巧用双口烧瓶制作空气热胀冷缩显示仪

郭鹏飞

摘要：本教学实验仪器可观察空气受热遇冷时，体积的变化量。通过改造，用双口烧瓶装载研究对象空气，而利用烧瓶的双口结构，一个通气孔装载温度自动化测量设备，另一通气孔装载玻璃注射器。由于玻璃注射器上附有刻度，当空气体积变化时，可读取其体积的變化量。而温度自动化测量设备可以直接读取瓶内空气温度的数值。

关键词：热胀冷缩;量化测量;温度变化;体积变化

在粤教版小学科学三年级上册第4单元热与温度的第四课时《气体的热胀冷缩》的教学实践中，教材主要提供了两个参考实验：一个是将气球套在烧瓶的瓶口处，将瓶子分别放入热水和加冰块的冷水中，再观察记录实验现象。

二是用注射器抽取5毫升空气，用橡皮帽堵住注射器管口。将注射器依次放入冷水和水中去，读出空气的体积数，并填写记录表格。

这两个实验是有层次地帮助学生建构气体热胀冷缩知识的。第一个实验能够让学生通过实验探究认识到空气受热膨胀，遇冷收缩。而第二个实验，可以观察到热胀冷缩时，空气的体积变化量。将知识由定量观察深化到定性分析。但是也存在一定的不足。譬如，空气的温度变化量是不得而知的。因为热水的温度通常有80摄氏度以上，而冰水混合物的温度通常为0摄氏度附近，在用冷水和热水对空气作用时，空气温度的变化是含糊不清的。

利用创新实验器材突破教材实验设计的不足，提高课堂实验教学的有效性。……