浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

姚丽娟

摘要：素质教育理念与背景下，现下教育注重培养学生学习能力和文化素养。小学阶段，阅读与写作是小学语文教学中的重中之重，二者之间彼此独立，但是也具备相辅相成的关系。阅读能够拓展学生视野，促使学生积累大量好词好句，为写作奠定基础;写作是阅读的一种输出，更是阅读的目的，有机结合阅读与写作能够有效提升学生阅读能力与写作能力，提高学生综合素养。基于此，本文结合实际教学经验，对如何实现小学语文阅读与写作的有效整合进行了探究，并提出了自己的见解和看法。

关键词：小学语文;阅读写作;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：

现阶段，小学语文教学中，阅读与写作是两个重要的部分，并且，二者相辅相成，一种能力的提升能够有效辅助另外一种能力的提升。实施阅读与写作一体化，是现下教师值得研究的问题。为更好地提高小学语文教学水平，推动学生更好地发展，在实际教学中，教师要有机结合阅读与写作，综合培养与提升学生能力与文化素养，全面促进学生个性化发展。

一、小学语文阅读写作整合的现状

随着教育的不断改革与发展，素质教育理念背景下，要求教师在开展教学课堂中要进行教学方法的创新与优化，通过多种教学模式与方法不断提升学生阅读量，培养与提高学生阅读写作水平与能力，提高学生综合素养。为更好地提高学生阅读与写作能力，教师要立足当下，符合新课标教学理念的发展要求，有机结合阅读与写作，积极创新阅读写作一体化的教学方法，实现阅读与写作的有效融合。……