插上微笑的翅膀 重回数学的课堂

王艳飞

摘要：一个教师在课堂教学中，应当笑口常开，这样才能赢得满堂春风，这样既有利于调动课堂气氛，提高课堂效率，也有利于学生健康人格的形成。罗曼·罗兰曾说："面部表情是多少世纪培养成功的语言，比嘴里讲的，更复杂到千百倍的语言。"有人将微笑称做是"世界语"，这是不无道理的。

一、微笑的意味所在

1.1教师的微笑意味着“爱”

鲁迅说：“教育是出于爱。”没有爱的教育就是死亡的教育，没有爱的教育就是不成的教育。”爱是教育的命脉。如何体现对学生的爱，让每个学生都能在身心上成长，获得充分的发展，我们可以从微笑开始。还记得海伦凯勒吗？当她的生活在黑暗中触壁时，Shaliwen的微笑让他感受到了太阳的炙热。她说：“烈日照在我脸上。我的手指碰到了花和叶子。我意识到春天就要来了。”只有心中装着爱和学生的教师才会用温馨的、贴心的、充满爱心的微笑去营造温暖的和谐的氛围。

1.2教师的微笑意昧着“和谐”

老师的微笑有利于营造和谐的课堂气氛，让学生有快乐的心情进入学习。微笑可以让学生感受到老师的亲切、平易近人，所以敢于大胆发言，积极思考。微笑可以引导学生的兴趣。有时学生喜欢上这门课，因为他们对老师有好感相反，如果老师在教学中总是不微笑，课堂气氛就会变得非常紧张，师生之间的心理距离也会越来越远。这样，学生在学习过程中就会产生不必要的心理负担。久而久之，学生们会反抗他们的老师，对这门学科失去兴趣。……