?素质教育下高中思想政治“e教学”的实践与研究

顾云霞 夏纯彪

摘 要：在素质教育背景下，高中政治的教育目标是让学生掌握学科知识、具备发现并解决问题的能力及构建良好的情感和价值观念。为了更好地实现教学目标，教师可以采取多元化的教学方式，提高学生的学习质量。其中，“e教学”就是一种能够有效激发学生学习兴趣，帮助学生掌握知识的有效方式。

关键词：互联网;智慧教育;高中政治;“e教学”

中图分类号：G43                        文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2021）36-0012-02

引    言

“e教学”指的是教师基于网络教育环境，搭建即时、高效的交流和学习平台，实现师生之间的高效合作、交流和分享。本文分析了当前高中政治教学存在的问题，详细论述了“e教学”帮助学生深入掌握学科知识的教学优势，并结合具体教学案例探究了开展“e教学”的具体策略，以期提高高中政治教学质量，促进学生政治学科核心素养的不断提高。

一、素质教育下高中政治教学目标

在素质教育背景下，高中政治教学目标是三维的，要求培养学生立体的思维和知识体系，帮助学生掌握正确的为人处世的方法论，让学生能够更好地融入社会[1]。具体来讲，高中政治教学目标分为以下三个方面。

首先，高中政治教学的基本教学目标是让学生掌握基本的学科知识，为后续学习奠定良好基础[2]。比如，通过高中政治学习，学生需要明确我国基本的政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，理解我国民族区域自治制度产生的时代背景及现实意义，了解基层群众自治制度的具体组成[3]。……