初中英语生态课堂互动教学研究

周仕萍

摘要：随着新课改的全面深入，在初中英语教学中，实现生态课堂互动教学，已经成为趋势所向，必须受到教师的高度关注。在今后的教学中，教师就要从生态的角度去看待学生，尊重学生的个性差异。针对初中英语生态课堂互动教学的具体措施进行了详细的分析。

关键词：初中英语;生态课堂;互动教学

由于初中英语课堂教学存在着很多问题，不仅影响着课堂教学质量和效率，还限制着学生的全面发展。因此在今后的教学中，教师就要积极将生态课堂理念引入其中，实现课堂互动教学，进而提高教学质量。

一、英语生态课堂教学的基本内容

初中英语教学也是义务教育的重要组成部分，而课堂教学又是学生接受知识的重要场所，是整个教学活动的关键，需要在今后的英语课堂中受到教师的高度关注。只有让学生明确自身的学习目标，结合自身的实际情况，为自身制订切实可行的学习计划，找到属于自己的学习方法，才能促使学生积极主动参与到学习中，提高自身的学习能力与成绩。受教育生态学的相关影响，很多学校在实际教学中，开始从生态学的角度去审视课堂，从而开展了生态课堂。生态课堂就是从学生的认知领域到生命领域，教师都采用生态的方法和态度，去观察学生，分析学生，充分以人为本，尊重学生的个性差异，对课堂教学理念和模式进行创新改革，进而满足不同学生的学习需求，促使全体学生都获得相应的提高，提高学生的综合能力，为英语课堂注入新的活力和生命。……