电子书包环境下小学英语教学模式和行为分析

方丽君

摘要：对于小学阶段的英语教学，教学方式和教学工具的研究与应用受到了越来越高的关注。电子书包最为一种新型的教学工作，从开发到推行可以说是备受争议，但是随着科学技术与现代化教育之间的有机结合，电子书包成为了新时代教育背景下的重要产物。电子书包的出现和使用，为学生提供了更加广阔的学习空间和资源，同时还能够帮助研发各种形式的教学服务平台，打造出更加生动形象的英语课堂教学。

关键词：电子书包;小学英语;教学模式;行为分析

引言

电子书包作为科学技术和现代教育理念融合下的一种产物，如果能够对其进行正确的利用，那么能够给小学生的英语学习带来巨大的帮助。对于小学英语这种语言类的科目来说，学生个体之间也存在着较大的差异性，同时学习兴趣也会对学生的学习积极性带来较大的影响，对于电子书包来说，可以针对学生个体之间存在的差异性，制定相应的和教学计划和方案，并且能够为小学生创设一个具有较强学习氛围的课堂，使更多的学生能够积极主动的加入到英语学习中。

一、电子书包环境下小学英语教学模式与行为分析的概述

（一）面向电子书包应用的英语教学模式

电子书包这种现代科技和教育背景下的产物，对于打破传统教学模式和理念的封锁有着非常突出的作用，需要能够结合自己的喜爱来选择学习方式，这样对充分发挥学生的积极性和能动性来说，有着重要的帮助，进而能够彻底改变传统教学模式对现代教学带来的不利影响，让课堂教学真正的做到以学生为主体。……