电机学
- “电机学”课程线上线下混合式教学模式的研究与实践
程晶摘 要：“电机学”是电气类专业的主干课，课程知识体系复杂，与工程实践结合较多，是公认的难教难学的课程。针对传统课堂教学模式学生积极性不足、学习效率低、理论与实验分离严重等弊端，探讨了基于现代信息技术下的混合教学模式。利用线上平台，创建了集教学、管理、交流等功能为一体，包含理论与实践的“电机学”教学系统。最终实践结果验证了该混合式教学模式的有效性，为其他类似课程教学模式的探究提供一定参考。关键词：电机学；线上线下混合式教学模式；研究实践1 概述“电机学”
科技风 2023年17期2023-07-11
- 工程教育认证国际化背景下“电机学”课程教改与实践*
过程评价，对“电机学”课程进行面向工程教育认证的教改与实践，获得较为满意的效果。一、课程目标与教学内容设计工程教育认证的三大核心理念是：学生中心、产出导向、持续改进。根据社会发展、行业需求、学校定位和专业特色，制定培养目标，并转化成12条具体的毕业要求及分指标点，通过一系列课程及相关教学活动支撑毕业要求的达成[2]。我校最新修订的“电机学”教学大纲中明确指出，本课程主要介绍电机的基本理论及其工程分析和设计方法，使学生能清晰地建立起直流电机、变压器、同步电机
智库时代 2022年37期2022-10-25
- 有限元仿真在《电机学》教学中的应用*
用，提高学生对电机学的学习兴趣[1-2]。为了让学生更加直观地理解交流电机的电动势，本文通过建立永磁同步电机的模型，来分析交流绕组处于转子磁场作用下所产生的感应电动势。结合教学内容，分别对单根导体感应电动势、线圈感应电动势、线圈组感应电动势和相绕组感应电动势进行了仿真分析，从而引出短距绕组和分布绕组对感应电动势的影响，让学生更好地理解分布因数和短距因数的物理意义。一、仿真模型的建立以2极永磁同步发电机为例，建立其仿真模型，仿真模型由转子铁芯、永磁体、定子铁
新教育时代电子杂志(教师版) 2022年19期2022-09-30
- 电机学课程教学改革探讨
要]文章针对电机学教学过程的特点与难点，根据电机学对电机结构的学习要求，提出精简电机学教材中实际电机结构部分的内容，构建具有鲜明特点的简化电机模型，降低电机结构的学习难度，使学生能够快速完成电机基本结构部分内容的学习，顺利进行电机内磁场和电磁关系分析等部分的学习。同时基于VBA技术制作电机学PPT课件，在PPT幻灯片上通过模拟仿真的方式动态展示电机的基本结构和基本工作原理、电机内磁场分布和电磁关系变化过程等，把电机学中抽象的问题变得形象生动，便于教师的课
广西广播电视大学学报 2022年2期2022-06-23
- 虚拟仿真技术在电机学课程教学中的应用研究
虚拟仿真技术在电机学课程教学中具有广泛的应用前景。高校通过虚拟仿真技术来构建电机学虚拟仿真实验室，使抽象概念具体化，进而帮助学生更好地理解知识。文章重点研究虚拟仿真技术在电机学课程教学中应用的必要性、电机学课程传统教学存在的问题，并深入探讨虚拟仿真技术在电机学课程教学中的应用策略，希望为高校电机学课程教学提供技术支持与理论参考。关键词：虚拟仿真技术;电机学;存在问题;应用策略中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000
高教学刊 2022年14期2022-05-22
- 车用内置径向式永磁同步电机的降振优化设计
参考。关键词：电机学;永磁同步电机;电磁振动噪声;隔磁磁桥;纹波转矩含量中图分类号：TM351 文献标识码：ADOI：10.7535/hbkd.2022yx01003 收稿日期：2021-09-20;修回日期：2021-12-08;责任编辑：冯 民基金项目：河北省科技厅重点研发计划项目（20314501D）第一作者简介：孙丽华（1965—），女，河南卫辉人，副教授，主要从事电力系统、电机电器设计及其优化控制方面的研究。E-mail：slhkd@163.
