慢镜头
- 慢镜头视角下的电影声音设计分析与研究
一镜头，尤其是慢镜头声音的研究。慢镜头作为具有特殊价值和意义的画面艺术处理手段之一，常被应用到各类电影中，虽然不同电影中慢镜头的声音设计方式不同，但都是基于声音的心理听觉效应，努力让观众更“沉浸”在电影中。通过探索慢镜头视角下、基于心理声学的电影声音制作规律，以期开拓思路、积极创新，为电影声音工作者提供一定的制作思路。2 声音的物理属性和心理效应所谓声音的物理属性和心理效应，是指声音的物理属性会随着发声体的不同、传播介质和传播方式不同而产生音色和音质的不同
现代电影技术 2023年8期2023-09-07
- 把小作文写成大电影
——在叙事类习作里拍“慢镜头”
源，让学生看到慢镜头在平时的生活、娱乐中，有许多电影、电视剧扣人心弦，引人入胜。近两年《大圣归来》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等优秀影片层出不穷，学生们都津津乐道、乐此不疲。而我们教师更应该抓住这难得的学习机会，向学生发问：“你为什么会感动到落泪？”“为什么你会觉得这么揪心？”“对他的遭遇你为什么感到愤怒？”“反派被打倒时，你为何会不由自主地欢呼叫好？”“把电影里的那些描写、刻画的镜头去掉之后，你还会有这样的感受吗？”“你最喜欢的或者印象最深的是哪个场景？
小学教学参考 2022年22期2022-11-21
- 把小作文写成大电影
发现影视作品中慢镜头的妙处和法门，进而在习作中通过细写动作、美写画面、多元表达等方法，让笔下的人、物、事活起来，立于纸上。这样，成为小导演的成就感会反过来鼓励学生，使他们会更愿意去尝试，从而写出更好的作文。［关键词］叙事习作；慢镜头；镜头语言；影视借鉴［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）22-0090-03我现在任教四年级，学生目前在习作上处于一个承前启后的阶段。在三年级里，他们接触了一年习作，
小学教学参考(语文) 2022年8期2022-11-12
- “放大镜”和“慢镜头”
写具体了。放“慢镜头”你看过电影中的慢镜头吗？是不是特别有意思。电影中的慢镜头可以细致地展现人物的动作，让观众更充分地感受到人物此刻的心情。这个电影中的技巧也可以用到我们的写作中。小和同学是老师班上的小吃货。每天中午吃过午饭，他总要喝一杯酸奶。现在，向老師就要播放“慢镜头”，分解他喝酸奶的动作。你看，他小心翼翼地撕开酸奶的那层膜，然后把膜上沾的酸奶舔了个干干净净。接下来，他把搭配的碎果仁撒在酸奶里，一边搅拌，一边说：“果仁要充分搅拌，只有搅拌均匀了，口感才
小读者之友 2022年3期2022-04-13
- 诗意与超现实：慢镜头的观看美学
646000)慢镜头(slow motion，通常被缩写成slowmo)也叫升格镜头，是电影摄影的一种技术手段，它通过改变正常的拍摄速度，在银幕上呈现出动作变慢，时间延长的效果。早期这一技术的出现，仅仅只是吸引观众的“玩意儿”，但随着电影工业的发展，慢镜头又不断带给观众富有诗意与超现实的审美震撼。一、慢镜头的观看新体验慢镜头呈现的动作如果以正常的速度展现，通常整个过程进行得很快，这样用慢的方式表现快，其观看性非常耐人寻味。苏联电影导演吉加·维尔托夫的《持摄
电影文学 2021年15期2021-11-12
- 用慢镜头教学生写动作
