略谈初中数学解题中化归思想的渗透

张倩男

摘要：随着课程与教学改革的不断深入，当前的初中数学教学更加重视对学生数学思维的培养和开发，以此推动学生综合素养的全面提高。作为初中数学教学中经常被使用的一种具有创新意识的思维方法，化归思想能对学生的创造思维、数学思维进行有效培养，因此教师应当在备课与教学时，重视对化归思想的运用。化归思想在教学过程中的运用极为广泛，它能起到将抽象的、复杂的问题进行直观化、简单化的处理，以便学生能全面了解数学知识，并能掌握更多解决数学问题的途径。基于此，本文针对初中数学解题中化归思想的渗透进行探究，借此推动教学效果的整体提升。

关键词：初中数学解题;化归思想;渗透

数学课程是初中阶段的核心必修学科之一，在初中数学教学过程中，问题的形式多种多样，同时由于概念、定理以及符号较为抽象，这给学生掌握数学知识、解决数学问题带来了较大难度。因此，如何科学培养学生的数学解题能力，已成为初中数学教学的重要目标之一。化归思想是数学常见思维方式，它主要是将未知问题合理转化成已知的范围内，再进行问题的解决，并且化归思想还能在化繁为简的过程中，帮助学生建立起清晰的解题框架，同时借助科学方法，解决棘手的数学问题，这也是提高学生数学能力的关键。所以，初中数学教师应当采取合理的教学手段，将化归思想渗透进解题教学过程当中。……