河北科技大学学报 2022年1期2022-03-13
- 基于虚拟仿真平台的电机学教学实践与思考
院的学生在学习电机学专业课时常常会感到知识点枯燥乏味、晦涩难懂，学习起来非常吃力。针对这一现象，本文提出了将虚拟仿真平台应用在电机学的教学课程当中，使得学生能够通过虚拟的仿真平台，切实感受到电机学的知识点在工作中的实际应用，帮助学生更好地理解抽象的电机学知识。学校应结合打造一流学科课程、提高学生知识实践能力的教学理念，通过虚拟仿真平台，使得学生更好地参与到教学实践当中，不但增强了学生的学习兴趣，还培养了学生的实践能力。关键词 虚拟仿真平台 电机学 教学实践
科海故事博览·上旬刊 2022年1期2022-01-12
- 基于定子齿齿肩削角的内置永磁电机齿槽转矩削弱方法
参考。关键词：电机学;定子齿齿肩削角;齿槽转矩优化;永磁同步电机;电动汽车中图分类号：TM351;TM359.9 文献标识码：Adoi：10.7535/hbkd.2021yx06003Cogging torque reduction method of internal permanent magnet motor based on stator tooth shoulder chamferXU Mingjun1，ZHANG Xueyi1，WANG J
河北科技大学学报 2021年6期2021-12-22
- 翻转课堂联合PBL教学法在《电机学》课程中的应用
30012）《电机学》课程是电气工程及其自动化专业一门非常重要的核心专业基础课，在电气工程及其自动化专业中起承上启下的作用，该课程涉及电路、磁路、物理、数学等学科知识，理论性强且较为抽象，与工程实际联系密切。学生普遍反映课程太过抽象，难学难懂，因此该门课程对教师的授课和学生的学习都带来了很大的挑战。当前《电机学》课程多采用以教师为中心的传统的教学模式，便于师生情感交流，教师可以完全监督与调控，但也存在很多不利，如大学课堂多是大班教学，很难调动学生的积极性；
吉林省教育学院学报 2021年9期2021-12-01
- “以学生为中心”《电机学》核心课程的建设
属电机。一、《电机学》课程建设现状（一）现行教学大纲情况1.《电机学》《电机学实验》有教学大纲。2.《电机学》《电机学实验》教学大纲编订初始时间为2015 年3 月，随着教学培养方案的修订再次修订大纲时间为2017 年9 月，最新修订大纲时间为2020 年9 月。3.使用情况：教学计划按照教学大纲制定，严格执行教学大纲、教学计划。4.目前存在的问题：2020 年9 月《电机学》的最新教学大纲暂时根据专业就业方向，承前启后的定位而制定的，但没有根据线上线下混
魅力中国 2021年30期2021-10-22
- 工程伦理中的创新教学实践案例探讨
lorer 电机学 实验教学 同步发电机 工程伦理【Abstract】The teaching of engineering ethics often emphasizes engineering ethics and morality， Innovative teaching is also an important content part of it. This paper guides students？蒺 innovation and e
课程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 无刷直流电机匝间短路故障定位及 定量评估方法研究
价值。关键词：电机学;无刷直流电机;匝间短路;故障定位和定量评估;迁移学习;特征拟合中图分类号：TM351; TM307+.1 文献标识码：Adoi：10.7535/hbkd.2021yx03006Localization and evaluation method of interturn short circuitfault in BLDC motorWANG Jiliang， WANG Hui， WANG Xiaoxian， LU Siliang（C
河北科技大学学报 2021年3期2021-07-25
- 基于工程教育认证背景下的电机学课程教学改革探索
研条件，设定《电机学》课程目标，通过对教学内容、教学方法、考核机制、持续改进等多方面、分层次的课程体系改革研究，使学生在扩大知识面、创新能力和动手实践能力方面得到提高，从而达到电气工程类教育认证标准的要求，并在实践中取得初步效果。关键词：工程教育认证;电机学;课程体系改革目前，工程教育专业认证工作已经在我国高校开始实施，其核心理念是以学生为中心，基于学习产出的模式，依据学生毕业达成要求逆向设计并评价其培养目标、教学设计、教学管理等一系列教育活动。我校电气工
科技风 2021年13期2021-05-13
- 《电机学》课程教学方法改革探究