引进一个概念：慢镜头。我们都清楚，慢镜头在影视中有特殊的意义。它能人为“延缓”动作节奏，“延长”动作时间，使观众看清在正常情况下看不清的一些動作，因此普多夫金称慢镜头是“时间的特写”，是一种有意识引导观众注意的方法。文学概念上的慢镜头与此别无二致，具体就是把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描述出来。延长动作的过程，精描细磨完整过程才能看清人物的动作。抓住人物最具特征性的动作，选择恰当的动词一步一步地描写，就能把文章写具体、写生动。那
黑龙江教育·中学 2021年6期2021-07-17
- 用慢镜头教学生写动作
引进一个概念：慢镜头。我们都清楚，慢镜头在影视中有特殊的意义。它能人为“延缓”动作节奏，“延长”动作时间，使观众看清在正常情况下看不清的一些动作，因此普多夫金称慢镜头是“时间的特写”，是一种有意识引导观众注意的方法。文学概念上的慢镜头与此别无二致，具体就是把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描述出来。延长动作的过程，精描细磨完整过程才能看清人物的动作。抓住人物最具特征性的动作，选择恰当的动词一步一步地描写，就能把文章写具体、写生动。那
黑龙江教育·小学 2021年6期2021-07-16
- 向天空举杯
涂拥慢镜头电视中奔跑的野牛戏演得比人还好一头老牛，也许曾经的头牛被众多野牛挤搡出队列成为尾随多日的狮群猎物老牛睁大眼睛看狮子掏出自己肺腑绝望地望着过去的伙伴以及妻儿子女扬尘而去。最后在泪光中随落日慢慢倒下其中慢镜头，应为摄影师有意加快了拍摄频率反衬此时野牛群飞奔在家中看雨雨打在雨棚上，噼噼啪啪……雨打在我脸上痛是另一种温度，天气开始转凉一天过去，面前白纸一张楼上房子正在第三次装修我没有多余耳朵了秋分一过，天黑得早我看到楼下装修工人已收拾好工具正在将自己收拾
延河·绿色文学 2021年3期2021-06-02
- 写一文，种一株花
，其中之一便是慢镜头。明明从岸上往床上跳，只需要短短的两三秒，但电影就会把这一个镜头拉长到三十秒甚至更长。慢镜头里，可以看到人物跳跃过程中的眼神、手脚并用的动作，脸上刚毅的表情，还可以看到那飘起来的发丝。慢下来，想要表达的内核就清楚了。写作也一样，放慢镜头，人物的对话、神态、动作、心理活动就出来了。一个学生写跳蚤市场上的义卖：“我先到每一个班级的摊位前转了一圈，看到了我喜欢的东西。结束后，我买了枪形笔、枪形钥匙扣。”真可谓是言简意赅。但读的人一定觉得不过瘾
莫愁·家教与成才 2021年4期2021-04-14
- “特技镜头”用得巧，作文写得好
样的佳作呢？“慢镜头”定格精彩瞬间顾名思义，“慢镜头”讲究“慢”，所谓“慢工出细活儿”。但是不要误会，“慢”可不是让大家拖拖拉拉地写，而是要写得细致、深刻。例如，写人无非就是语言、动作、神态、表情等的组合，要把人物写活，动作描写十分重要。但是，有时候动作很快，容易被忽略。这时，就要像转播体育节目那样，把精彩瞬间用“慢镜头”逐一分解，详细写每个动作，使之清楚地呈现在读者眼前。为了写好“慢镜头”，大家平时应注意观察，不管动作变化有多快，都要稳住阵脚，先把观察的
作文成功之路·教育教学研究 2021年2期2021-04-07
- 用慢镜头教学生写动作
引进一个概念：慢镜头。我们都清楚，慢镜头在影视中有特殊的意义。它能人为“延缓”动作节奏，“延长”动作时间，使观众看清在正常情况下看不清的一些动作，因此普多夫金称慢镜头是“时间的特写”，是一种有意识引导观众注意的方法。文学概念上的慢镜头与此别无二致，具体就是把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描述出来。延长动作的过程，精描细磨完整过程才能看清人物的动作。抓住人物最具特征性的动作，选择恰当的动词一步一步地描写，就能把文章写具体、写生动。那
