益智器具在小学数学教学中的运用实践

祁阳玲

摘要：由于小学生的思维发展不稳定，在学习的过程中，借助于一些教具更能够激发他们学习的兴趣，在数学学习方面，我们就可以借助于一些益智器具来激发学生学习数学的兴趣，让他们学习数学的效率得到提升。

关键词：小学数学;益智器具;运用实践

正文：在素质教育的背景下，对于教育这块的重视程度越来越重，对于我们数学学科来说，在教学方面也提出了比较严格的要求。但是在我们的实际教学过程中，我们却发现存在着很多的问题，例如：我们的数学内容的呈现方式较为单一，学生学习数学的兴趣不能够得到及时的激发，也让学生对于数学有着一定的厌烦心理，这对于我们数学课堂的开展是十分不利的。但是如果我们教师能够巧妙的借助于一些益智器具，并把它投入到我们的数学教学中来，就能够让学生学习数学的兴趣得到满足，让学生的思维能力得到开发，对于学生的发展有着非常重要的作用。

一、益智教具在我们小学数学教学中具体运用的意义

由于小学生比较积极好动，对于一些新鲜的事物呈现出一定的好奇心。因此，在小学数学的教学过程中，运用益智教具能够让学生的需求得到满足，对他们的发展有着一定的积极作用，让学生的智力得到提升。由于传统数学教学存在着一定的弊端，表现在：它的教学形式比较单一，对于学生的智力和思维发展来说，具有一定的消极作用。如果我们能够将学生感兴趣的一些益智器具应用到数学教学中，就能够让我们传统的课堂教学模式得到改变，让学生得到一定程度的发展。……