摘 要：对《电机学》课程教学方法进行改革不仅符合每个学生的根本利益，同时也是深化教育教学改革的重要举措。为此，作者从《电机学》课程教学现状入手，对其进行了全方位、深层次地剖析，并在此基础上全面而深入地探析了《电机学》课程教学方法改革的作用和意义，最后探究了《电机学》课程教学方式改革策略。关键词：《电机学》课程;教学现状;教学方法;改革策略中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）27-0147-04Ab
高教学刊 2020年27期2020-12-29
- 基于数据挖掘算法的变压器热点温度时序预测方法
考。关键词： 电机学;油浸式电力变压器;数据挖掘;热点温度;时序分析;支持向量回归中图分类号： TM411 文献标识码： Adoi： 10.7535/hbgykj.2020yx06002Prediction method on time series of transformer hot-spottemperature based on data mining algorithmGAN Jingfu 1， HE Pengkang 2， LI Yon
河北工业科技 2020年6期2020-12-23
- 电机学课程线上教学初探
国彬摘 要：《电机学》课程是电气专业重要的专业技术基础课程。本文基于教育部倡导的利用网络平台，“停课不停教、停课不停学”的教学方式，对电机学课程从教学模式、教学方法、和考核制度等方面进行了教学改革。通过多元化综合教学方法的开展，有效体现了过程性培养，提升了学生学习的兴趣和积极性，改善教学效果。关键词：电机学;线上教学;教学平台;教学方法;考核制度《电机学》课程在电气专业人才培养中起到至关重要的作用。《电机学》课程基本概念多、理论性强、对前序知识理论要求较高
新一代 2020年20期2020-10-09
- 以能力培养为目标的电机学课程改革
对西南石油大学电机学课程改革进行分析和探索，最终实现培养学生自主学习能力、实践创新能力和工程应用能力的目标。关键词：能力培养;电机学;课程改革中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）25-0121-04Abstract： Under the background in engineering education professional certification， taking students a
高教学刊 2020年25期2020-09-06
- 《电机学》微课教学研究
教学的过程中，电机学是非常重要的一门课程，其最大特点是理论与实际联系紧密。探讨基于微课教学方式的电机学课程教学，从内容、特点和具体实施案例出发，总结电机学的微课教学中的一些经验和结果。从实际使用效果来看，在电机学的教学中，将课堂教学和微课教学有机结合，很好地解决了电机学在学习过程中出现的困难枯燥、不易学习、缺乏资源的问题，是一种非常值得进一步推行的教学辅助手段。关键词 《电机学》;教学改革;实践教学方法;考核制度引言《电机学》是我校供电技术专业必修的一门课
科学与信息化 2020年16期2020-07-20
- 基于滑模控制的无刷直流电动机直接转矩控制
定性。关键词：电机学;无刷直流电动机;直接转矩控制;滑模控制;转矩脉动中图分类号：TM33文献标识码：Adoi： 10.7535/hbgykj.2020yx01008Direct torque control method of brushless DC motorbased on sliding mode controlSUN Huiqin， HAN Jiawei， CUI Chen， HUAI ChaoleiAbstract：In order to r
河北工业科技 2020年1期2020-04-10
- 基于OBE理念的《电机学》课程教学改革
在分析了传统《电机学》课程教学中存在的问题后，基于OBE理念，提出了针对性的教学改革措施和方法，包括采用以问题为牵引的教学方法，采用校内教师和企业专家的双师授课机制以及建立多元化的课程考核体系。通过文章提出的教学改革方法能够提高学生分析和解决实际问题的能力，也为相关专业课程的改革提供一定的借鉴。关键词：《电机学》;成果导向教育;双师授课;教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）10-0174
教育教学论坛 2020年10期2020-04-01
- 硅藻土催化苯甲醛乙二醇缩醛的合成探讨
下降。关键词 电机学;教学质量;学习通;BOPPPS模式中图分类号： TQ244文献标识码： ADOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.02.0030前言将羰基化合物保护成缩醛（酮）是一种特别重要有机合成策略[1，2]，在多步合成中有着特别广泛的应用，且部分醛（酮）类化合物是近二十年来发展迅速的高档新型香料[3，4]，它具有更优于其母体化合物的香味，且香味温各，留香持久，因此广受青睐[5]。其中，苯甲醛乙二醇缩醛，具有
科技视界 2020年2期2020-03-23
