让传统文化的清香弥漫在课堂内外

汪虎 周丽

摘要：中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，积淀着中华民族最深厚的精神追求。作为一名语文教师，如何抓住育人契机，对学生进行传统文化教育？笔者基于教育实践，主要从营造课堂育人氛围、指导诵读相关诗文、开展节日文化教育、重视书法艺术训练、加强课外阅读积累、开展实践体验活动等方面进行了方法和措施的探索与尝试，引导学生感悟其精神内涵，从而培养文化自信，提高学生的自身素养。

关键词：语文课堂 传统文化 人文素养

语文是人类文化的重要组成部分，语文教学活动对传统文化的传承、发展和创新，有着重要的推动作用。五千年灿烂的中华文化，有着丰富无比的宝贵资源，等待着我们去开采。语文学科具有实施人文素养教育的功能，语文教师应抓住一切契机，向学生渗透传统文化的精华，义不容辞地去弘扬传统文化。在平时的语文教学中，笔者进行了粗浅尝试，现总结如下。

一、研读历史文化专著，完善知识结构

“给学生一杯水，自己得有一桶水。”老师想要上好语文课，并在教学中渗透一定的传统文化，需要有丰富的专业素养、文化底蕴和知识结构。作为语文教师，唯有扎实地阅读研究相关专著，不断积累，才能完善与更新自己的知识结构。像四书五经、古典名著、唐诗宋词等均可成为枕边案头之书。另外，还要开展集体备课教研活动，同科目教师经过一番交流讨论后，既能吃透教材内容，又能领悟传统文化的精髓。……