小学语文教学中生活化教学策略的有效应用研究

李丹

摘要：在小学语文教学中应用生活化教学方式能够在课堂上引入更多丰富的元素，从而开阔学生的视野，有助于学生的全面发展，促进学生综合能力的提升。因此小学语文教师应重视生活化教学策略的运用，帮助学生更好地理解语文教材中的知识，让枯燥的课堂变得生动起来，增强语文课堂教学效率。

前言：当代小学生对日常生活的知识严重匮乏，通过在语文教学中运用生活素材能够让学生从学习中深刻体验生活。小学语文教师应把课堂教学作为对学生普及生活常识的起点，强化语文课堂与生活之间的联系，使语文课堂更加联系生活，引入更多的生活化元素，小学语文教师可以运用以下几点策略将生活素材运用到语文教学中。

1小学语文生活化的教学意义

1.1开阔学生视野

在小学语文课堂上引入生活化的教学方式有利于开阔学生的视野，语文教师可以向学生们介绍更多方面的知识，比如在教学《火烧云》这篇课文时，语文教师可以在课上为学生们展示火烧云的图片，并告诉学生们在生活中要留意这种现象，可以在出现火烧云时组织学生共同观察天边的红色云朵，请学生们将自己观察的结果与课文中描写的内容进行对比，看看其中是否存在差异。通过采用这样的教学方式，不仅让学生的知识面变得更加广阔，而且也让学生们形成了细心观察生活的意识。

1.2有助于学生各方面发展

小学语文的生活化教学，就是利用真实的生活场景与要教学的内容进行充分的融合。……