审题能力
- 基于核心素养的初中数学教学中学生审题能力的培养
究培养初中生审题能力的教学策略，对于提高学生的解题能力，促进学生综合发展有着积极意义.文章从核心素养的角度出发，对初中数学审题能力培养教学应秉承的原则进行了深入分析，同时综合实际教学案例指出教师可以通过呈现数学例题、讲解审题方法、创新审题教学模式、组织多元练习培养学生的审题意识，发展学生的审题思维，希望为提升初中数学审题教学质量提供参考.【关键词】初中数学；核心素养；审题能力；培养策略《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出初中数学教学要以培养学生的数
数学学习与研究 2023年7期2023-10-12
- 高中政治教学中学生审题习惯与能力的养成
高学生的政治审题能力，旨在提高学生的政治学習成绩。【关键词】 高中政治;审题能力;考生方案;教学大纲为了培养学生政治学科的审题能力，许多教师尝试了不少教学方法，但受传统教学模式的影响出现了部分问题。本研究根据教学经验，将介绍如何在政治学习中培养学生的审题习惯和能力。一、高中政治教学的重要性高中是一个特殊的阶段，学生不仅要面对巨大的高考压力，还要在这种压力下强化自己的精神，只有这样，才能在考试中取得好成绩。从以往的案例中可以看出，很多学生的高考成绩较差，并不
电脑迷 2023年4期2023-08-26
- 小学数学教学中学生审题能力的培养途径
要具备一定的审题能力，才能找到题目中的已知条件和未知的参数，进而提高自身的数学学习质量。审题能力的影响因素包括主观和客观因素，主观因素包括学生对数学基础知识的掌握情况、数学学习习惯以及数学思维能力；客观因素主要是教师缺乏对学生审题能力的培养，过度注重解题过程和结果。审题能力对学生的解题效率和解题的正确率以及数学学习习惯等方面有着重要的影响，从长远来看，还影响着学生数学思维能力的发展。因此，本文将对小学数学教学中学生审题能力的培养意义和途径进行分析。关键词：
当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 浅谈小学数学审题能力培养的策略
对小学生数学审题能力的培养。基于此，文章分析了小学生数学审题的现状，探讨如何在教学过程中有效培养小学生的数学审题能力，以便为他们的后续学习奠定良好基础。关键词：小学数学；审题能力；审题思路一、小学生审题过程中常见的问题就当前小学数学教学情况来看，小学生在审题过程中主要存在以下几点问题：一是忽视已知条件。小学生活泼好动，难以长时间集中精力，在审题时很容易出现读题不仔细的情况，进而忽略了题目中给出的已知条件，做出错误的判断。二是忽略关键词。部分小学生在审题时显
课堂内外·教师版 2023年2期2023-06-07
- 遵循学生认知特点，培养一年级学生审题能力
助力学生提升审题能力。【关键词】一年级；审题能力；认知特点；数学结构数学内容具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性等特征，对于初入学的小学生来说，读懂数学问题，理解数学语言，用数学符号来表达自己的思考，都是极具挑战性的事情。教师要遵循学生的认知特点，耐心且有计划地帮助学生逐步学会读清题目所表达的意思，厘清题目所蕴含的数学结构，逐步提升审题意识，并通过有趣、有效的练习，助力学生提升审题能力。一、读清题意，夯实审题基础在解决问题之前，需要先弄清楚题目所表
教学月刊·小学数学 2023年5期2023-06-04
- 小学生数学审题中存在的问题及审题能力的培养
杏国摘 要：审题能力是学生学习学科知识必须具备的能力，对学生学习知识、考试以及个人成长都具有重要作用。随着新课改的全面深化以及新课标要求的全面落实，审题能力作为学生的核心素养，受到了小学数学教师的广泛关注。小学数学教师要积极探寻提高学生审题能力、解决学生审题问题的有效教学路径，促使学生解决在学科学习中面临的主要问题，引导学生从学科学习的困境中走出来。鉴于审题能力对学生学习和思考起到关键作用，是学生必须具备的核心素养，本文将基于小学生数学审题中存在的问题，重
当代家庭教育 2023年7期2023-05-31
- 小学数学解决问题的审题能力的培养
。其中学生的审题能力通常不是指一种能力，是包含获取信息的能力、分析信息的能力以及对信息进行处理的能力等多种能力。尤其是在小学数学教学中，审题能力是学生学习和成长不可缺少的能力。想要提高学生的审题能力，需要从三个方面入手。此外，教师在设计教学活动时需要考虑学生的个人能力以及发展目标等因素，保证教学活动的合理性以及内容的全面性，争取最大限度提高学生的审题能力。主要从小学数学教学中学生审题能力培养的价值和途径两个方面入手进行探讨，希望能够切实达到提升学生审题能力
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 小学生数学审题能力的培养策略探微
