高职女生踢毽子教学中课程思政元素的融入方法研究

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）05-085-02

摘  要  随着我国素质教育的不断发展，各大高校开始加强了对学生综合能力的培养，提高了对学生体育的重视程度，越来越多高职院校将踢毽子引入了大学的体育课堂。踢毽子是一项所需道具简单，场地要求低，不受人数限制的体育活动，在各个年龄阶段都有着较为广泛的受众群体，将其引入高等职业女校的体育教育事业，充分融入思想政治教育因素，对于提高学生体育锻炼兴趣，培养学生运动习惯，提高学生的思想水平，树立正确的人生观、价值观有着重要的意义。

关键词  高职教育  踢毽子  思想政治教育工作

一、前言

为了在高职教育的各个环节落实思想政治教育的融入，我们将踢毽子这一传统体育活动应用到了体育课堂，充分挖掘踢毽子这一体育运动背后丰富多彩的文化和思想内涵，结合丰富多彩的课堂实践形式，发掘踢毽子的深刻价值，希望可以在激发高职女生参与到体育锻炼中的同时不断能提高自身的思想道德修养。为了进一步发掘踢毽子这项体育活动的深刻内涵，将其更好地与高职院校体育课堂相结合，本文对现阶段的学生的心理特点等因素进行分析和阐述，并对项目的可行性和运用策略进行研究和阐述。

二、现阶段高职院校体育教学背景

（一）女大学生的心理特点

脱离了高中严苛的管理环境后，学生进入大学很难适应新的学习和生活环境，在学习、生活、人际交往方面产生了巨大的心理压力，许多学生缺乏教师的管理和指导后难以自主进入学习状态。……