法学专业教改中翻转课堂的运用分析

摘要：在当前社会不断进步与发展的背景下，各行各业对于人才的需求量在不断增加。大学作为一个培养各种优秀人才的主要场所，其在开展具体的教学工程中，应着重对学生专业技能以及实践技能进行有效的培养，以此确保学生实践能力的提升，进而为社会提供源源不竭的技能化人才。

关键词：法学专业;教改;翻转课堂

引言

翻转课堂的应用不仅打破了以往传统教学模式的限制，同时，还对教师的教学方式以及教学观念进行了有效的改变。相较以往的法学教学，翻转课堂的教学模式下，学生逐渐成为课堂的主人，其对于相关知识的掌握程度也在逐渐提高。结合现阶段翻转课堂教学在整个教学领域的应用效果看，其逐渐成为现阶段可以有效激发学生学习兴趣，提高教学效率的一种新型教学方式。

一、当前高职法学教学存在的不足

（一）课程设置缺乏针对性

在现阶段大学的法学教学中，由于法学课程内容往往是以传统法学教学课程设置模式为基准设定的，因此其内容缺乏一定的针对性，忽视了对学生专业能力等方面的培养。在现阶段的法学教学中，学生作为其主教学对象，教师所选用的教学方式应以学生的实际情况以及实际需求为基准来进行相应的选择。但结合实际情况看，现阶段的法学教师，在选择教学方式是存在一定的缺漏，导致法学教学效率以及教学质量等始终难以得到有效的提升，学生的专业知识水平的提高也因此受到一定的限制。……