论体育游戏在小学体育教学中的应用策略

饶永涛

摘要：随着社会不断的发展，新课程改革在逐渐推进，我国对小学体育课程提出了一个更高的教学要求，为了满足国家要求，体育教师应当提高对其的重视程度。明确教学目标，采取相应的体育游戏活动方式，提高学生的活动参与度，增强学生的身体素质，培养其自强不息的精神。

关键词：体育游戏;小学生;体育教学;合理运用

前言：在素质教育背景下，小学教育不仅要为学生传授理论知识，还要有针对性的对学生的身体进行锻炼，培养学生的终身体育意识，强化其核心素养。兴趣是学生参与体育教学活动的动力，通过体育游戏能够有效的吸引学生的注意力，促使学生掌握运动技能。当前，在小学体育教学还存在一些不足，体育教师应当紧跟现代化社会的发展，对游戏形式进行创新，满足学生个性化学习需求。

一、体育游戏运用于中小学体育课堂的必然性

中小学体育教学中渗透体育游戏教学，可以培养学生的综合能力。体育游戏融入体育活动中旨在培养学生的创新能力，借助游戏活动可以锻炼学生的意志，增强学生的参与意识，有效放松学习带来的紧张心理，从而使学生的身心得到极大的放松，提高学生的潜能。运用游戏教学有利于学生体能、智力等方面的发展，同时能够在体育游戏中学到一定的生活技能。体育游戏中的竞技规则，让学生在遵守规则的前提下培养团队协作能力和公平竞争意识，从小帮助学生树立正确的人生观、价值观。……