小学语文绘本教学指导策略

王留杰

摘要：绘本虽小，却在小学语文教学的各个方面大显身手，发挥了独特的、积极的促进作用。绘本作为语文教学的丰富资源，可以让学生学习构思、练习表达，也可以作为课堂延伸教学的补充材料，拓展学生的阅读视野，帮助学生爱上阅读、爱上写作、爱上语文，促进他们语文素养的形成与发展。因此，作为语文教师，可以放心地、大胆地、想法设法地探索更多的方法和途径，把绘本阅读和语文教学进行深度融合。鉴于此，本文对小学语文绘本教学指导策略进行了探索。

关键词：小学语文;绘本教学;指导策略

一、小学语文绘本教学的优势

1、丰富小学生的学习体验

小学时期学生年龄较小，性格偏向活泼好动，新颖有趣的语文绘本可以有效地丰富学生学习语文阅读知识时的教学体验。相较于传统语文阅读教学课堂中教师单方面地讲解来说，语文绘本无疑为学生思考和练习提供了更多机会，使学生可以尽情地参与到语文阅读教学当中。学生们在学习过程中能更多地体会到学习的乐趣，自然会更愿意主动学习语文知识，这也使得学生在阅读教学课堂中的参与积极性大幅度提高。

2、提高小学生的学习兴趣

语文知识的学习一直以来面临的一大难题就是语言使用环境的缺失，很多学生离開语文课堂以后就很难有机会去练习和使用语文，生活中其他兴趣爱好既有趣又有很多发挥空间，致使语文学习变得更加孤立无援……