双减背景下促进学校体育课堂教学探究

李玉霞　马玥明

摘要：当前，随着素质教育的全面而深入的展开，各项教育教学活动秉承现代核心教学理念，学校体育也越来越受到公众的重视。在学校体育教学过程中，教师需要与时俱进，更新观念，转变教学思路，围绕学生这一主体，培养学生的综合品质与素养。在双减政策之下，传统体育课堂教学效果低，因此，只有提高学校体育课堂教学上的有效性，才能让学生更加喜欢体育课，让学生积极参与到体育课中来，推动学生综合素质的发展。

关键词：学校体育;有效性;教学研究

引言：在素质教育不断发展和双减政策的影响下，体育教育在各个阶段的教育领域当中都占据着重要的地位，如何提高体育教学的有效性已经成为广大教师重点研究的课题之一。随着体育学科核心素养理念的提出，体育教学又面临着全新的教学要求。对于体育教师而言，要想真正贯彻落实有效性教学的基本要求，除了要向学生传授多样性的体育技能以外，还必须要加强对学生体育素养的全面培养。

一、优化学校体育课堂教学的重要性

随着社会的不断进步，在现代生活环境中，体育不光只是一个提高人们身体素质的方式，也代表了一种社交文化，这种社交文化体现了当代人的交往方式。所以，在学校中开设体育课堂教学不光只是让学生参与到体育锻炼中来，还为了培养学生的集体观念、健康生活观念。通过体育教学，也可以让学生们变得更加阳光、健康，在之后的学习和工作上充满活力与朝气。……