黑龙江教育(教育与教学) 2021年6期2021-01-14
- 善用“三关注”，把“一瞬间”写得精彩动人
细节拉伸,用“慢镜头”跟进大家在电影中一定看到过这样的“慢镜头”画面:一滴水要落下来,它不是马上掉落的。它先凝聚、凝聚、凝聚,再变大、变大、变大,然后承受不住了,才慢慢掉落。掉落时,它在空中会经过很长一段时间,最后才落入水中。落入水中,它会慢悠悠地溅起水花。你瞧,这样的“慢镜头”是不是让我们看清了水滴掉落的全过程?这就是“慢镜头”的好处,让我们欣赏到事物的动态美。“习作大看台”中,写的是跳高决赛中的关键一跳,它运用的就是“慢镜头”,一步一步地拉伸细节。作者
小学生作文(中高年级适用) 2020年12期2020-12-26
- 让心说话，用笔表达
就像放电影时的慢镜头回放，写文章的时候也是如此，回过头来细细回想，发生了什么，想过什么，慢慢回放，用笔写下来，每一个慢镜头都是文字，每一个细节都不要放过，它们都能让你的文章越发精彩。比如，当老师发试卷报分数时，你是不是会祈祷自己拿个好分数？老师每报一个名字都能让你的心更加紧张，你是不是会担心自己考砸了？如果没发挥好，拿着一张低分试卷回家，你的内心一定会纠结该如何向爸妈交代，直接说还是瞒天过海？爸妈知道了，你会有什么后果？我想从学校回到家里的这一路，你就没有
孩子·小学版 2020年10期2020-12-07
- “慢镜头”作文的艺术
法尤为重要。“慢镜头”作文教学主要通过特写式镜头，先引导学生锁定观察点，然后用“添枝加叶、润色细节”的方法突出景物特点，在人眼前呈现出栩栩如生的画面，使读者如临其境，有效避免了学生无所适从、记流水账的现象。一、锁定观察点，对景物进行特写用“慢镜头”的方法来描绘景物，要先将目光聚焦在某一两处独特的景物上，不能面面俱到，見什么都写。哪里最能恰当地表现描绘对象，产生最好的艺术效果，就应把观察的立足点选择在哪里，做到心中有景、心中有物，学生才不会胡编乱造。每个人的
小学科学·教师版 2020年11期2020-12-01
- 浅谈细节描写之“慢镜头”和“放大镜”的写作方法
好细节描写之“慢镜头”和“放大镜”的写作方法进行阐述。关键词：慢镜头;放大镜;细节描写;写作方法分类号：G623.21.引言细节描写在作文中格外重要，没有细节描写就没有鲜明生动的艺术形象，但是如何进行细节描写却是个难题。生活中，想要看清某一个细小的事物，人们往往会借助放大镜。电影中，想要连贯完整地呈现某一动作，让观众看清，就会运用上慢镜头。其实在作文中，同样可以借用“放大镜”放大、“慢镜头”延长的方式来细致描写事物。2.什么是“慢镜头”和“放大镜”写作方法
读与写·教师版 2020年8期2020-10-20
- 好故事与慢镜头
键词：好故事;慢镜头;侯孝贤;《海上花》《海上花》改编自张爱玲翻译的吴语小说《海上花列传》。电影仅仅节选了其中三个主要人物的命运。故事发生在19世纪末上海英租界的高等妓院区，故事的主角是当时的高级妓女，人称长三先生。妓女沈小红与恩客王莲生互相倾心，然而王莲生却不堪小红刁蛮性子，在外重新找了温柔可人的张蕙贞，而小红也私下里姘戏子。王莲生得知后大发雷霆，最后这段感情惨淡收场。周双珠在长三书寓是老资格的妓女，有手段有容貌，帮着妈妈带了两个讨人周双宝和周双玉，两人
视界观·上半月 2020年9期2020-09-06
- 把一件事写具体的妙招
