论小学英语绘本阅读教学策略研究

冼海燕

摘 要：绘本是一种适合儿童阅读、学习的图书类型，在小学英语教学中发挥着重要作用，为英语教学的发展提供了较大帮助。基于此，文章提出小学英语教学中采取耐心收集绘本资源、潜心思考绘本内容、创编绘本教材、丰富绘本读物的有效策略，有助于教师发挥绘本阅读教学的作用，提高学生的英语水平与综合素养。

关键词：小学英语;绘本教学;阅读教学

绘本结合图文优势，是一种适合儿童学习、阅读的图书类型，为儿童呈现一个个奇妙的故事。对于小学英语教学来说，其实非常需要绘本来减轻学生的学习压力，提高学生的英语学习乐趣，为英语教学做好铺垫。

一、小学英语绘本教学的策略

（一）耐心收集绘本资源

很多教师经常说绘本讲究原汁原味，才能保持其内涵和韵味，但有时很难开展绘本教学。其实，教师应该在日常教学中多留心，多与其他优秀教师交流意见，互相学习经验与方法技巧。同时，可以借助互联网，多搜集其他优秀教师的教学视频、教案、教学计划等资料，同时多整理绘本资源，丰富自己的绘本资源库，并且对自己的繪本资源库进行梳理分类，形成系统化，以便教学需要可以随时快速调取。当教师在不断收集整理绘本资料，丰富自我资源的过程中，教师的教学水平、专业素养等将会有一个质的飞跃，绘本教学的有效性就会更有保障。例如，网络有非常多的优秀绘本教学资源，例如适合学生阅读的英语绘本，都是非常好的绘本阅读资源。……