初中体育教学中发展学生核心素养的策略研究

摘要：对于初中阶段的学生，不仅要重视学科知识的学习，还应该注重体育锻炼方面的培养，初中的体育教学课堂中，体育核心素养是重要的培养目标。体育并不单纯地意味着强身健体，还包括体育品德、健康行为方面的培养，教师应该注重体育与德育相结合对学生进行全方位的塑造。教师应注重对体育教学方法进行调整设计，促进学生成长发展。

关键词：初中阶段;体育教学;核心素养

引言

新课程标准改革后的体育教学标准发生了一系列变化，将“立德树人”作为体育与健康教学的根本任务，将“健康第一”作为教学的指导思想。体育核心素养集学生发展和社会发展与一体，兼顾学生的运动体能力量、身心健康与对外界环境的适应性和体育道德品质。

1初中阶段体育教学发展中核心素养的重要意义

在初中的教学体系中，体育学科一直都是占据着十分重要的地位，体育的作用是强健学生的体魄以及心理的健康，体育教学可以让学生们学习到拼搏、坚持以及不怕困难等优秀的精神和品质，可以促进学生更好的进行其他学科的学习。然而由于很多教师受到传统的教学思维的影响，导致初中学校里面的教师都更多的重视应试教育，认为体育学科对学生的学习没有很大的帮助，这就使得当前初中教学体系中的体育学科往往最容易被忽视，很多初中学校的体育课并没有发挥出本身应有的教育价值，体育课通常会变成学生们的自由活动时间，甚至有些教师会占据体育课的时间来辅导学生们做其他学科的练习，久而久之体育课就不再可以发挥出它的教育价值。……