效率与学生的审题能力有着密切联系，审题能力能够在学生分析数学问题时，帮助学生快速且准确地找出题目中的关键信息，同时避开其他干扰信息，有助于提高学生的解题速度，同时最大限度地提高学生的解题准确率。文章结合实际情况对小学生数学审题能力的培养策略展开探讨，以期促进学生学习质量的提升。【关键词】小学生；数学教学；审题能力；培养策略作者简介：黄苏姝（1990—），女，江苏省启东市徐龙小学。随着我国新课程改革的不断推进与深入，教师愈发重视学生核心素养的培养。简单来说，
教育界·A 2023年5期2023-03-28
- 核心素养视角下学生数学审题能力培养的路径
开始注重数学审题能力的培养，审题能力在数学考试中也是很重要的一点，这也能体现出一名中学生是否具有综合的数学能力。有很多的中学生在数学这一门学科的学习都很不理想，其实不仅仅只是因为自身的智力原因，还有一方面就是没有良好的数学审题能力，有的时候就是因为这一点失误就会让学生失去本不应该丢掉的分数。所以，本文依据在核心素养的视角下中学生数学审题能力的培养路径进行了分析，仅供参考。关键词：核心素养;中学数学;审题能力审题能力的培养是当前中学数学核心素养当中的重要组成
高考·中 2022年3期2022-07-19
- 核心素养下提高初中生数学审题能力的策略研究
高纪民摘要：审题能力是解决问题的根本，也是提高学生学习数学的重要手段。数学是一门很严谨的学科，在学习的过程中，需要解答各种各样的数学问题。有效地培养学生的审题能力，不但可以提高他们的学业成绩，而且可以帮助他们树立严谨、科学的数学解题态度，激发他们的数学思维，让他们在审题和做题中获得一种成就感，让他们学会数学，提高自己的自信，达到自己的目标。在教学过程中，要提高学生的审题能力，首先要使学生认识到“审题”的重要意义，同时还要督促和引导学生养成正确的审题方式，并
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 小学数学教学中学生审题能力的培养策略
生具备一定的审题能力。但是从学生解决数学问题的情况来看，学生的审题意识及审题能力都相对缺乏。因此，教师应充分认识到审题能力培养的重要意义，并通过具体的教学实践从更加全面的角度来提升学生的数学审题能力，使其能更好地实现对数学问题的解决。【关键词】小学数学;审题能力;培养意义;培养策略在小学数学教学中，数学问题的解决需要学生知识运用能力、实践能力、思维能力等素质能力的综合运用。但是一直以来，教师片面地注重解题思路、解题步骤的讲解，而忽视了对学生进行审题能力的培
广东教学报·教育综合 2022年79期2022-07-13
- 浅谈小学低年级学生数学审题能力的培养策略
养学生良好的审题能力。审题障碍在小学低年级数学活动中非常普遍，由于缺乏学习经验、思维能力不足，导致学生无法牢固掌握审题技巧。文章研究了小学低年级学生存在的数学审题障碍，在分析相关问题成因的同时，探讨小学低年级学生数学审题障碍的应对策略。关键词：小学数学;审题能力;培养策略在小学低年级数学教学中，为了帮助学生掌握并应用数学知识，教师会设计不同的数学问题，就学生目前的表现来看，其解题能力的发展并不理想。在全新的数学教学要求下，教师要依据小学低年级学生的数学审题
快乐学习报·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 小学数学审题、解题能力的培养思路研究
：小学数学;审题能力;解题能力 对于小学生而言，具备良好的审题、解题能力是十分重要的一项任务，更是有效解决数学问题的关键。在面对数学问题的时候，学生只有正确审题才能明白题目所问及所答，然后再分析解题思路、得到正确答案，促进学生解题能力得以提升。从某些方面而言，学生数学审题、解题能力如何体现出了学生对于数学知识的掌握与应用，培养学生这两项能力不仅是教学重要要求，更是提升教学效果、促进学生知识应用于迁移的关键，所以本文也就如何培养提出了如下思路建议： 在小学数
科学导报 2022年39期2022-07-04
- 浅议初中数学教学中学生审题能力的培养方法
。若是我们的审题能力不强，那么在分析数学问题时，不能够深刻地理解各个细微线索之间的联系，就很难有好的解题思路。关键词：初中数学;数学学习;审题能力数学是一门较为严谨的学科，其中初中时期开展的数学课程更加倾向于培养学生解决实际问题的能力，提升学生的逻辑思维能力。为此，在進行数学解题教学的过程中，强调学生审题能力的培育，是提高学生面对数学问题的应对能力和锻炼学生数学思维的重要措施。审题能力的培育并不是一蹴而就的，其需要教师根据学生的综合情况来进行针对性的锻炼，
快乐学习报·教育周刊 2022年22期2022-06-28
- 小学中年级学生数学审题能力培养的策略
注重加强学生审题能力的教学，从而推动学生的数学思维获得全面发展。关键词：小学;数学能力;审题能力引言调查发现，目前很多小学生在解答数学习题时，在审题方面存在一定的问题，严重影响了学生解答习题的正确率，也不利于推动学生的综合能力全面发展。数学是小学阶段的必修学科，十分重要，通过学习数学知识可以开启学生的逻辑思维，并促使学生的能力获得提高。因此，小学中年級数学教师要注重培养学生的数学能力，尤其是学生的审题能力，只有认真分析题干，全面把握题干内容，才能理清因果关
快乐学习报·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 小学数学教学中培养学生审题能力的策略研究
