高二那年，我们一起走过

朱少山

2022年7月13日，高二学年正式结束，全校教职工大会也在这天如期召开。学校既对本学期的各项事务进行总结，也对下学年的相关工作做出布置。根据学校的安排，我将被调往新高二年级担任级长，不再继续担任现在高二（6）班的班主任。通知到了正式宣布那一刻，内心还是涌起了莫名的伤感和不舍。

会后，我在本班的家长微信群里发了如下信息：“各位家长朋友，根据学校的工作安排，高三我将不再担任6班的班主任和语文老师。感谢大家过去一年对我工作的理解和支持。在这一年里，我们所有的师生共担风雨，共沐阳光，共同见证这个集体的进步和成长。临别之际，祝福我们所有的孩子都能在青春的奋斗中收获更多的精彩、幸福和快乐。”

发完这条信息，顿时思绪翻腾，各种过往宛然如昨。抚今追昔，感到怅然若失。

两年前，教务处副主任亲自找我谈话，说这个班境况堪忧。让我接管是希望我能带领这个班走出低谷，步入正轨。领导的勉励嘱托，让我深感重任在肩，压力陡增。虽然自己对班级管理工作有些心得体会，但是面对这样一个班级，内心着实没有十足的底气。

开学前，我通过前任班主任和相关同事了解这个班的大致情况：该班虽为理科重点班，但学风不好，班级每天迟到人数和不交作业人数很多；晚修纪律涣散，聊天、开小差和交头接耳的情况比比皆是；宿舍生活氛围较差，内务、卫生和纪律方面经常被扣分；调皮捣蛋者大有人在，甚至直接顶撞老师……面对这样糟糕的局面，我不断给自己加油打气：相信自己，相信6班；只要努力，没有什么不可能。

开学伊始，在学生返校当天晚上，我照例召开了一次非正式的班会课，先做了简单的自我介绍，熟悉彼此。接着便阐明了高二学年的重要性，并结合“人生罐子实验”“鸭子上楼梯”和“鹰之重生”的视频向学生们分析了科学管理时间、坚持努力和突破自我的重要意义，激励他们在高二学年破茧成蝶，不断超越。最后，师生约法三章，全面明确新学年在校期间学习和生活的各项纪律要求。班会课临结束前，让学生们上交暑假作业进行集中检查，对于马虎了事或没有完成的，全部当即约谈，了解原因，积极引导，并督促他们在约定的时间内补做好。

通过这次简单的接触之后，学生大抵能感觉到我比较严厉的教育风格及对他们很高的要求和期许。

为了发挥学生参与班级管理的积极性、主动性和创造性，经过两周的过渡期后，全班海选班干，组建大家认可的班委团队。随后，班级全面施行全员管理的模式，即根据双向选择的原则，将所有人纳入班级的纪律检查组、学习促进组、文艺宣传组、生活劳动组和体育活动组等五个小组中。每个学生都是班级管理的主人，他们都有机会上岗“施政”，组员之间、小组之间共同协调，互相配合，强化学生的团队合作意识，提高学生的自主调控能力。在这样的管理模式中，学生们能不断从中体验到归属感和获得感，自信心和自豪感得到进一步增强，自我教育、自我完善和自我发展的能力也能得到进一步提高，从而使班级管理朝着团结、有序、高效的方向不断前进，推动形成更加优良的班风。

为了进一步增强班级的凝聚力，我和所有学生一起拟定班级誓词，并于每周一早读前集体重温，以期借助语言的力量，让学生将某些纪律要求内化为自觉的意识。通过这样自我感知、自我唤醒的形式，勉励学生们明确目标，努力成就优秀的自己，共创先进的班集体。与此同时，我们也在教室内张贴与此相对应的诸如“诚实朴实踏实，自律自信自强”“优秀集体成就优秀个人”等标语；设置班级的图书角和荣誉栏，除购置常规的阅读书籍之外，还展览学生发表文學作品的样刊，集中张贴班级个人和集体的获奖证书（奖状）。除此之外，我们还精心制作班级的“龙虎榜”，在“龙虎榜”上，“以梦为马，不负韶华”八个大字赫然可见，每个学生在上面都配有各自最靓的照片、座右铭和奋斗目标，彼此互勉，共同进步。

为了充分了解学生，增强教育的针对性和有效性，我积极融入学生中间。例如，不定期召开班级管理小组会议和各宿舍会议，引导学生畅谈自己在学习、生活和班级管理中的收获与困惑，积极为班级的发展建言献策；在学校运动会与合唱节上，我与学生一起感受运动的精彩与魅力，唱响青春的梦想与活力；在学校的科技艺术节、心理健康节和年级的篮球赛、乒乓球赛中，学生们积极参加，我也全程关注，为他们拍照，为他们呐喊助威，为他们做好后勤保障；在每次班级大扫除特别是重大考试的考场布置工作中，我更是身体力行，与学生们从开始忙到结束，认真做好每个细节，努力营造温馨的课室环境，务求使每次考场的布置更加整洁规范。

为了引导学生学会自我管理和有效学习，我不断对他们强化学习方法策略上的指导。在我看来，学习力是决定学生学习的关键能力，是学生自主发展和终身发展的基础。于是，在平时的班级管理工作中，我主要通过课堂教育与课下引导相结合、集体诫勉与单独约谈相结合的方式，激发学生的学习动力，培育他们的学习毅力，提高他们的学习能力。大到学科学习方法的指引与重要考试的准备，小到某次作业的完成与听课精神状态的保持，我都积极地跟进落实。以期通过全方位的督促辅导，努力使学生拥有珍惜时间的意识、勤奋进取的精神、稳扎稳打的策略和从容应考的素质。

理想信念是阔步前行的最大动力，进步成长是奋斗拼搏的最好回报。回首刚刚过去的高二学年，与学生们从相遇相识到相知相惜，我们一起徜徉在知识的海洋，我们一起行走在成长的旅程；我们经历艰苦的磨炼，我们收获成功的喜悦；我们砥砺奋进，我们踌躇满志。

高二一路走来，我们所有的师生知耻后勇，卧薪尝胆，只为了能够扬眉吐气，亮我风采。经过共同努力，班级在各个方面都实现了新的突破。在校园各项文体活动中表现出色，在年级历次重大考试中不断赶超，在省市的学科竞赛中成绩斐然，在文学作品发表方面更是独占鳌头。由于突出的成绩和表现，班级连续多次被评为学校“文明标兵班”，两个学期都成功摘得学校“先进班集体”的桂冠。每份成绩的取得，都离不开所有师生的坚守与拼搏；每个人的坚守与拼搏，最终汇聚成集体的成长与超越。

遗憾的是，时间太瘦，指缝太宽。走过了高二，就意味着彼此相处相伴时间的结束，而这些都将成为最宝贵的集体回忆。我想，在高三的日子里，我和学生们虽然不能相处相伴，但是缘分永在，情谊不变。我会时刻关注他们，时刻祝福他们，愿他们以梦为马，不负韶华，走得更远，飞得更高。