，就像电影中的慢镜头一样展现在读者面前，然后按照一定的顺序，把这几个部分连接起来，这样可以使描写具体可感，容易让人产生身临其境之感了。例如有个同学描写一次足球赛中的射门动作：“小刚带着球，飞速冲向球门，猛地一脚，把球踢入底。”原文的描写是很笼统概括的，如何让这段变得生动形象呢？我们把这一进球过程，分解为接球——带球——过人——射门——进球这几个部分。然后再描写每个动作的具体情景，最后，把这一连串的动作连接起来，奇迹就会发生，就会显得生动具体了：“飞毛腿”小
语文教学与研究(综合天地) 2020年7期2020-07-18
- 昆虫摄影：慢下来才能看到的世界
惊叹的”，他用慢镜头捕捉其中的纷繁复杂，每个镜头都出人意料。Normally the human eye would watch a film at 25 frames per second， but specially adapted cameras now allow us to film at 500 frames a second—the perfect speed to capture a frog jumping， for example.通常
时代英语·高三 2020年3期2020-05-18
- “慢镜头”作文教学三部曲
【摘 要】 “慢镜头”作文教学通过慢镜头回放，用“添枝加叶、润色情节”的方法突出事物的特点，呈现精彩画面，丰润习作内容，降低学生习作的难度。学生能将过程写生动、写具体，使读者如见其人，如闻其声，如睹其物。【关键词】 定格;放大;润色写作能力是语文素养的综合体现，新一轮的高考改革，将语文的重点指向写作。《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，为学生的自主写作提供有利条件和广阔的空间，应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学
小学生作文辅导·中旬刊 2020年1期2020-03-16
- 把一件事写具体的妙招
，就像电影中的慢镜头一样展现在读者面前，然后按照一定的顺序，把这几个部分连接起来，这样可以使描写具体可感，容易让人产生身临其境之感了。例如有个同学描写一次足球赛中的射门动作：“小刚带着球，飞速冲向球门，猛地一脚，把球踢入底。”原文的描写是很笼统概括的，如何让这段变得生动形象呢？我们把这一进球过程，分解为接球——带球——过人——射门——进球这几个部分。然后再描写每个动作的具体情景，最后，把这一连串的动作连接起来，奇迹就会发生，就会显得生动具体了：“飞毛腿”小
语文教学与研究 2020年7期2020-02-23
- 惊险刺激的漂流
的办法——运用慢镜头。就像体育频道转播足球赛一样，一个精彩的进球，往往发生在几秒之内，如何让观众看得更清楚、更真切？当然是来一个慢镜头回放啦（有时还会运用分镜头，从不同方位、不同角度来展示）！运用慢镜头，把转瞬即逝的动作在速度上变慢、时间上拉长，一点儿一点儿慢慢推进，这样，每一个一闪而过的动作都被分解开来，变成好几个“分动作”，自然就看得明明白白、清清楚楚了。這两篇习作是怎么营造出“惊魂”“惊险”的紧张气氛的？写法就是：一步一步慢慢来。从等候、就座、出发、
新作文·小学高年级版 2020年2期2020-01-30
- 让物理场景在思维的“高速摄影机”下重演①