重培养学生的审题能力，这样有助于提高学生的分析和解题能力，让学生可以在题目中获取有价值的信息，进而保证解题的准确性。现阶段，学生在审题过程中存在一些问题，教师需要直面问题，探索教学新途径。基于此，本文将简要说明培养学生审题能力的价值，分析学生在审题过程中存在的问题，提出有针对性的教学策略，以期提高学生的审题能力，促进学生数学核心素养的形成。关键词：小学数学;审题能力;问题分析;教学策略【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A
当代家庭教育 2022年17期2022-06-11
- 小学数学教学中学生审题能力的训练方式
学教师应通过审题能力训练的方式，帮助学生在提高解题效率和正确率的同时，重新拾起学习数学课程的自信心，这样在增强学生学习有效性的同时，为学生打造一个学习数学课程的良好基础。本文分析研究小学数学教师应如何根据学生具体的学习情况，设计具有针对性的审题能力训练方案，在提升学生解题效率和正确率的同时，实现对于学生学科素养培养的基本目标。关键词：小学数学;审题能力;训练小学生在小学学习阶段由于心理特点/性格特征等不同，所以，往往在做题之时也会出现各种各样的困境。因此，
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 小学数学读题引起的审题错误分析及改进策略
：小学数学;审题能力;成因分析;创新策略引言每一门学科的成绩提升都离不开大量的习题练习，做题不单是对个人学习成果的检验，也是促进学科思维全面发展的途径，因此，想要全面提升小学数学科目的教学质量，首先要明确审题能力的重要性，如果没有精细的审题步骤，很难保证最终结果的准确率。良好的审题能力养成需要教师对学生学习习惯地全面了解，更离不开创新的教学策略。本文就小学数学审题能力的提升提出几点教学策略，以期为广大教育行业工作者们提供借鉴和参考。一、结合教材内容，调整教
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 审题能力的训练对小学语文教学中学生的提高
够仔细，缺乏审题能力，作为教师在开展小学语文教学的过程中，缺乏对于学生审题习惯的培养，另外一部分学生在选题的过程中往往遵循思维定式最终导致失分。作为教师首先应当充分注重学生审题能力的训练以及培养并且加强方法指导，只有这样才能够不断强化学生的审题能力以及解题效果。本文就审题能力的训练对小学语文教学中学生综合水平的提高展开探讨。关键词：审题能力;训练;小学语文审题能力的培养其实是提高学生问题分析以及获取的综合能力，审题习惯的形成需要一定的知识作为基础，进而提高
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 小学高年级学生数学审题能力培养探究
生而言，数学审题能力非常重要。本文针对小学高年级学生数学审题能力的培养进行研究，让学生掌握审题能力，并且能够对题目有深入的理解。关键词：审题能力;小学数学;高年级小学高年级数学在小学阶段难度最大，学生在解决数学问题时会面临许多问题，尽管有些学生已经掌握了解决问题所需要的知识点，并且也拥有应用知识的能力，但是却常常因为审题不当，对题目产生错误的认知，最终导致学生没有成功地解决问题。本文针对小学高年级数学审题能力的培养进行研究，首先分析小学高年级学生数学审题能
启迪与智慧·下旬刊 2022年4期2022-05-30
- 小学数学教学中学生审题能力的培养策略
养学生的数学审题能力，可以帮助其理解并掌握数量关系与逻辑分析方法，在透彻理解题目的基础上作答，有助于提高解题效率与正确率。现阶段小学数学教学中存在学生审题能力较弱的问题，究其原因是学生没有养成良好的数学审题习惯。因此，小学数学教师要明确学生的身心发展特点，利用其对新知识的强烈好奇心，引导学生在学习过程中养成良好的审题习惯，减少因审题不仔细而出现的解题错误，促进学生的思维发展，使之能够独立解决问题。【关键词】小学数学;审题能力;培养策略【中图分类号】G623
理科爱好者(教育教学版) 2022年4期2022-05-30
- 初中数学解题教学中学生审题能力提升研究
加强对于学生审题能力的培养，帮助学生充分了解题目的内容、考核意图，以此为后续解题公式以及相关基础知识的运用奠定良好的基础，保障解题的有效性和正确性。对此，文章从训练题感、提取条件、洞悉考点、重视细节以及题目转化五个角度提出了培养和提升学生审题能力的有效策略。【关键词】初中数学;解题教学;审题能力;策略【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2022）24-0081-03初中数学解题教学与课堂教学不同，更加强调对于学
理科爱好者(教育教学版) 2022年4期2022-05-30
- 小学数学高年级学生审题能力的培养
