浅谈良好英语课堂的创设

李雨晨

摘 要： 英语课堂改革是新课程改革下的重要组成部分之一。新课程标准下要求面向全体学生，促进学生全面发展，和个性化发展。学生是发展中的人，学生发展需要人文关怀，英语课堂中要注意以学生为主体，教师充当着引导者的地位。要注重锻炼学生思考问题的能力，注重培养学生独立思考的能力，和学习的自主性。

关键词： 全面发展 人文关怀 独立思考 自主性

引 言： 随着教育部实施的新一轮的课程改革，提倡创造开放，合作，愉悦的课堂氛围。教师在教学中应该‘活’用教材，用创造性的方式去开创英语课堂。对于英语课堂而言，不只需要教师和学生，更需要生活中有趣的素材和生活实例，新课程改革下我们需要在总结经验的基础上，结合英语教学实践，浅谈教学体会：

一、英语课堂的显著特征：

1、教育性

英语课堂不仅仅是教给学生书本上的知识，更是进行思想品德教育。

赫尔巴特所说“我想不到任何无教育的教学”，教学若不进行道德教育，则只是一种没有目的的手段，而道德教育若无教学，就是失去了手段的目的。

教学进行思想品德教育这是由教学活动的特点决定的，构成教学活动的每一个因素都是不可或缺的，都包含着极其丰富的教育因素，这些教育因素在教学活动中发挥思想品德教育作用是客观存在的。

2、艺术性

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学不是强制而是调动学生的兴趣”。

学生的学习兴趣并不是与生俱来的，而是后天的习得。……