双减政策下小学语文分层作业的设计

饶学久

摘要：在语文教学开展的过程当中，作业设计是非常重要的一个组成部分。对语文作业进行设置，是教师应该必备的一个基本功。在双减政策下，为了更好的减轻学生在作业完成过程当中的压力，教师在教学开展过程中就可以对分层作业这样的模式进行推动。借助这样的方式让理想的课程效果得到真正的达成。

关键词：双减政策;小学语文;分层作业

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：分层作业的布置能够使得作业在完成的过程当中更加符合学生的最近发展区，让学生在学习的过程当中运转思维，提高能力和素养，带动学生有更多的收获。因此，在双减政策背景下，教师在语文教学开展过程当中就应该对分层作业模式进行构建和推动，达到最佳的教育效果。

一、双减政策背景分析

在新时期的背景下，双减政策正在如火如荼的推动当中，所谓的双减政策主要包含两个方面，分别是学生的课外辅导压力和学生日常作业完成压力的减轻[1]。这就需要小学教师在语文教学开展的过程当中在作业设计方面多多投入功夫和精力。在现阶段，为的使得学生的作业完成压力得到减轻，教师就可以对分层作业这样的模式积极的进行设定。通过这样的方式让学生的作业分层得到实现，达到理想的教育效果。使得学生在作业完成的过程中有更多的选择空间，促使学生在作业完成中的压力得到减轻。

二、双减政策下小学语文分层作业的设计对策