,引导学生用“慢镜头”回放的方式在脑海中展示这个动作,通过这样的场景回放,学生立即发现了错误的原因,原来是把铅球运动的距离当成了手推铅球的距离,但手推铅球到底运动了多远,题目中没有给出条件,因此D选项正确。2 “慢镜头”下展过程，微变化中找错因例2(2018年淄博):如图1所示,弯曲的跳板把人弹至高处,这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是( )。图1A. 动能减小,重力势能增大B. 动能增大,重力势能减小C. 动能先增大后减小,重力势能增大D. 动能先
物理之友 2019年12期2020-01-16
- 《时间的风景》的镜头分析
这部影片采用了慢镜头和延时摄影，呈现出我们肉眼所不能捕捉到的美丽景象，并且拍摄了大量的空镜头，镜头语言掌控非常恰切，为受众呈现了梦幻的视觉盛宴。关键词：空镜;慢镜头;延时摄影;镜头剪辑《时间的风景》是备受赞誉的摄像师和导演，汤姆·劳的首部影片。影片采用慢镜头与延时拍摄的摄影技术，向我们展示了美国西南部自然以及人文的瑰丽景色，可以使得受众最真切的感受到自然界的美丽，体会到自然的波澜壮阔和震撼人心。《时间的风景》是部极其出色的纪录作品，节奏把握极佳，为受众呈现
传播力研究 2019年2期2019-10-21
- 小学数学教学的有效性
思维;练习课;慢镜头练习课是小学数学课堂结构的重要组成部分，数学习题除了可以巩固所学的基础知识，形成基本技能，提高解决问题的能力之外，还能让学生在练习过程中感受基本的数学思想方法。虽然练习课作用巨大，但是在实际操作过程中，很多教师仅仅关注练习的数学价值，而未考虑到学生的学习兴趣，就题论题，照本宣科，使练习过程枯燥乏味。在练习课中，我们也给学生提供了丰富的、形式多样的练习。在教师所提供的练习中，每道题的设置都应该有针对性，都能充分发挥习题的教学、教育、发展、
新课程·小学 2019年7期2019-09-17
- 方法在左，实践在右
读，逐步感悟“慢镜头分解”。 1.出示《带刺的朋友》第10段，用和上面一样的方法进一步感悟“慢镜头分解”。所谓慢镜头分解就是通过连续的动作把整个简短的过程描述出来，这就是细节观察。 2.继续阅读文言文《司马光》，重复上面的方法从文言文角度感悟“慢镜头分解”。 三、 玩一玩“慢镜头分解”。 1.从学生日常游戏中选一个玩一玩。 2.选学生演示，边演示边引导学生进行慢镜头分解，老师板书没一个动作的动词。 3.结合动作复述游戏过程。 4.同桌说一说，
山东青年报·教育周刊教师版下半月 2019年9期2019-09-10
- 赏快慢镜头悟慈母深情——《慈母情深》片段教学
一刹那。二、快慢镜头，感受母爱镜头一1.出示：“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”孩子们，自由朗读这段文字，仔细观察，你发现它有什么特别之处呢？（我发现“我的母亲”出现了三次，三次都出现在每句话的末尾。真是一个观察细致的孩子。）可是按照我们平时的语言习惯，大家会把“我的母亲”放在句子的哪个位置呢？（前面）根据大家的意思，老师将这段文字进行了处理，现在句子变成了这样。出示：“我的母亲的背
大众科学·下旬 2019年9期2019-09-10
- 慢镜头回放
子，来了一场“慢镜头回放”。语文课上，老师讲评昨晚的作文素材—— 写说话句，同学们依旧是“我说……”“你说……”“他说……”。为了防止“说”病像肿瘤一样蔓延，老师又一次开药方——怎样治疗“说”病，“写说不用说，在提示语中，可以用喊、读、念、吼等词语代替……”老师一手拿着粉笔，另一只手按住黑板，背朝我们在黑板上边写边讲。可是，这美好的景象被陆亮洁打破了——老师一回头，挂在脸上的笑容消失了！翻脸的速度比翻书还要快，“晴天”立刻变成“小雨”，不对，是“倾盆大雨”