- 结合学习通和BOPPPS模式提高《电机学》教学效果
宪磊摘 要 《电机学》是电气类专业的一门宽基础、跨学科的专业基础课程。本文以《电机学》课程为例，以超星学习通为平台，对BOPPPS教学模式的6要素进行设计，进而实施教学，以增加学生参与教学互动的可能性，提高课堂教学效果。关键词中图分类号： G642 文献标识码： A《电机学》是一门宽基础、跨学科的专业基础课程。该课程即涉及力学、热学、电磁学、电路基础知识，又带有综合应用性质;既有时间维度，又有空间维度，是一门“学生难学，老师难教”的课程。作为一名长期耕耘在
科技视界 2020年1期2020-03-23
- 基于光速原理解释与光有关的若干物理现象
理。关键词 电机学;教学质量;学习通;BOPPPS模式中图分类号： O572.31 文献标识码： AA0 引言 质量是物质、物体、质点和粒子等概念的共同点，质量可以无穷小、也可以无穷大。质量占有体积，“体”包括点、线、面、体，“体”可以无穷小、也可以无穷大，两者融合在一起就是“质量体（mass body）”的概念[1-2]，质量体包括了物质、物体、质点、粒子等一切有质量的东西或者实在。质量体是运动的，运动速
科技视界 2020年1期2020-03-23
- 永磁三自由度电机的运动学分析与动力学联合仿真
依据。关键词：电机学;三自由度电机;偏心位移;虚拟样机技术;动力学模型;联合仿真接口;轨迹跟踪中图分类号：TK172 文献标志码：Adoi：10.7535/hbkd.2019yx05003Kinematics analysis and dynamics co-simulation ofpermanent magnet three-DOF motorLI Zheng， LIU Lingqi（School of Electrical Engineering，
河北科技大学学报 2019年5期2019-11-25
- 同步电机学习中的疑难问题综析
邓武进摘 要：电机学被称为电气专业“四大天书”之首，是电气工程自动化专业课中被普遍认为是最为困难的。知识点十分抽象，概念复杂晦涩，难以理解。课本编排十分琐碎，不便于学习。在电气工程的学习中，大多数学生都感到十分困难。学生发现自己在许多问题上都无法理解而只能死记硬背。笔者在刚刚接触电机学时，有许多问题无法理解掌握。经过长时间的钻研，掌握了许多独特的理解分析方法。电机学中难度最大，难点最多的便是同步电机。此文便对同步电机的若干疑难问题提供了自己的解决方法，以供
科技风 2019年29期2019-11-23
- 基于专业认证标准的“电机学”教学改革探索
业认证标准的“电机学”课程教学设计和改革。以重视实践能力、面向应用为基本教学目标，提出以成果目标做为主线的新的教学模式，并系统地、全面地给出了理论教学和实践考核方式的实施方案。通过教学改革，能够更好地培养学生分析 、解决问题的能力，培养出符合工程专业教育认证要求的学生。关键词 工程教育专业认证标准 电机学 教学改革 成果驱动中图分类号：G642文献标识码：A0前言我国于2013 年6月19日获得《华盛顿协议》全会全票通过，成为《华盛顿协议》第 21 个预备
科教导刊·电子版 2019年24期2019-10-31
- “电机学”实验引领理论教学的反转模式探讨
力。【关键词】电机学 实验 理论教学 反转模式【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）27-0249-01一、引言“电机学”是电气工程领域的一门重要基础课和核心专业课，在课程教学体系中即起到承上启下的纽带作用，又是电机与电器方向的必备专业课，所以该课程兼有基础性和专业性的特点，涵盖电、磁、力、热、机械等多门学科的理论知识。电机是广泛应用的重要设备，所以其课程具有强应用性的特点。从结构到理论的抽象，再到运行的
课程教育研究 2019年27期2019-10-08
- 以“三菱电机杯”全国大学生电气与自动化大赛促“电机学”教学改革
多。文章结合“电机学”课程现状，分析了我校组织参加“三菱电机杯”全国大学生电气与自动化大赛的现状及问题存在原因。围绕创新型人才培养要求，提出将“三菱电机杯”全国大学生电气与自动化大赛与“电机学”课程相结合，从分級教学模式、竞赛成绩与课程成绩相结合和课后辅导答疑多样化等方面探讨了教学改革的基本思路。关键词：三菱电机杯：电机学;教学改革;创新型人才中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）16-0130-03Abstract
高教学刊 2019年16期2019-09-10
- 项目引导式教学法在电机学课程教学中应用的探讨
俊 陈辉摘要：电机学是电气工程及其自动化专业的重要专业基础课程，通过该课程的学习，使学生系统地掌握电机的基本理论、分析方法和基本实验技能，培养学生对于电气工程问题分析与设计的初步能力。为了改善电机学难学的问题，本文提出项目引导式的教学方法，以实际的项目设计流程引导学生对电机学基本知识点、分析方法的学习效果，培养学生解决复杂工程问题的能力。关键词：电机学;项目引导;复杂工程问题一、引言 电机学课程是专业核心课程之一，通过本课程的教学为后续专业课程和进一步的
