浅谈小学语文高效阅读教学策略

李文锋

摘要：阅读教学是小学语文教学的重难点，基于新课改下如何提升小学语文阅讀教学质量？经多年教学实践认为，积极更新教学理念是关键。只有不断更新教学理念，才能创设多种行之有效的阅读教学方法，继而合理科学应用于实践教学中，构建高效阅读课堂。本文就个人教学经验，谈谈自身的一些粗浅看法，旨在为广大教学老师教学提供可参考价值。

关键词：小学语文;阅读教学;教学方法;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-236

随着新课程教学改革的不断推进，传统的小学语文知识教学模式已不再满足当今时代 教学发展的需要，注重提高学生自身的语文阅读学习能力逐渐成为主流。教学老师在开展小学语文阅读教学的过程中，其要注重加强语文教学的方式和方法，而不能是按照课本教材的方式，进行灌输式的语文阅读教学，如此不仅难以提高学生们的语文阅读学习能力，而且也难以保证和提高学生们的阅读学习效果。教学老师在开展语文阅读教学的过程中，其要注重对学生阅读思维的培养，而不是仅仅完成语文课文教学的工作即可。笔者结合多年的教学经验，针对小学语文高效阅读教学策略进行深入的分析和总结，认为可从以下几个方面着手。

一、制定阅读教学目标，奠定基础

目标是我们前进的灯塔，如果没有教学目标，语文老师教学工作的开展将难以为继。同时，也只有设定具体的教学目标，语文老师教学工作的开展才能够变得高效。……