心之所向，无问西东

杨洋

星海横流，岁月成碑。教育是一条很长很长的路。在这条路上，我们也许会经历风光无限，也许会经历风雨满肩，这是师者的常态。我知道，在教育这条路上，最有价值的东西从来都是看不见的，那就是为师者对教育的那股强大的信念。

追随光——一腔热忱思桃李

听我的老师说过：鲁迅先生的老师有一把戒尺，但不常用；他有罚跪的规矩，也不常用。以直接、暴力的方式对待学生，是教师的懒惰：懒于思考如何用更文明的方式教化学生，懒于探寻怎样才能用德行感化学生。师者，需浇花浇根，育人育心；或如泽如炬，虽微致远；且以德而耕，收获山河。

我时常思考：孩子们成长路上真正需要的是什么呢？是爱、尊重和自由。爱，让他们有足够的安全感；尊重，让他们拥有独立人格；自由，让他们成为热爱世界的人。与学生相处时，我始终记着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如这是我家的孩子”。这样的情感使我对学生少了一分埋怨，多了一分宽容；少了一分苛求，多了一分理解；少了一分指责，多了一分尊重。

靠近光——赤子之心积跬步

我常常对学生说，成人比成才更重要，成长比成功更重要。但我也偶尔会不知不觉走进追求完美学生的误区。因此，我必须时刻警惕，时刻反思，寻求最正确的路，听课讲课、钻研教材、了解学生……

踏入教育行业之初，我被无数对教师职业神圣美好的描述包裹着，错以为自己已经拥有这些褒奖，带着一种莫名的骄傲。越是深入我越是感叹：师之一责，怎可轻言？