教育周报·教育论坛 2019年11期2019-09-10
- 基于线性二次型的永磁同步电机最优滑模控制
价值。关键词：电机学;永磁同步电机;滑模控制; 最优控制;鲁棒性中图分类号：TM351;TP273 文献标志码：AAbstract：Permanent magnet synchronous motor （PMSM） servo control system is a typical non-linear， strong coupling， multi-input and multi-output system. Load disturbance and
河北工业科技 2019年5期2019-09-10
- 改进实践环节对电机学课程教学的影响研究
效果。关键词：电机学;学习兴趣;实践环节一、引言《电机学》课程是电气工程及其自动化专业的一门重要专业基础课，通过本课程的教学为后续专业课程和进一步的专业学习奠定基础。首先，电机学的对象在日常生活中对教学内容的接触的较少。其次，课本中的电路、公式较多，教学内容比较抽象、枯燥，学习起来比较困难。最后，该课程具有很强的逻辑性，教学内容和知识点很难掌握，导致部分学生在后期越发失去了学习的动力。学生普遍认为电机学的学习难度较大。为了改善传统教学模式弊端，文献[1]基
新教育论坛 2019年22期2019-09-10
- 基于MATLAB/GUI电机学虚拟实验室的教学研究
要：本文针对电机学课程理论性和实践性较强，电磁关系比较复杂、抽象，实验与理论教学不能有效的紧密结合等问题，分析了电机学理论和实验课程的特点以及相互联系，进行了基于MATLAB/GUI的电机学虚拟实验室的研究和实践，通过建立电机学MATLAB/GUI虚拟实验室，提前在虚拟实验室进行理论和实验项目的仿真，然后到实验室平台进行动手操作验证，提高学生运用理论知识解决实际问题的能力，满足工程教育专业认证人才培养的需求. 关键词：电机学;Simulink仿真;MAT
赤峰学院学报·自然科学版 2019年11期2019-09-10
- 电机学实验教学改进与探索
任晓颖摘要：电机学是电气工程及其自动化专业的重要主干课程之一，实验环节是该课程的重要组成部分，有助于学生更好地领会和掌握电机学理论知识，提高学生的动手能力。文章针对电机教学存在的一些问题，提出一些改进方案。关键词：电气工程；电机学；实验教学；改进；方案中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）28-0275-02一、引言电机学作为各种电气工程及其自动化专业的主干课，具有理论性强、概念多且抽象、理论复杂，同时与其他学
教育教学论坛 2019年28期2019-07-30
- 提高《电机学》教学质量的几种方法
要】为了提高《电机学》课程的课堂教学效果，可以在课堂上引入透明电机辅助教学，利用PPT动画课件辅助教学，开展模块化实习课程，以提高学生的专业技术水平和实践操作能力，从而实现复合型人才的培养目标[1]。【关键词】电机学;教学质量;方法中图分类号： TM3-4;G642 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）13-0117-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.13.054Several Wa
科技视界 2019年13期2019-07-10
- 基于相关性相位提取的超声电机频率控制技术
实现。关键词：电机学;超声电机;相位差;闭环控制;相关性分析中图分类号：TM3599文献标志码：AAbstract：In order to solve the problems that the speed of ultrasonic motor is usually affected by the changes of temperature and load， and that due to installation volume and cost o
河北科技大学学报 2019年2期2019-06-11
- 基本概念在三主式教学中的作用
学，详细分析了电机学中铁损这一基本概念，深入剖析了铁损在电机学理论和实验教学中的重要作用，论证了基本概念在以学生为主体的教学体系中的具体应用，阐述了基本概念在以教师为主导的教学过程中的践行手段，以期达到培养和提高学生科学素养的教学目标。关键词：三主式教学；基本概念；电机学；铁损一、引言高等教育是提高国民科学素养的有力环节，在国民经济建设中发挥着决定性的关键作用，这一点已在全世界范围内达成共识，也受到了日益广泛的关注。随着对高等教育重视程度的逐渐加深，教育工
黑龙江教育·理论与实践 2019年5期2019-04-23
- “电机学”非标准答案考试的探讨
