基于太阳能风车的工程实践教学研究

罗龙君 孙祥仲 汪琦

[摘 要] 项目式教学方法在工程实践教学中得到了广泛的应用，项目介绍了基于太阳能风车项目的工程实践教学方法。通过利用“众创社区”平台，在工程实践课中分组展开太阳能风车的图纸和工艺设计，让学生能够认识并自主动手操作不同种类设备，通过团队合作完成产品的制作和调试、现场比拼参与产品的全生命周期制作，从而可提升学生的工程素养，培养其创新能力。太阳能风车项目的运行为学生实训营造了良好的氛围，是培养学生团结协作、交流沟通与动手实践能力的有效探索。

[关键词] 太阳能风车;工程实践;教学研究

[基金项目] 2020年度中国高校创新创业教育研究中心基金项目“立德树人，交叉融合，构建智能制造工程实践创新教育体系”（2020CCJG01Z004）

[作者简介] 罗龙君（1988—），男，湖北荆门人，硕士，华中科技大学工程实践创新中心工程师，主要从事工程创新教育研究;孙祥仲（1982—），男，湖北武汉人，硕士，华中科技大学工程实践创新中心工程师（通信作者），主要从事数控装备技术研究。

[中图分类号] TS664.01;G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2022）18-0137-04 [收稿日期] 2021-03-22

工程实践教学的目标在于以塑造核心价值观为统领，着力培养大学生的工程观、质量观、系统观，引导大学生树立工程意识、掌握工艺知识、提升工程能力、厚植工匠精神。随着新经济、新产业、新业态的不断涌现和对新型人才的需求，传统单个割裂开的工种实践训练方法不利于为未来产业培养具有工程观、系统观、质量观的项目人才。……