1+X证书下的中职电子商务专业教学策略分析

蔡小菲

摘要：当前社会经济发展以及社会进步速度不断提升，中国教育结构体系构建制度也在不断健全。自从2019年提出了1+x证书制度以后，职业教育便开始实现了与岗位的深度融合，让学生掌握更多技能的同时，以满足当前企业对于人才的需求。本文以中职电子商务专业为例，首先分析了1+x证书制度的内涵，然后就1+x背景下中职电子商务专业教学创新的对策研究分析，从而为一线教师提供些许的借鉴。

关键词：1+x证书制度;电子商务教学;对策研究

一、“1+x”证书制度概述

在当前互联网技术不断发展的现代社会，市场对于人才的需求越来越高。但是学校一直将学历以及成绩作为首要目标，这就导致市场所需与教育存在着明显的脱节现象。在1+x证书制度的指导下，职业学校的学生了除了能够拿到一个学历证书以外，还可以去获取其他职业的资格证书以及等级证书。现阶段，电子商务专业改革以后，1+x证书制度主要提出了两点要求。一项是《电子商务数据分析》，主要培养学生电子商务行业的数据分析能力，以此来适应大数据发展步伐。另外一项是《网店的运营与推广》。该项内容主要分为高中低三级，培养学生的网店筹划、美工设计、店铺管理以及宣传等能力。电子商务专业学生除了学习本专业的课程知识以外，还要利用空闲的时间去学习其他职业证书，将教学改革与职业证书进行挂钩，适应社会发展的要求。

二、“1+x”证书制度的课程改革方案与措施