统编语文教材单元导语页的价值读取及教学运用

秦斌

摘 要 单元导语页是统编语文教材助学系统的重要组成部分，体现编者意图，点明单元主题，指出学习要点。正确读好单元导语页，将其贯穿语文教材整个单元的教学，能让学习有趣味、读写有效度、课堂有品质。

关键词 小学语文 单元导语页 价值读取 教学运用

与以往版本教材相比，统编小学语文教材从三年级上册开始，每个单元都设置了单元导语页。细细研读，统编教材的每一张导语页都由背景、主题、要素三个部分组成，如同拉开单元学习的序幕，让人耳目一新。文字元素和图画元素，使得单元导语设计做到图文结合，图文相生，内涵丰富[1]，能够提示单元主题，指出学习要点，直白生动地将编写意图由图入目、以文入心，为语文的“教”与“学”助力。本文以三年级下册第七单元“奇妙的世界”为例，重点阐述单元导语页的价值及其运用策略，让语文课堂有趣、有料、更有味。

一、单元导语页的价值读取

单元导语页是一个单元的“领”[2]，生动简洁地传递着单元的主题内容以及学习目标，有效指引教师的“教”和学生的“学”。

（一）统“整”：显主题，建要素图谱

1.图画生动有趣，意蕴丰富。导语页的背景图画大多是为单元专门创作，占据满幅页面，画风自然、色彩艳丽、笔触细腻，画面凸显单元主题，与文本内容息息相关，贴近学生的现实生活。打开三年级下册第七单元的导语页，你就会被三个小朋友乘坐童话中的飞毯在天地间遨游的画面所吸引：小女孩背着……