德育在小学语文教学中的渗透策略分析

张配配 张亮

【摘  要】在小学语文教学的过程中渗透德育，能够保证学生在进行语文学习的同时发展自身品德，促进小学生的全面发展。本文立足于学生实际，主要从语文课文教学、习作课程教学、古诗教学、教师以身作则等方面讨论了将德育渗透进小学语文教学中的策略，以期为相关教育工作者提供参考，携手促进小学生的全面发展。

【关键词】德育;小学语文;语文教学

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）33-0036-02

Analysis of the Infiltration Strategy of Moral Education in Primary School Chinese Teaching

（Qisheng School， Zhangdian District， Zibo City， Shandong Province， China） ZHANG Peipei

（Huarun Experimental Primary School， Zhangdian District， Zibo City， Shandong Province， China） ZHANG Liang

【Abstract】Infiltrating moral education in the process of primary school Chinese teaching can ensure that students develop their own moral character while learning Chinese， and promote the overall development of primary school students. Based on the actual situation of students， this article discusses the strategies of infiltrating moral education into Chinese teaching in primary schools from the aspects of Chinese text teaching， practice course teaching， ancient poetry teaching， and teachers' example. It aims to provide reference for relevant educators and work together to promote the comprehensive development of primary school students.

【Keywords】Moral Education; Primary school Chinese; Chinese teaching

對小学生开展德育，能够促使其思想品德与心智得到持续发展，通过“德智并重”的教育，能够实现小学生的均衡、全面发展，因此，在小学语文教学的过程中，教师应当将德育有效渗透进小学语文教学的过程中。

一、通过语文课文对小学生进行德育教学

小学语文教学是能够有效对小学生开展德育工作的途径。小学语文教材中有很多与德育相关的内容，因此教师在进行语文教学时可以循循善诱，将语文教材中的内容以生动形象的方式为小学生进行讲授，从而激发小学生的语文学习兴趣，使深藏于语文教学之中的德育内容能够成功地渗透进小学生的脑海中。

例如，在教师进行部编版小学语文教材中《父亲、树林和鸟》的教学时，教师就可以对学生开展德育，通过对课文的讲解，使学生了解到文中的父亲是一名懂鸟、爱鸟、护鸟的人。教师在讲解“树林中的鸟儿叽叽喳喳地唱起歌来”时，可以在多媒体设备上为学生播放鸟鸣叫的声音，使小学生能够清晰地感受到课文中“我”与父亲听到的声音有多么美妙，从而使学生感受大自然的魅力，并且为此深深折服。……