探究小学语文高效课堂的对策研究

宁伟萍　廖丽红　玉叫养坎

摘要：在新一轮基础教育课程改革的推动下，小学语文教学已进入一个崭新的发展阶段，同时也面临着全新的任务和要求，迫切需要教师进行改革，创新教学方法和策略，促进高效课堂的创建与实施。因此，广大小学语文教师必须明确现阶段教育教学的要求，树立科学的教育观和先进的教学理念，从实际的学情出发，探索和运用有效的课堂教学方法，才能真正创造出高效课堂。

关键词：建设;小学语文;高效课堂;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-303

课堂是学校教育教学系统中最基本的单元，是教师开展教学活动的主要阵地，课堂教学是否有效，直接关系到教育教学的整体质量，直接关系到学生的学习效果和综合素质的提高。这说明小学语文高效课堂建设的重要性。因此，本文将结合教学实践经验，从四个维度，分析构建小学语文高效课堂的基本方法和具体策略。

一、融入生活展示事例

现实生活中也蕴含着大量语文范例，这些范例是帮助学生理解、学习和应用语文知识的重要因素，也是促进高效课堂建设的重要支撑。因此说，小学语文教师都要转变教学观念，拓展和延伸教学思路，使语文教学从课堂向生活、社会等更广阔的领域延伸，善于观察、发现、挖掘和收集各种与学生生活经历、已有经验有关的案例、材料和资源，并将之巧妙地融入语文课堂中，还原和创设真实生活情境，促使学生从生活的角度认识语文知识，体会语文的应用价值和现实意义，有效地丰富学生的情感体验，激发学生的学习热情。……