题之一，便是审题能力较差，导致在阅读题目时没有很好的理解题意，或者弄错了题目的解题方向。为此，在教学的过程中，教师应当着手提升学生的审题能力，从而避免这一问题的出现。鉴于此，本文将以小学数学高年级教学为例，展开论述对小学生审题能力的培养方法。关键词：小学数学高年级;审题能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A目前，很多教师都在完善对学生审题能力的培养，但是这其中依旧存在不少漏洞。由于小学生正处在知识储备的关键时期，因审题不清而出现错误的情况屡有发生，且
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径
角下小学数学审题能力培养路径。分析小学生数学审题现存问题，如读题不清、忽略隐含条件、模糊数学概念、审题思维混乱、思维定势影响严重等;从引导学生审题行为、传授审题技巧、重视概念构建、运用画图法、运用对比法等角度出发，分析如何培养学生的审题能力。关键词：核心素养;小学数学;审题能力;培养。中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-引言核心素养教育观的提出，为小学数学教师改良课堂教学指明了方向。数感、推理及运算能力是数学学科核心素养的重要组成
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 浅谈小学数学学习中审题能力的培养
丽娜摘 要：审题能力，是提高学生解题效果，培养学生数学素养的重要因素。而审题则是小学数学解题过程中的一个基础而且重要的环节，在小学数学教学活动中提高小学生的数学审题能力具有非常现实的意义，教师要在教学活动中注重学生数学审题能力的培养，提升小学生的数学综合素养能力。本文以如何培养小学生数学审题能力为研究对象，对此提出几点建议，希望对数学教学活动开展提供帮助。关键词：审题能力;小学数学;有效培养;方法策略在小学数学教学中，解决数学问题的准确性很大程度上取决于审
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 小学数学中高年级学生审题能力的培养策略分析
;中高年级;审题能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-在审题中信息是前提条件，如果条件不明确，提问的质量就会下降。从这种情况出发，本文首先分析了培养小学生数学审题能力的必要性，在此基础上，提出了为小学数学教学提供某种辅助能力的策略。1.画图分析，抽象到直观的转换小学生的智力发展还不成熟，思维能力和理解能力都有限，难以理解较复杂的数学问题。所以，为了培养学生的解决问题能力，教师必须引导学生认真阅读。在读题中可以通过线段、图
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 小学中年级数学教学中如何培育学生审题能力研究
：小学数学;审题能力;培养方法中图分类号：A 文献标识码：A 在小学的学习环节中，具备良好的审题技巧，不仅能够使得学生取得更好的成绩，还能增强学生在学习之中的信心，以更加主动的心态，投入到老师的教授环节中去。同时，通过一些实践也可以发现，目前学生的审题水平并不理想，存在很多的问题，影响着学生的学习效果。基于此，老师对自己的教学要进行反思，不断的探索有效的教育方法。1、小学中年级学生审题能力的作用1.1提高解题速度和解题准确度在进入三年级之后，这时的题
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 小学高年级数学教学要重视提升学生的审题能力
养学生良好的审题能力。紧扣题目中的关键信息，把握住解题关键，从而逐步形成良好的解题习惯，提升学生的审题能力，最终为后续的数学学习生涯奠定良好的基础。从另一角度上说，培养小学生的审题能力是一个相对漫长且需要不断积累、反思、加以巩固改进的过程。因此，在数学教学工作中，教师应当有目的、有针对性地着手锻炼、培养学生的数学审题能力。基于此，本文章对小学高年级数学教学要重视提升学生的审题能力进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：小学数学;高年级;审题能力;提升引言审
中学生学习报 2022年28期2022-05-22
- 小学数学教学中对学生进行审题能力的培养路径探究
学数学 审题能力 培育路径前言需要怎样在小学数学教学当中培养学生的审题水平，提升学生学习积极性，是教育工作人员必须要面临的一个问题，为了进一步的提升数学教学效果，文章就怎样培养学生审题能力展开剖析。一、学生审题水平在小学数学教学中的作用1.帮助学生找准考点，掌握解题出发点学生展开审题的第一任务就是找准考点，掌握住解题的出发点，一旦这些定位没有精准，那么解题就无法找到正确的逻辑思维，学生证没有办法提取到题目当中的关键的条件数据，解题过程当中就会显得格
民族文汇 2022年16期2022-05-18
- 浅谈小学数学应用题解题教学策略