位，本文分析了电机学目前考试形式存在的问题，探讨电机学课程考试实施非标准答案考试形式。充分利用电机学实验引领理论教学模式以及Matlab平台的设计与仿真，拓宽电机学的学习广度与深度，探索提高文献查阅、阅读与文献综述能力。非标准答案考试改革表明，避免了标准答案考试的不足，激发了學生对电机学的学习兴趣，强调学生自觉学习过程，提高了学生的自学和创新能力。关键词：电机学；非标准化考试；考试改革；实验引领理论中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：167
教育教学论坛 2019年1期2019-01-28
- 《电机学》模块化教学改革实践及思考
式弊端凸显，《电机学》模块化教学改革紧密结合当前教学现状，打破传统以事例型教学为主体的教学模式，采用模块化体系教学模式，将《电机学》整合成三个基本模块：结构模块、原理模块、维护模块，将所有的典型电机类型融为一体，从更高的角度、更深的层次去理解和分析电机，同时提出了切实可行的改革实践措施和建议，为学员学习创造了全新的学习模式，实现《电机学》课程教学质量的跨越式发展。关键词：《电机学》；模块化；教学方法；改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：
教育教学论坛 2019年2期2019-01-26
- “优质课堂”的建设在《电机学》课程教改中的应用
超平摘 要 《电机学》课程是一门电气工程及其自动化专业的基础课，它理论性强、概念抽象、专业性特征明显，涉及的基础理论和知识面较广，牵涉电、磁、热、机械等综合知识，所以学生学起来普遍觉得难。故而《电机学》课堂就需要教学思路清晰、重难点突出、教学手段丰富等来激发学生的学习兴趣，提高上课效率，那么“优质高效课堂”的建设是非常有必要的。关键词 电机学 优质课堂 课程改革中图分类号：G622.4 文献标识码：A1建设优质课堂的意义提高教学质量的主要渠道是建设“优质高
科教导刊·电子版 2018年30期2018-12-14
- “优质课堂”的建设在《电机学》课程教改中的应用
超平摘 要 《电机学》课程是一门电气工程及其自动化专业的基础课，它理论性强、概念抽象、专业性特征明显，涉及的基础理论和知识面较广，牵涉电、磁、热、机械等综合知识，所以学生学起来普遍觉得难。故而《电机学》课堂就需要教学思路清晰、重难点突出、教学手段丰富等来激发学生的学习兴趣，提高上课效率，那么“优质高效课堂”的建设是非常有必要的。关键词 电机学 优质课堂 课程改革中图分类号：G622.4 文献标识码：A1建设优质课堂的意义提高教学质量的主要渠道是建设“优质高
科教导刊·电子版 2018年33期2018-11-24
- 网络化时代电机学实验课程教学的认识和探索
摘 要：电机学实验是电气工程等专业的重要实践性课程，也是对学生和指导教师要求较高、有一定教学难度的课程。随着网络化时代的到来，电机学的实验教学具备了改革创新的条件，笔者通过分析电机学实验教学中的问题，结合网络化技术的发展，提出了电机学实验课程教学改革的基本思路，以期促进电机学实验课教学质量的提高。关键词：电机学；实验教学；网络化时代1 引言电机学是电气工程及其自动化等专业的一门重要的专业基础课，涉及到电学、磁学、运动学和传热学等多学科的专业知识，既具有一定
卷宗 2018年33期2018-11-23
- “电机学”中量化概念教学方法探讨
忠摘要：针对“电机学”课程中电磁关系复杂、理论概念抽象、分析方法灵活多变的情况，提出量化概念的教学方法。并以变压器等效电路一节内容为例，通过融入参数量级区分、实际例题示范等方法，加强学生对变压器参数量级大小的概念，提高学生灵活运用不同等效电路解决问题的能力。关键词：电机学；量化概念；教学方法中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）30-0192-02“电机学”是我国电气工程及其自动化专业必修的一门课程，其内容涉及变
教育教学论坛 2018年30期2018-09-25
- 电气工程及其自动化专业电机学教学改革研究
及其自动化专业电机学进行有效的改革，采取创造性的教学模式以及教学手段，真正的培养高素质的应用型人才。关键词：电气工程；自动化专业；电机学 教学改革1.引言电气工程及其自动化专业电机学教学所涉及的内容以及环节相对较为复杂的教学改革，因此在教学实践的过程之中，专业老师以及学校管理者必须要充分考虑各类影响因素，站在学生全方位成长以及发展的角度保证教学改革符合时代发展的要求，真正的推动教学效率及质量的综合提升。2.电气工程及其自动化专业电机学教学改革的重要性我国高
大东方 2018年8期2018-09-10
- 电机学课堂教学改革的思考
断发展，以往的电机学课堂教学，偏重理论，缺乏实践，所培养的毕业生难以适应企业的用人要求。电机学教学应该根据电机学课程的教学特点，改革传统的教学思路，改变教师落后的教学观念和学生的学习观念，运用现代教育技术，促进教学方法的改革，使电机学教学适应当今形势发展的需要。关键词：电机学；课堂教学；改革；教学方法电机学是一门综合性的应用科，主要研究以电机应用为中心的活动及其规律性。在课堂教学和网络教学方式下，时间和空间的概念已相对模糊。在此前提下，电机学的课堂教学及教