作文周刊·小学五年级版 2019年20期2019-06-27
- 昆虫摄影：慢下来才能看到的世界
惊叹的”。他用慢镜头捕捉其中的纷繁复杂，每个镜头都出人意料。通常人们所看的电影速度是每秒25帧。现在，我们可以利用特制相机以每秒500帧的速度进行拍摄，非常适合捕捉青蛙跳跃等瞬间。这个速度听起来可能很快，但拍摄昆虫的快速移动对速度的要求完全是另一个级别。弗莱想要拍摄一只虫子从一株植物跳到另一株上，但即使在每秒500帧的速度下，他仍然无法捕捉到这个过程，虫子跳得比射出枪膛的子弹还快。所以他购置了一部每秒速度高达一万帧的相机，能看到小虫子锁住了腿关节，以此为支
海外星云 2019年10期2019-06-05
- 澡雪
雪如慢镜头，让粗略的一生变得意味悠长李白则成为可以感知的隔壁邻居真切之事却遥不可及，譬如那些少女雪片自上而下，这是逐渐僵化的过程隐喻却从低往高，从民谚到正典从未出离古今良工巧匠的管辖边界逆退两世纪，我应在暗光中誊校《四库》日抄千字，度過漆柱斑驳的青春我对雪所知甚少，天生厌倦署名字雪后我想象孔丘与弟子围坐一处吃火锅任由白银的奢侈，流淌如当空明月星辰、露水、经书……诸如此等非必需品我们倾注过共同的乘桴浮于海的敬畏我记起仲夏时节对一场大雪的呼吁纯属多余，雪总在清
扬子江 2019年3期2019-05-24
- 看、见、观察
还需要像放电影慢镜头一样细细地观察、揣摩，才能看见别人看不出来的东西。哦，那里有一个同学，刚刚瞟了我一眼。他的眼皮快速地抬起，从右前方转过来，漫不经心地在我身上扫视了不到0.5秒钟，就把眼光移开了，看来是对我不怎么感兴趣。他的眼睛细长细长的，这一瞥给人的感觉是自己有心事，所以注意力不够集中。”大家和“看”字、“见”字一起鼓掌，“‘观字的慢镜头效果真不错！除了简单地看，确认看见，还需要观察得非常仔细啊！”小胖这回心悦诚服了，和大家一起送走三个汉字以后，他对闹
少年文艺·我爱写作文 2018年11期2018-11-30
- 中岛哲也的“告白”
】主题；叙事；慢镜头；色彩；意象中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）11-0123-02一、主题·叙事（一）主题影片《告白》的主题正是当下日本的社会问题——青少年犯罪。导演唯美地展现人性的恶，对日本民族和社会进行深刻反思。电影通过女教师森口悠子、班长北原美月、学生下村直树、直树的母亲下村优子，以及学生渡边修哉的个人告白，对下村直树和渡边修哉杀害森口老师女儿爱美的过程进行完整呈现，并且深入挖掘每个人在对待这一起案件时
戏剧之家 2018年11期2018-06-08
- 学会“拍慢镜头”
刘克锡写xiě话huà时shí，我wǒ们men常chánɡ要yào描miáo写xiě人rén物wù的de动dònɡ作zuò。怎zěn样yànɡ写xiě“活huó”动dònɡ作zuò？最zuì基jī本běn的de方fānɡ法fǎ就jiù是shì跟ɡēn拍pāi电diàn影yǐnɡ“慢màn镜jìnɡ头tou”一yí样yànɡ，分fēn解jiě出chū一yí个ɡè一yí个ɡè细xì小xiǎo的de动dònɡ作zuò，并bìnɡ用yònɡ准zhǔn确què的de
学生天地·小学低年级版 2017年12期2018-04-16
- 跟着镜头慢慢说
——“影视镜头启蒙细节描写”习作讲评教学