;生活情境;审题能力中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）13-0050-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.13.017 数学知识具有较强的抽象性，通过对数学应用问题的分析能够提高学生的数学思维能力。同时，小学阶段的学生在学习数学知识的过程中对数学应用问题进行解答，也可以巩固数学基础知识认知能力，培养数学情怀，激发学生的数学知识学习主
学周刊 2022年13期2022-05-09
- 双减背景下如何提高小学数学学生审题能力
重视对小学生审题能力的培养，这时教师就可以利用科学有效的教育方法，调动学生学习热情，提升自身的数学水平。本文主要以双减背景下如何提高小学数学学生审题能力为重点进行阐述，首先分析双减政策对小学数学教育改革重要意义，其次从提升学生数学题目理解能力、突破固定思维，提升审题能力几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。关键词：双减政策;小学数学;审题能力;策略在双减要求下，小学数学教师需要加大对教学模式的改革力度，及时的优化与调整教学方法，随着双减政策
民族文汇 2022年5期2022-05-01
- 小学数学中年级学生审题能力的培养策略分析
具备了良好的审题能力，才能准确把握题目的考核关键，找准做题的方法，快速、正确地解答题目。中年级的小学生所遇到的题目审题难度相比低年级开始上升，对审题能力的要求也所提高，数学作为最重要的学科之一，有必要从小学开始培养学生的审题能力。本文分析了小学生数学中年级学生审题能力培养的策略，为小学生审题能力的提高提供参考。关键词：小学数学;审题能力;培养引言：相比于低年级，中年级的小学数学题目中信息开始增多，难度开始加大，许多的中年级小学生在面对数学题目时，审题成为解
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 培养小学生数学审题能力的有效策略
很多学生存在审题能力薄弱的问题，这是由于学生以往的知识储备不足，在审题的过程中较为被动，同时也受思维定式的影响。针对学生在审题能力中存在的缺失，教师要进行针对性的纠正，让学生在遇到数学题目之后，可以通过认真读题、细心观察、巧妙标识等策略，了解题目中所蕴含的重要信息，完成解题。训练解题能力可以强化学生的数学思维，提高学生认知的缜密性，从而为学生数学综合素养的提高奠定基础。关键词：小学数学;审题能力;培养策略审题能力是提高学生解决问题准确度的重要能力。在培养审
学习与科普 2022年19期2022-04-20
- 小学数学教学中学生审题能力的培养方法研究
学中对学生的审题能力进行培养，让学生拥有清晰的解题思路，进而准确答题。文章对此展开了相关研究。关键词：小学数学;审题能力;培养研究中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）06-0058-04新课程改革的实施，对小学数学教学提出了新的标准，特别是对小学生的审题能力进行培养。从当下的教学形势来看，大部分学生能够在学习的过程中较好地掌握知识，可是在实际解题中却效果不佳，这与学生的审题能力有着直接的联系。所以，在教
考试周刊 2022年6期2022-04-18
- 小学高段语文课堂教学中培养学生审题能力方法研究
与基础。学生审题能力的高低，是影响学生解题正确率的关键性因素，这既是一种阅读能力，也是一种理解能力。基于此，在小学高段语文课堂教学中，教师必须要将审题能力的培养目标贯穿于教学全过程，帮助学生掌握有效审题的方法，帮助学生克服审题不清的问题。本文从小学高段语文课堂教学视角出发，提出了几点培养学生审题能力的教学方法。关键词：小学高段;语文教学;审题能力引言部分学生智力发展处于正常水平，甚至高于正常水平，在日常学习中积极发言，可是每次做语文题的效果都不尽人意，通过
快乐学习报·教育周刊 2022年14期2022-04-17
- 浅谈初中数学审题能力培养的现状问题及改进对策
，培养学生的审题能力，是各数学教师应该加强的教学内容。提升学生的审题能力，能够提高学生解题的正确率，提升他们学习数学的自信心。因此，数学教师要重视培养学生的这一能力，全面提升数学科目的教学质量。基于此，本文就现阶段，数学教学中培养学生审题能力过程中，存在的问题进行了研究，并提出几点优化策略，旨在与广大数学教师共同探讨这一教学内容的有效性。关键词：初中数学;审题能力;教学策略较好的审题能力，能够帮助学生通过阅读题目内容获取有效的数学信息，为解决数学问题提供解
三悦文摘·教育学刊 2022年4期2022-04-12
- 重视数学阅读，提高审题能力
学阅读能力和审题能力，是数学教学的重要环节。论文通过对小学低年级学生在数学阅读中存在的问题，提出重视数学阅读，找出方法，以此提高低年级学生的数学阅读能力。关键词：小学数学 低年级 数学阅读 审题能力 培养方法中图分类号：A 文獻标识码：A经常听到很多老教师说，如果低年级考试达不到80分的话，那么上高年级绝对不及格而且分数会很低。为什么会出现这种“恶性循环”呢？观察了本年级的学困生，发现这些学生的阅读能力很差，看不懂题目的信息，不理解题意，导致做题都
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 小学数学教学中学生审题能力的培养策略
