低年级学生养成教育中存在的问题和影响因素分析

李樱

摘要：低年级学生由于年龄的特性，很容易表现出一些行为问题，尤其是农村的学生，大部分可能是留守儿童，由于缺少父母的教育，再加上爷爷奶奶的溺爱，使得一些儿童行为乖张，存在很多坏习惯，如果教师和家长在儿童时期没有对儿童进行严格的教育，很容易使得儿童在将来走向违法犯罪的道路，据调查，有很多行为恶劣的重大罪犯都有不同程度的儿时教育不当的影响，因此，对于儿童的教育，尤其是对于农村的儿童教育一直是现今教育者关注的重点问题。

关键词：低年级;农村儿童;教育问题;影响分析

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-399

随着教学的不断深入发展，大众越来越重视小学生的养成教育，所谓养成教育就是指的是小学生在学习和发展的过程中，教师要培养好学生的行为习惯和生活习惯。但是由于农村教育资源的匮乏和留守儿童的问题一直是阻碍低年级养成教育培养的主要问题，因此，基于低年级学生养成教育中所存在的问题，教师应该提起重视程度，不断创新教学方式，为培养好学生的生活学习习惯而出谋划策。

一、低年级学生养成教育中存在的问题

低年级学生由于年龄特性，他们活泼好动，对于是非没有明确的界限感，因此在低年级学生养成教育的过程中很容易出现一些问题，这些问题主要可以概括为两个方面。

首先就是学习方面的问题，教师的教学压力较大，学校虽然只有一……