、观影得法1.慢镜头——过程意识的培养慢镜头就是正常速度拍摄，放慢速度播放。慢镜头有什么作用呢？我们来看一段视频，仔细观察狮子是怎样捕食的。播放“狮子捕食”视频。（视频中狮子埋伏在草丛里，紧盯一匹小斑马。当它从草丛中奔出后，慢镜头显示它无视身边的斑马群，全力冲刺，追击小斑马，最终扑倒小斑马，捕食成功。）师生研讨，体会视频中狮子盯、追、扑、咬、撕等动作，感受慢镜头带给观众的细腻和震撼，引导学生体会慢镜头清晰直观、具体真实的作用。慢镜头这样的表达手法同样可以运
小学教学设计(语文) 2018年12期2018-02-23
- 投影在初中物理教学的应用
学；学习兴趣；慢镜头随着科学技术的发展，社会变化的日新月异。一支粉笔、一本书、一块黑板的教学方式，已不适应大面积、快速提高教学效率的需要。投影能够调动学生的视觉、听觉的直感作用，提高学生兴趣、从而有利于学生能力的培养和智力的开发。因此投影教学为物理教学改革开辟了一条新途径。针对物理学科的特点和初中生的心理水平和知识水平的现状，下面就自己的教学实践谈谈投影教学的功能。一、精心准备，巧用投影激发学生学习热情心理学表明：兴趣是人们从事一项活动的内驱力，是入门的先
散文百家·下旬刊 2017年11期2018-01-25
- 慢镜头在党教片中的设计与应用
中经常出现一些慢镜头画面，往往给观众留下深刻印象。由于慢镜头具有表达人物情绪、暗示情节走向、渲染气氛及隐喻主题等诸多功能，因而得到了许多党教片编导的青睐。反映到作品上，就是有越来越多党教专题片运用慢镜头来诠释主题。我们常说，镜头是一种语言，那么慢镜头就是一种特殊的语言。表达得恰如其分，就会为片子增色；运用得辞不达意，就会成为片子的败笔。慢镜头的定义与作用慢镜头又称升格镜头，是通过高速镜头拍摄而产生的慢动作画面。电影播放速度是每秒24帧，电视是每秒25帧。如
党的生活·党员电教与远程教育 2017年4期2017-04-22
- “慢镜头”写好人物动作
黄思敏【例文一】起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。点
作文周刊·小学四年级版 2016年31期2017-04-15
- 藏不住的慢镜头
下，无数真实的慢镜头被采集下来。每当一个溺在书海里的小鱼浮跃出平静的水面，探出脑袋，便总能光荣上镜。可我撩着已经被弄得张牙舞爪的头发，苦苦挣扎在停滞了的僵硬的思绪中，耳旁时不时传来的“咔嚓”声，像闪过的蚊子嗡嗡作响，扰得我只想一把抓住它，将其碎尸万段。哎呀，有什么好拍的啊！几个倦怠了的课间，丢弃了作业，趴在桌上小憩时，听着自己的心跳声，像是渐远在空气中的脚步声。闭上眼，好像又给心戴上了副眼镜似的，眼前墨绿色的黑板，前桌晃动的后脑勺，屏幕上滑动的文字，时时掠
做人与处世 2017年3期2017-03-24
- 写好作文的“慢镜头”
头之一，就叫‘慢镜头’。顾名思义，‘慢镜头’就讲究一个‘慢’字，正所谓慢工出细活儿嘛。但是可不要误会，‘慢’不是让你拖拉着写，而是强调要写得细致、深刻。例如写人的文章，人物动作虽快，我们就放慢一点写，写出每个动作变化的小小细节。”珍珍问：“但是，有时候人的动作真的太快，几乎看不清，这时候，该怎么办呢？”阿藕若有所思，接茬儿说：“我懂了，就像转播体育节目时，把精彩瞬间用‘慢镜头’重播一遍，让观众看清楚那样，在作文中，逐一分解，详细写出人物的每一个动作，让其清
作文与考试·小学低年级版 2016年20期2016-09-10
- 历史的发展是“慢镜头”的