小学生的数学审题能力。小学数学教学是学生养成良好的习惯的关键时期，这一阶段的学生需要老师能够引导在学习数学的过程中能够学会审题，而在实际的教学当中，培养学生的审题能力并没有得到重视，一定程度上造成了学生审题能力薄弱的状态，也因此影响了做题能力。这对学生未来的学习发展有着极大的不利影响，因此在小学阶段就需要老师能够培养学生的审题能力，提高学生的分析能力。关键词：小学;数学教学;审题能力;培养引言：当今老师在进行小学数学教育的过程中，对学生的审题能力要求并不重
中学生学习报 2022年9期2022-03-29
- 小学低年级学生数学审题能力的培养探究
：培养小学生审题能力是引导其正确分析、解决数学问题的关键一步。特别是对于低年级学生而言，教师应当在具体教学过程中善于引导学生准确地获取题目信息，并正确分析、处理信息，从而逐步形成良好的数学思维。在本文中，主要从准确读题、紧扣字眼、对比辨析三个层面分别探究如何在小学低年级数学教学工作中培养学生的审题能力。关键词：小学数学;低年级;审题能力;培养【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8
当代家庭教育 2022年5期2022-03-19
- 小学数学教学中提高学生解决问题和审题能力的策略
生解决问题和审题能力至关重要。这不仅能够培养学生的逻辑思维能力，还能够促进学生求真务实精神的发展以及核心素养的培养。当学生在解决问题时，由于审题不清，总会出现各种各样的错误，从而阻碍其对问题解决的发展情况，不能展示知识的掌握情况，影响教师对教学效果的判断。本文为了解决小学数学教学中解题问题的审题能力培养中的问题，以2013年人教版一、二、三年级数学教材中四个课例为辅助，提出具体的策略建议。【关键词】小学数学;解决问题;审题能力由于小学中低年级学生正处于思维
广东教学报·教育综合 2022年11期2022-03-18
- 小学数学教学中对学生进行审题能力的培养路径探究
：小学数学;审题能力;培养路径在小学数学教学中，注重学生知识理解能力和审题能力远远比传授知识学术、解题技巧更为重要。随着新课改的深入，数学教学理念也发生相应变化，教师应当多深思学生数学能力与思维的提升而不是纠结学会数学知识定理层面，因此分析学生数学审题思想问题、重视学生数学审题教育，以审题作为开拓学生数学思维能力、理解教育的突破点，可以促进小学生在数学教学上全方位的能力培养 [1]。一、小学数学教学中学生审题失误因素分析学生审题失误原因之一在于耐心和细心。
民族文汇 2022年1期2022-03-14
- 立足数学应用题教学，提升小学生数学计算能力
基础;训练;审题能力;学习兴趣前言：数学应用题教学，是小学数学教学的重要内容之一。应用题教学是为了将学习到的数学知识应用到一个抽象却联系实际的情景中。因此应用题教学相对来说更加生动有趣，有利于激发学生学习数学的兴趣，在锻炼他们的抽象思维能力的同时提高其数学计算能力。一、立足基础，锻炼运算能力无论做何事，只有打好“地基”才能做到“平地起高楼”。因此要想提升小学生的计算能力，首先需要立足基础，加强基础算术题的练习，锻炼好计算能力。运算能力是学生数学能力的基础，
学习与科普 2022年4期2022-02-23
- 小学高年级学生数学审题能力的培养策略
，所以小学生审题能力的培养就格外重要。关键词：小学数学;审题能力;数学学习前言数学在日常生活中应用范围很广，是小学生首先接触的学科之一，小学生在数学知识方面上的学习习惯的培养，能够为未来更高层次数学的学习做出良好的基础准备。审题是解决问题重要的关键性前提，良好的审题能力对于小学生进行数学学习来说是十分有用的。审题和读题的能力是指学生在题目中对于信息的收集整理能力，它需要学生掌握相关的数学知识，并且有着一定高度的水平层次作为依托，同时也需要有着对于题目阅读的
快乐学习报·教育周刊 2022年5期2022-02-23
- 浅谈小学数学审题的重要性
：小学数学;审题能力;重要性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-培养学生的审题能力是小学教育当中一项重要且艰巨的任务，具有长期性和系统性。在新课改背景之下，素质教育的理念深入人心，进一步探索有效的、新颖的审题教学路径是当前老师实施教学改革的重要方向。一、端正学习态度，提升自主学习意识俗话说：“态度决定高度”，由此可见，培养小学生良好的学习习惯和学习态度尤为关键。小学阶段的学生认识能力和理解能力比较差，且容易被新鲜好奇的事情吸
小作家报·教研博览 2022年3期2022-02-22
- 浅析小学数学低年级学生审题能力的培养方法
彩霞摘 要：审题能力是小学生必须具备的基本数学能力之一，每一个数学问题的解决都离不开审题。从低年级开始，小学数学教师就要培养小学生的审题能力，使小学生养成良好的审题习惯，快速、高效的解决数学问题。但是低年级小学生的理解能力和逻辑思维还未成熟，他们的审题能力不强，在解决数学问题的过程中经常出错。因此，小学数学教师要重视对学生审题能力的培养，创新课堂教学模式，转变小学生的学习观念，发展数学素养。关键词：审题能力;小学数学;低年级学生中图分类号：G62