科学与财富 2018年24期2018-08-24
- 以变压器联结组为例浅析电机学课程教学改革
要】本文分析了电机学课程教学过程中存在的问题。以 “三相变压器联结组的研究”为主题提出了改进教学的方法；引导学生自主学习、找规律式、问题式、实验式等教学方法；引入混合式教学模式，以提高教学质量，提高学生对电机学的掌握和应用能力。【关键词】电机学；三相变压器联结组；教学改进；混合式教学中图分类号： TD611.3 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）12-0063-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-245
科技视界 2018年12期2018-07-28
- 基于应用型人才培养的《电机学》课程教学改革研究
，通过对传统《电机学》课程进行深化改革，加强《电机学》课程建设，整合课程内容，改革教学手段和教学方法，加强过程性评价，强化实验教学，以"校企合作，产教融合"的模式进行实习实训基地建设，加强"双师双能型"教师队伍建设，组织学生参加各级创新大赛或申報创新项目，使对学生的培养从知识传授为主向能力培养为主转变，提高学生知识的应用能力，促进创新精神和实际动手能力的提高，强化应用型人才培养[ 1 ]。关键词：电机学 教学改革 应用型人才2014年国务院《关于加快发展现
科学与财富 2018年13期2018-06-13
- 思维导图在电机学教学中的应用研究
，分析了高职《电机学》课程的现状，与传统教学模式相比较，具体讲述了思维导图在《电机学》课程中的应用情况，该方法能激发学生的学习兴趣，增强记忆，提高学习效率。【关键词】思维导图 电机学 应用研究【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0170-01一、思维导图的含义思维导图又叫心智图，最早是由英国心理学家、教育家TonyBuzan在 20世纪 70年代提出的一种组织性思维工具和做笔记的方法。这种方法主要是通过
课程教育研究 2018年15期2018-05-21
- 老课程走新路，三个转型提升“电机学”教学水平
摘 要：“电机学”是电气类专业的基础课，在高校工科教学中是一门老课程。在科技发展进入新时代的当下，电机作为传动和控制的元器件，随着自动化机器人等学科的快速发展，“电机学”的重要性没有降低。为了更好地完成“电机学”的教学工作，本文从加强电机学实验和图片教学、深化电机参数认识、利用可变电源和智能化控制三个方面，展望“电机学”课程教学的转型工作。关键词：电机学；教学转型；提升水平在外面旅游时，在景点时常可以看见水车在转动，这是人们最初利用水力服务于劳作的劳动工具
科技风 2018年36期2018-05-14
- 浅析电机实验教学的改革
赵荣妹摘 要：电机学课程是电气工程及其自动化专业的重要基础课程，是一门教师难教学生难学的课程，里面所涉及到的基础理论知识以及抽象概念比较多，需要通过实验来加深对课程的理解，帮助学生学习。由于现阶段学生的动手能力较差，学校在教学过程中要注重培养学生的动手能力。基于此，下文对电机实验教学的改革进行了分析，希望对相关人员提供帮助。关键词：电机学；实验改革；教学我国高校实施实验教学改革的目标是为了培养以创新能力和实践动手能力为核心的素质教育，也是为了培养适应科学技
新一代 2018年4期2018-05-10
- 基于创新与工程环境的“电机学” 教学改革与实践
东方摘 要：“电机学”是电气专业的一门主干专业课，与多门专业课程联系紧密，由于该课程具有概念抽象、公式繁多、计算复杂、实践性强等特点，因此该课程的教与学都存在较大难度。针对存在的问题，提出了基于创新与工程环境的电机学教学模式，在课程教学内容、教学手段及实践环节等方面进行有益的尝试，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合应用能力和创新能力，效果较好。关键词：电机学；校企联合；改革与实践中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2
黑龙江教育·高校研究与评估 2018年3期2018-04-02
- 电气工程及其自动化专业“电机学”教学改革的几点探讨
毛玉玺【摘要】电机学作为电气工程及其自动化专业的专业基础课，课程与工程实践结合紧密，同时理论性又强，学习困难。本文从结合工程实际和采用现代教育手段两个方面入手，提出电机学课程教学改革的几点建议，对于提高学生学习《电机学》课程的积极性与主动性，激发学习热情，有积极作用。【关键词】电机学 工程实际 现代教育手段【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0014-02電气工程及其自动化作为一级学科，下面设有电力
