浅谈如何提高小学英语阅读教学的有效策略

司峰

摘要：随着社会的不断发展，国家也逐渐的走向了国际化，在各个国家的交流中，英语成为了相互沟通，相互联系的一种语言。作为为社会发展输入人才的教育行业，嗅到了英语对发展社会中的重要性，所以对英语教育逐渐的重视起来。小学阶段作为所有科目启蒙的阶段，正是适合小学生学习英语学科的时段，在小学开展英语教育，是小学生当做学习母语一般打下良好的学习基础，为今后更深层的探索英语知识奠定良好的基础。但是，因为小学生的理解能力和认知能力普遍低下，而母语已经先入为主的成为了我们的第一语言，所以在学习英语知识的时候，学生会感觉困难。所以，小学英语教师需要正确的引导学生对英语学习产生浓厚的兴趣，从而调动学生的学习积极性。

关键词：小学英语;阅读教学;策略

引言：学好小学英语不仅仅是记忆单词和句子，更重要的是注意学生的语感和阅读能力。学生通过阅读的形式，将单词和短语串联起来，培养了英语的语感，也帮住学生理解了文中内容，积累了优美的句子，从而使学生能够出口成章，还为英语写作积累了素材。随着社会信息时代的发展，英语作为交流的原因，不仅需要将知识内容掌握住，更重要的是灵活的应用于生活中去。而阅读正是锻炼学生的语言能力，特别是小学阶段，正处于一个语言黄金时期，学生在这个懵懂的年龄段中，正是培养小学生的英语语言能力和阅读能力的时期，所以，小学英语教师要针对学生的身心特点，指引学生更好的学习英语，从而将英语提升到融会贯通的层次。……