学周刊 2022年1期2021-12-27
- 小学数学教学中培养学生审题能力的有效策略
重培养学生的审题能力，提升学生自身学习的能力，能够灵活的运用数学。本文就对小学数学教学中如何培养学生审题能力的有效策略进行展开研究分析。【关键词】审题能力 小学数学教学 有效策略审题方式和审题能力的培养是一个漫长且需要有耐心的过程，小学生在数学课堂上能够有效的完成作业但在课后就不能独立的完成，一旦题目换了另一种形式就不会解答，而且数学又是具有广泛性应用的科目，生活中的各个领域都需要运用到数学，在小学学习的所有科目中都包含有数学的知识在内，审题是一种能力，让
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 小学数学教育中学生审题能力的培养
学数学教学中审题能力培养至关重要，理解题意并在此基础上进行答题，是保证数学答题效果与质量的关键所在。下面文章对小学数学学生身体能力培养重要性与策略展开探讨。关键词：小学数学;审题能力;数学教学;数学审题引言有效审题是学生能够快速解答出数学问题的重要前提，同时也是决定学生数学解题能力的核心因素。教师必须更加关注对学生审题能力的培养，才能使学生的解题水平得到持续地增长。这就要求数学教师能够认识到影响学生审题质量的主要因素，然后基于这些因素为学生带来更多有效的审
中原商报·科教研究 2021年2期2021-12-04
- 谈提高小学中段学生数学解决问题审题能力的措施
问题过程中的审题能力。小学阶段的就学者在数学教程就学的过程中如果能够掌握较好的审题能力，既能提高小学阶段的就学者解决问题的能力和就学成绩，又能增强小学阶段的就学者对数学教程的兴趣，从而达到双赢的结果，为求学者今后的工作、就学和生活做铺垫。本文首要从当前小学阶段的就学者在审题中首要遇到的问题以及如何提高求学者解决问题的能力和审题能力两方面出发，展开探讨和讨论。关键词：小学数学;审题能力;有效措施引言：小学阶段的数学讲习过程中，提高小学阶段的就学者的审题能力，
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 小学数学教学中培养学生审题能力的策略探讨
开始，细心的审题能力就是众多学习习惯中重要的习惯之一。【关键词】小学生;数学教学;审题能力;策略探讨引言：学习习惯不仅对学生的学习生活有着至关重要的影响，对学生步入社会后参加工作也有着重要影响，良好的学习习惯会催生良好的工作习惯，使得学生能够快速完成从学校生活到社会生活的转变，良好的学习习惯使学生受益终生，而习惯的养成，小学生的学习特点以及特定年龄都使得小学阶段发挥着培养学生优良的学习习惯有着不可替代的作用。一、培养小学生审题能力的必要性（一）完成教学任务
红豆教育 2021年23期2021-11-22
- 彝区小学数学教学中学生审题能力的培养
质却是学生的审题能力缺失，对审题的重视程度不够充分，导致其无法确切理解题目所要考察的重点问题。尤其在以彝族地区为代表的少数民族地区，小学生本身的汉语言能力相对较弱，需要教师从学情入手创新培养学生审题能力的策略，综合带动小学数学学习水平的提高。关键词：小学数学;审题能力;少数民族地区;教学策略彝族地区小学生的成长环境、语言使用习惯导致其汉语言基础、普通话口语表达能力较差，数学思维、数学能力有待提高。而传统的教学模式下，数学教师又注重让学生通过习题方式检验自己
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 小学数学教学中培养学生审题能力的有效策略
务细分。数学审题能力，不仅关乎学生的数学成绩，而且间接反映了学生数学思维和数学整体水平。教师在教学过程中也应该主动了解学生的审题思维和审题过程，从中不断总结更多的教学经验，将这些问题经过自己的转化和处理，为学生提供更流畅简洁的审题解题教学，帮助学生在解题过程中有效审题，高效审题。关键词：数学思维;审题能力;小学数学;高效审题在教学过程中，教师不难发现因为学生的粗心大意和马虎，导致解题过程和答案不尽人意。而在教师讲题时，读完题目，学生又恍然大悟，理解了题目真
科教创新与实践 2021年34期2021-11-14
- 小学数学教学中学生审题能力的培养研究
生具备优秀的审题能力。但是现在很多教师并不侧重于让学生提升审题能力，而是填鸭式教学，让学生死记硬背。这就无法提升小学数学课堂的基本效率，也会让学生逐渐对数学丧失基本兴趣与爱好。关键词：小学数学;审题能力;培养研究引文：当今社会，小学生最主要的目标不是考高分，而是将理论知识与现实生活联系起来，避免“假大空”的进行学习。而审题能力，恰恰是小学生最需要的数学技能之一，提升小学生的专注力，可帮助其更好的进步与创新。其实在日常教学或者小节测试的时候，任课老师会发现，
学习与科普 2021年28期2021-11-14
- 小学数学教学中培养学生审题能力的有效策略