责任制内阁教学慢镜头[中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）130092在英国君主立宪制的确立和发展过程中，“责任制内阁”的出现无疑是“重头戏”。但在人教社《历史》必修一第7课关于此部分的叙述似乎过于简略。在讲述了沃波尔担任事实上的首相后，就开始叙述英国宪政体制下的各种规则，难道英国“责任制内阁”到沃波尔就成型了？据笔者了解，至少在18世纪末英国国王乔治三世依然可以决定“责任制内阁”的去留。那么英国“责任制内阁”
中学教学参考·语英版 2016年5期2016-06-13
- 慢镜头
放大镜，写出‘慢镜头效果》。”大家对这个名字都很感兴趣。“写动作就怕浓缩，只用一个动词就代表一连串动作可不行。”荷老师说，“就像用放大镜看图一样，我们要试着将对象的动作分解后放大，然后细致地、逐步地描写。写出对象的一哭一笑，一举一动，就像影视剧中的慢镜头一样，各个细节都要关注到，让读者看清楚。”大家听得入神了。荷老师举了个例子：“例如，上回我看到一个小女生用‘慢镜头的方法写她的打蛋经历：我取出五个鸡蛋，拿起一个在碗沿上轻轻一磕，鸡蛋裂了一道口子，双手轻轻一
作文与考试·小学低年级版 2016年8期2016-05-14
- 慢镜头（组诗）
陈鱼观慢镜头（组诗）陈鱼观凌晨，在雨声中醒来凌晨醒来,酒精的余毒自昨夜一直燃烧到现在仍不肯消停,与之一起的,还有发泄一夜而狂性不改的大雨……在这雨声中,我生出莫名的感激,想是雨水击打屋檐瞬间,照顾了我的存在。或是雨声承载了夏天的祷告秋日的许诺抑或——一场无眠尽头的满足,如此自恋,又毫不吝啬地分配给人类,无论贫富贵贱,幸运的感知。此时,任何一滴雨声都会让我无法成寐,更加奢侈地醒着,只为从千万种散乱的韵脚中找到一种,来洗白夜的色斑。慢镜头从慢镜头中我看到你——
文学港 2015年4期2015-11-18
- 时光慢下来
肃陇南 朱旭东慢镜头你，蛰伏在故事的慢镜头里面蓄谋已久，伺机饮尽天空中各式各样的流云留下一大片湛蓝将我们通通灌醉我们的杯盏，掉在地上没有碎，那么多尘埃柔软了尘世的部分坚硬悬挂着仰望的屋檐缓缓扔掉夕阳之后一扇门关不住光线暗淡这是属于黑夜的我们醉醺醺地私藏了几杯等待在另一块蓝天灌溉一些故事的结尾只是现在，我们辨不清开始和结局那从恍恍惚惚中抽出的光芒四射的锋刃试图一刀斩断慢镜头里的心乱如麻擦亮的微光季节，把翻山越岭的风尘抖落在城堡的一双双皮鞋上盘旋路，旋转着南来
北方作家 2015年3期2015-11-14
- 科普连连看
全是鲜红色的。慢镜头拍摄的原理 最近，不少高端手机具备了原本只属于专业摄影机的慢镜头拍摄功能，其拍摄效果让观看过的小伙伴们都惊呆了。那么摄像头怎么拍出我们所看到的慢镜头？ 慢镜头的形成是由拍摄速度决定的。正常的拍摄速度是24帧/秒，即每秒钟拍24张静止的画面;放映时也是24帧/秒。可慢镜头拍摄时每秒钟要拍120帧或240帧，而放映时仍是24帧/秒。这样，就出现慢动作镜头了。 目前，电视、电影的慢镜头拍摄速度一般是240帧/秒;而一些高端手机也实现了1
发明与创新·中学生 2015年7期2015-07-08
- 为央视体育不再多放慢镜头叫好
享受，往往依靠慢镜头回放，才能看得清楚。可是，在收看世俱杯廣州恒大队对阵西班牙巴塞罗那队的半决赛比赛中，我们却不禁要为央视体育频道一个没有慢镜头回放的细节叫声好。这个意外事件发生在双方第34分钟，巴萨队的阿尔维斯前插，将防守他的恒大队球员邹正推倒在地。邹正倒在了草坪上，痛苦不已。此时，通过慢镜头回放，我们可以看到，邹正小腿脚踝变形，出现了严重的骨折状况。这不禁让所有关注这场比赛的中国球迷异常担心。不过，在中场休息点评和完赛后总结以及新闻播报这三个环节中，均
北京电视周刊 2015年53期2015-05-30