推进五育并举　促进学生全面发展

冯笑梅

摘 要：面对现代的教育方针要求，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面落实素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教师应该更新教育教学观念，调整教学思路，努力营造教学育人氛围，在教育教学过程中推行五育并举，提高课堂教学质量，促进学生全面发展，达到理想的育人效果。

关键词：德育；五育并举；五育融合

一、德育为先，铸魂育人

德育是学校工作的重中之重，学校应把德育工作放在首位，可通过多形式、多渠道对学生进行思想品德教育，如在学生中宣传积极的内容；组织学生开展主题教育；利用国旗下讲话、道德与法治课进行专题教育等，让学生受到潜移默化的影响，在氛围中领悟，在学习中明理，在活动中成长。

一所学校德育工作的效果直接影响着人才质量的培养。当然，德育的效果取决于很多方面因素，如学校的管理、校园的文化建设、教师的素质、班主任的管理水平、学生的学风等。无论如何，作为教师，首先要提高自身的思想觉悟，当好表率，以学为人师、行为世范的准则要求自己，做学生成长的引路人。

在育人中，学校、教师首先要学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，领会和明确习近平总书记在学校思想政治理论课座谈会上发表的重要讲话，解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，了解为党育人、为国育才的使命，清晰明确“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的任务，然后为此使命和任务展开各项教育教学工作。……