融入信息技术，优化语文教学

陈小坚

摘要：语文是小学时期最重要的学科之一，也是所有学科学习的基础，只有学好了语文，才有能力去理解其他科目。因此，在小学语文的实际课堂中，教师要转变自己的教学理念，教学方式也要跟住时代发展的步伐。随着经济社会的不断发展，信息技术逐渐运用于教育当中，教师要不端提高自己的教学能力，将信息技术灵活的运用于语文教学中。

关键词：小学语文;信息技术;运用

由于接受的对象是活泼好动的小学生，因此小学语文教学方法应该更加灵活和多样。这种新的教育方法的变革，将开启小学语文教育的一个崭新的历史篇章，使小学生更加全面地理解语文。教师可以利用这一新的教学方法，实时地将自己的思想和想法呈现在课堂上。

一、小学语文教学中信息技术运用的价值体现

1.1彰显技术魅力，增强教学活力

从语文学科的角度看，可以利用信息技术对语文基础能力的培养，如听、说、读、写等。而在小学语文教育中，利用信息技术，可以促进课堂教学中的文字与音象交错，展现出生命的脉搏。

例如，在一年级，拼音是开启学生知识的“金钥匙”，但是，初入小学的孩子，由于活泼、自控能力差，所以在拼音教学中，老师运用信息技术，建立了“大情境”的拼音王国，让孩子们在“国王”的指引下，每天都能认出几个拼音“宝宝”，并在“闯关”的过程中，他们会遇到更多的“新朋友”。这样一来，原本晦涩难懂的拼音符号顿时“活”起来，而且在信息技术的帮助下，原本单调乏味的拼音教学，成为一片“学习天堂”，也为以后的语文学习奠定了坚实的基础。……