课程教育研究 2018年6期2018-03-27
- 思维导图在电机学课程中的应用先
分析思维导图在电机学课程中的应用与实践，证明该方法对于增强教学效果，指导学生从整体上建立该课程的知识结构体系起到积极作用。关键词 思维导图;电机学;知识结构中图分类号：G642.3 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2018）18-0088-031 引言20世纪60年代，英国教育学家Tony Buzan发明了一种多用途的可视化工具——思维导图（Mind Map）[1]。它采用关键词、图像、颜色、符号、线条，从中心主题发起，向四周发射多个主题
中国教育技术装备 2018年18期2018-03-20
- 工程应用型“电机学”课程教学改革的探讨
晓玉【摘 要】电机学课程是电气工程及其自动化专业的重要专业基础课之一， 具有理念性强、概念抽象等明显的专业特征，涉及较广的基础理论和知识面，包括机械、化学、电、磁、热等综合知识，教学难度非常大，因此，非常有必要进行电机学课程的教学改革。本文结合本校学生的实际情况，对电机学课程的教学内容、教学方法、实训课程等方面的改革进行了探讨，以期实现培养工程应用型人才的目标。【关键词】应用型；电机学；教学改革电机学是电气工程及其自动化专业中必须要学习的课程，该门课程在学
科技视界 2017年33期2018-02-03
- “让课堂走进工厂”在《电机学》课程中的应用研究
苾芳【摘 要】电机学是工科类专业必修的一门专业基础课，本文以学院《电机学》课程的教学为例，在分析教学现状的基础上，把教学课堂转移到工厂中进行学习，做到“理论”和“实践”有效的融合，从“让堂课走进工厂”安排、“让堂课走进工厂”的应用、“让堂课走进工厂”的应用效果、“让堂课走进工厂”存在问题等方面进行了深入研究。【关键词】电机学；教学方法；改革；工厂实践；应用研究中图分类号： TM3-4 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）27-014
科技视界 2018年27期2018-01-16
- 实施混合式教学，提高“电机学”课程的教学质量
杨友平摘要：“电机学”具有较强的理论性和实践性。根据我校电气工程及其自动化专业学生对该门课的学习现状，做了相应的教学改革实践尝试。通过实施MOOC、翻转课堂、微课程等混合式教学模式，多样化的考核方式来提高该门课的教学质量，目的在于提高学生的自主学习能力，增强教学效果。关键词：电机学；MOOC；翻转课堂；混合式教学“电机学”是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课，其理论性、实践性和应用性较强。学生通过对该门课程的学习，能掌握各种电机的运行原理和运行特性，为
考试周刊 2017年41期2017-12-27
- 浅谈电机学教学中如何激发学生学习兴趣
刘丽丽摘 要：电机学是电气工程专业重要的专业课，由于该学科牵涉到电、磁、力、机械等多学科知识，所以学生在学习过程中普遍感觉难，学习兴趣不高。本文分析了通过在教学方法上引入启发——讨论式教学，在教学手段上融入仿真技术教学，丰富实践环节等三方面来增强学生学习兴趣的尝试，实践证明效果良好。关键词：电机学；学习兴趣；教学方式电机学这门课一直是业内公认的最难学课程，很多学生在学习过程中都挂过科，这让很多即将学这门课的学生感到畏惧。但是，电机学是电气工程类专业中相当重
新校园·上旬刊 2016年7期2017-04-06
- 基于应用型本科院校的《电机学》课程改革的探讨
际情况，本文对电机学课程的改革进行了探索，并从教学内容、教学方法、实训课程和考核方式等方面介绍了此改革。【关键词】应用型本科 大学生 学习态度 电机学 课程改革1 引言为适应新时代对人才的需求和国家教育方针的改变，一大批新建本科院校正向着应用型本科院校转型，对人才培养方案、课程体系和课程的改革正如火如荼的展开着。而《电机学》作为电气工程及其自动化、自动化等专业的专业基础课程，是大学生接触的最早的技术理论课，是学生公认的难学课程。它的改革对于学生后续专业课程
电子技术与软件工程 2017年1期2017-03-06
- 基于卓越工程师培养目标的电机学课程教学改革
万明[摘 要]电机学课程作为电气工程专业学生从公共基础课过渡到专业技术课程之间的桥梁，在教学环节中具有举足轻重的地位。基于卓越工程师人才培养计划，以学生为中心，立足校本教研，从教学内容优化、教学方法融合以及多层次实践教学体系建设等方面对西南石油大学电机学课程教学改革进行了分析和探索，以期达到培养工程应用型和创新型人才的目标。[关键词]卓越工程师；电机学；教学改革；实践教学[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（201
大学教育 2017年1期2017-02-13