借力线上课堂　补益高中教学

鲍广润

摘要：随着智慧校园建设在全国范围内全面展开，如何借助现代信息技术辅助教学成为广大教师关注的热点。借助线上教学模式进行教学已经为越来越多的师生接受。在一些需要暂停线下教学的特定情况下，线上教学更成为一种必需。但对于多数普通高中而言，如何实施有效的线上教学是迫切需要解决的新课题，学校如何更加有效地组织线上教学活动？如何提升线上教学的效率？在日常的教学中，如何通过线上和线下教学的融合，发挥智慧课堂对传统教学模式的辅助作用？本文将从平台的构建、教学的组织安排、教学资源整合等角度探讨实施有效的线上教学的几点策略。

关键词：线上课堂;高中教学;教学策略;反思

在科技飞速发展的新时代，信息技术对学校的课堂教学模式产生越来越深刻的影响。当下，在传统的面对面的课堂教学模式之外，借助网络和相关应运程序开展的线上教学模式日渐走进基础教育阶段的教学活动中，并逐渐为人们所接受。尤其是出现不适合开展线下教学的特定情境时，线上教学打破了空间和时间得限制，让这一教学模式的普适性和灵活性变得更强，能够成为线下教学的的有力补充。

所谓的线上教学以微信、QQ、钉钉等“即时通讯”工具为平台，引入翻转课堂理念，能展现传统教学所不具备的独特魅力。但在线上教学活动的组织开展过程中，我们追求的不仅是模式的简单转变，我们还要获得良好的教学效果反馈。……