迎。但随着足球真正走入校园，在教学过程中存在的一些问题也映入眼帘，需要我们采取有效的对策加以解决，才能从根本上推动校园足球运动的后续发展[1]。

一、高中校园足球的开展现状

（一）师资力量薄弱

教师的专业能力在很大程度上决定着高中足球教学的质量，在很多的高中足球教师并不是足球专业出身，本身对足球的了解十分有限，自身也缺乏足球运动基础，所以高中阶段的足球教学质量也不会太高。大多数教师并没有及时转变观念，对足球知识的学习不足，没有足够的知识水平支撑教学，教师没有进行过专业的足球训练，所以教学水平受限。校园足球运动的开展，需要教师及时引导与推进，而教师本身水平不足，学校整体的师资力量薄弱，也为高中校园足球运动带来了一定阻碍。

（二）足球设施不足

设施是保障足球教学能够正常开展的基础，在当前的高中教育阶段，足球设施不足是十分尖锐的问题，大多数高中并没有足球场地，即使有足球场地，规模上也比较小，对学生的学习和训练都无法起到应有的帮助。由于教育资源的缺失，对足球设备的更新较慢，学生在学习的过程中，对足球的兴趣也会逐渐流失，导致足球教育的开展收到阻碍。想要带领学生进行足球训练，需要有相应的足球场地和设施，而足球场地的建设成本相对较高，部分学校不得不选择放弃，校园足球运动的开展也处于一种“纸上谈兵”的状态[2]。

（三）学习与训练的矛盾

在传统的教育观念当中，体育训练与学习之间一直是两极分化的一个概念，尤其高中生面临的学业压力相对较大，导致学习与训练的矛盾较为突出。部分高中过度关注文化课教学，争取为学生打好学习基础，更好应对高考。但实际上身体素质以及精神状态也是保障学习效率的有效方式，没有足够的体育运动量，学生的学习质量也很难得到保障。学校教育管理方面的不力，对学习与训练之间的关系没有明确认识，由于学习与训练矛盾的存在，导致大量家长对足球运动进校园持反对态度。

二、高中校园足球的开展对策

（一）强化高中校园足球师资力量

想要有效开展高中校园足球，最首要的措施就是增强师资力量，提升教师的教学能力，从源头上加以解决。①从职业队伍中聘请教练员来进行指导，或者聘请专业的运动员任教，从足球专业录取毕业生，扩充师资储备。②加强对教师的教育与培训，注重帮助教师掌握更多的足球专业知识，明确足球运动的具体规则，能够对足球运动过程中出现的损伤开展急救工作等等。根据学校独特的情况，组建足球训练班，对体育教师开展相应的培训，帮助他们掌握更多的知识能力。③开展专业化的教学评价，构建规范的评价体系。定期对体育教师进行评价，评价的范围包括理论知识、专业技能等多领域，并且建立相应的奖惩制度，提升教师自身的积极性。

（二）完善足球设施建设

基础设施是开展校园足球运动的根本保障，只有在拥有了一定基础设施的前提下，学生才有足够的场地来进行足球学习与训练，这就需要相关的部门作出努力，为基础设施建设提供资金上和政策上的支持，鼓励更多的高中建设专业的足球场地，让学生能够有足够的足球训练空间。除了相关部门的支持之外，学校本身也应当做出努力，积极吸引一些社会资本投入，来补充建设资金，为高中体育校园足球运动的开展打好坚实的基础。除了相关部门以及学校资金上的支持之外，还可以利用好现有的资源，来开展体育教学，利用小场地来开展足球运动，将学生分成两个或三个人一组的形式，在小场地上进行足球运动的训练，学习足球知识，从而开展校园足球运动。在完善基础设施建设的基础上，教师合理调整足球教学与训练的方式，将学生分成不同的足球队伍，开展足球竞赛和游戏活动，加深学生对足球运动的理解，强化学生的足球能力，并在教学中培养学生坚韧不拔、团结协作的精神品质。用基础设施辅助足球训练的有效开展，推动足球深入到校园当中。

（三）调整好学习与足球训练

①改革高中学习与训练的制度，从观念上进行转变，将学习资源与训练资源进行整合，让学生在学习文化知识的过程中，也不会忽视体育训练的开展，从根源上解决学习和训练之间的矛盾。②在制度上达成共识，将教育系统与体育系统相结合，使高中足球教学有更广阔的发展空间。③学校方面应当注重采取有力措施，解决学习与训练之间的矛盾。学校可以利用好學生的课余时间，对学生开展文化知识的辅导，避免由于体育训练影响学生的学习;将体育能力纳入到评价系统当中，让体育训练与文化学习实现双赢。

结束语：

校园足球运动在高中阶段的开展，结合当前的校园足球运动现状，采取有效的对策，强化校园足球的师资力量，完善基础设施建设，并在开展足球教学与训练的同时，平衡好与文化课学习之间的矛盾。有效的对策推动校园足球的深入开展，培养学生的足球能力与精神品质，为学生后续的学习与发展铺平道路。

参考文献：

[1]杨超一.河南省直管县高中校园足球开展现状及对策研究[D].河南大学，2016.

[2]尚昱龙.高中校园足球的开展现状及对策研究[J].科学咨询（科技·管理），2021，01：223-224.