“问题链”在初中语文生本课堂中的有效运用

张小敏

摘要：在新时代的教育理念下，我国有关教育部门对初中阶段的语文教学有了更加严格的要求。初中阶段对于学生来说是语文学习和能力培养的关键阶段，初中阶段的学生无论是在学习思维还是学习素养方面发展都不完善，需要语文教师及时进行正确的引导和教育，为了能够最大限度的发挥初中阶段学生在语文课堂中的主体作用，语文教师就要围绕中学生打造合理化的生本教学课堂，这也是现阶段教育发展的具体要求。而除了要积极打造生本课堂以外，语文教师还要针对现阶段中学生的实际学习情况培养中学生良好的学习思维和学习能力。“问题链”在初中阶段语文课堂中的应用不仅能够培养和锻炼中学生的语文问题思维，还能有效激发出中学生对语文问题进行思考的热情和积极性。良好的“问题链”设计能够帮助学生更好地理解语文知识，有效降低中学生学习语文的难度，有助于最大限度地发挥出语文教学的有效性作用。

关键词：“问题链”;初中语文;生本课堂;有效运用

前言：在我国以往的初中语文教学中，部分语文教师在课堂教学中提出的语文问题缺乏深度性和联系性，并不能最大限度的发挥出问题教学的最佳效果，因此，语文教师加强对“问题链”的设计教学能够从极大程度上避免这种情况的发生，并将“问题链”教学同生本课堂结合起来，有助于中学生在提升自身语文素养的同时，充分发挥出自身的主体性作用，从而达到最佳的语文课堂教学效果。……