：小学数学;审题能力;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-359老师一般在课上给学生讲解完数学知识点之后，为了巩固学生学习的成果，可以在上课的时候进行课堂小测试，复印一些有关本节课所讲知识点的卷子，让学生课堂测验。老师通过对学生的试卷进行批注，可以发现，大部分学生在审题方面都出现了一定的问题，这就导致了有很多同学因为审题不清楚丢失了这一部分的分数。一、在小学数学学习过程中学生出现的问题1.1盲目读题老师为了充分调查清楚学生
小作家报·教研博览 2021年43期2021-11-13
- 小学生审题能力培养的中高段教学策略
学数学教学;审题能力;教学策略引言：数学作为逻辑推理极强的理论知识，其解题方法多种多样且很多问题具有许多隐性条件需要学生在做题过程中去发掘，一旦学生忽略这些隐性的条件就会导致整个解題过程以及结果都错误，这对学生来说是一个极大的挑战，如何能够使学生快速精准地找到题目中的隐性条件这是需要大家去认真思考的问题，毕竟这对学生解题起到至关重要的作用，因此本文就是从这个问题为出发点，来解决学生审题能力有限的问题，并对此进行分析和讨论。一、小学生审题能力差的原因1、教师
学习与科普 2021年27期2021-11-13
- 小学低年级学生审题能力的培养策略
，提高学生的审题能力，为高层次的数学学习奠定扎实基础。关键词：小学数学;低年级;审题能力;培养策略一、目前小学低年级学生缺乏审题能力的原因第一，老师的“包办”思想。小学生要想顺利地解决问题，必须要具有自主审题的意识和能力，但目前较多老师总是不敢放手，认为学生年龄小，不具有这方面的能力，总是由老师向学生分析题意，没有为学生提供读题和审题的机会，这会让学生养成依赖他人的习惯，影响了学生审题能力的发展。第二，忽视对学生认真审题习惯的培养。审题是一项非常细致的工作
课堂内外·教师版 2021年9期2021-11-07
- 如何培养小学生数学审题能力
，培养学生的审题能力是十分关键的环节，因为审题能力与解题准确率密切相关。小学生在做题的过程中审题出现了困难，一方面是因为学生的文字积累不够，对一些词语的理解模棱两可;另一方面是因为学生缺乏做题的技巧和方法，没有形成正确的思路。因此，教师应该培养学生的审题能力。关键词：小学数学;审题能力;培养在小学数学教学过程中，培养学生的审题能力是十分重要的环节。教师一定要结合学生的兴趣，引导学生掌握关键的信息，以此来促进学生审题能力的提升。教师还应在培养学生审题能力的过
教育信息化论坛 2021年4期2021-11-03
- 小学中年级数学审题能力培养的方法初探
重培养学生的审题能力，帮助学生掌握问题关键点，以此来借助所学知识解决对应问题。本文主要分析审题能力对于数学学习的重要性，并分析其中存在的问题，希望可以为相关教学提供参考意见。【关键词】小学数学;中年级学生;审题能力在数学解题过程中，审题是解题的前提和关键，只有把握题目中的重点，才能在解题时在题目中找到关键点，才能够真正地理解题意解决问题。所以，在当前的教学改革的背景下，学校更加注重学生们阅读审题能力的提升，这样才能够在未来的学习中，为他们打好基础。1. 小
家庭教育报·教师论坛 2021年36期2021-11-03
- 小学数学中年级学生审题能力的培养策略分析
生没有良好的审题能力，即使拥有在扎实的数学基础，都无法将其灵活运用，解题的正确率与速度都极为缓慢。然而，审题能力的培养是一个日积月累的过程，需要教师细水长流，逐渐提升。因此，如何帮助学生正确理解题意，解剖数学题目中所包含的关键信息是一个值得小学中年级数学教师深思的问题。本文主要简述了学生在浏览题目进行审阅理解时容易出现的问题，并根据教学现状，提出审题能力培养的策略，以此来抛砖引玉，供读者借鉴。关键词：小学数学;中年级;审题能力;培养策略引言：与幼儿园刚刚步
科学与生活 2021年19期2021-10-30
- 小学数学教学中学生审题能力培养策略分析
：小学数学;审题能力;培养对于以往传统式教学情境来讲，教师的注意力一般集中于如何教学生解决问题，以至于在教学时忽视如何培养学生审题能力的发展。对于这种情况来讲，学生的审题能力很难得到有效提升，而且不适宜学生自身的长久性发展。随着新课标改革的实行，许多教师逐渐意识到了数学教学中审题能力的重要性，在教学时，培养学生抓住核心信息能力，从而使学生能够准确地解答题目。因此，教师应当逐渐转变传统教学模式，改变教学目标，创新实际的教学手段，为提高学生审题能力创造优质的教
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- 小学数学低年级学生审题能力的培养方法
方面原因就是审题能力较差。在新课程改革背景下，对处于基础和重要阶段的小学低年级数学教学提出了全新的要求。教师在实际教学中，除了要传授学生基础知识，帮助其养成数学意识和学习兴趣外，还要重视学生审题能力的培养。审题能力作为学生必备的技能之一，在低年级数学教学中进行培养，不仅能够提高学生的学习效率，促使其养成良好的学习习惯，还能够提高其解题能力、理解能力以及数学素养，为今后的数学学习奠定坚实的基础。本文对小学数学低年级学生审题能力的培养方法进行探讨与研究。【关键
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16