余味
- 让“四味”与孩子相遇
味;疑味;深味;余味《小学数学课标标准》指出：学生是学习的主人，数学教学应激发他们的学习兴趣，为之创造良好的学习氛围，并鼓励他们进行自主探究性学习。所以在数学课堂上，少不了这几种“味道”：趣味、疑味、深味、余味。作为教师，如何建构出“四味”并存、有滋有味的魅力课堂，是值得我们共同探讨和践行的。一、创设情境，让孩子“闻出”趣味“兴趣是最好的老师”，而创设良好的教学情境可以起到“脚手架”和“助推器”的作用。教师要基于学生的认知起点、思维水平、心理发展规律，善于
启迪与智慧·教育版 2021年5期2021-07-08
- 我爱天空是因为它笨
这一句话，或许，余味更长。法籍罗马尼亚作家齐奥朗的三段话：1.我既没有愁苦到足以成为诗人，也没有冷漠到像个哲学家，但我清醒到足以成為一个废物。2.世界只是一个供我们练习悲伤的场所，无他。我们总要想点儿什么，所以把世界当成了沉思的对象。结果，思想从没错失过一次摧毁世界的机会。3.蝴蝶的翅膀在山中轻轻颤动，在风的悲鸣渐渐止息之际，懊恼于它们噤声的静默。正是在这样的时刻，你留意到邈远的暗蓝色天空，爱上了它那天使般沉默的愚蠢。我爱天空是因为它笨。我怀疑群星对什么都
作文与考试·高中版 2021年14期2021-05-18
- 吃字
筷后，味蕾上犹有余味的悠长。太浓烈的食物，难免令人饱胀，让人将对于食物的热情一下子挥霍殆尽。放下碗筷后，摸着鼓胀的腹部，心中满是烦腻。一本书，能吸引人的，也是这样的余韵。字里行间的浓烈，让人在获得短暂的痛快后，继而心生的是对眼前这本书的饱腻。而朴实平淡的文字，更像是一碟余味悠长的菜肴。合上书，脑中清爽，似有余地，但余味不绝，令人流连。于是，就有了“吃字”的说法。字如食，贵在慢品，方得真味。
意林 2020年19期2020-11-06
- 以“三味”构建语文课堂生态圈
，即寻味、韵味、余味。关键词：语文课堂;寻味;韵味;余味;建构主义理论作者简介：苏静，广东省佛山市南海区狮山镇罗村实验小学，小学高级教师，研究方向为小学语文教学。（广东 佛山 528200）中图分类号：G622.3 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2019）23-0101-02“诗书为太羹，史为杂俎，子为醯醢，是为书三味。”鲁迅先生早期的读书场所——三味书屋，就是古人的“语文课堂”。“三味书屋”以三种味道比喻读经、史、子
新课程研究·中旬 2019年8期2019-11-19
- 不染
再回首浅尝心酒余味一壶清酒 一身尘灰一念来回度余生无悔一场回忆 生生灭灭 了了心扉再回首浅尝心酒余味小编贴士这期为大家介绍的，又是一首让小编单曲循环的歌。它就是去年很虐又很火的电视剧《香蜜沉沉烬如霜》的主题曲——《不染》。海雷古风韵味的歌词，辅以简弘亦丝丝入扣的曲调，再加上毛不易醇厚中带着沧桑的嗓音，把歌中表达的情感诠释得如此完美，如斯惊艳。有人评价毛不易是“少年李宗盛”，他总是能把平凡的故事唱得特别动人，仿佛在呆萌的外表下藏着一颗年老的灵魂。愿我们如歌
小雪花·初中高分作文 2019年2期2019-06-27
- 江西烤烟化学成分与感官评吸指标的相关性
、刺激性、杂气和余味等指标决定的，主要通过人的感官进行评价，是人为的主观感受，也是烟叶质量的最终评价。江西省近年来烤烟发展迅速，受到越来越多卷烟工业企业青睐。关于烟叶化学成分与评吸指标之间的相互关系，近年来一直备受国内外研究者的关注[1-7]。不同产地烟叶的化学成分差异较大，鲜见关于针对江西烟叶的研究报道。为此，采用多元统计学方法研究江西烤烟化学成分与感官评吸指标的关系，旨在弄清影响江西省烟叶感官评吸指标的主要化学成分，以期为烤烟生产技术措施的改进提供理论
贵州农业科学 2019年5期2019-06-05
- 余味
张金刚余味，意即留下的耐人回想不尽的意味；充满诗意、撩人思绪，若能在余味袅袅中憩息逗留、恍然迷醉，那更是美到极致，妙不可言。父亲作为资深戏迷，对地方戏情有独钟。曾记得父亲一日与老友相聚听戏归来，一进院，便冲帘内忙饭的母亲喊：这河北梆子实在太好听了，我这俩耳朵灌得满满的全是。进屋躺在炕上闭眼哼哼着，手指在空中还划呀划的。母亲不懂戏，只回道：那你慢慢回味吧，晚饭又不用吃了。“灌得满满的”，感觉这是父亲对“余味”最通俗最恰切的注脚。母亲不屑的应答，烟火味十足，透
杂文月刊 2019年3期2019-02-11
- 微/评/精/句 （五）
. 哲思|人生的余味（《领导文萃》2018年2月上）有余味的人生才是丰富丰满的人生，人生如电影一般，自己既是导演也是演员，余味决定了人生的质量和影响，真正的伟人、名人之所以让人敬仰、羡慕，就在于其浓浓的余味——品质、格局、境界。追求有余味的人生，才是有意义、能感触到幸福的人生。余味蕴含在势中、利中、福中，一定有限、有度、有畏，突破了界限、尺度和戒畏，就没了余味。所以，得势时，势不可用尽；得利时，利不可占尽；得福时，福不可享尽。凡事留有余地，必有余味。人生有
领导文萃 2018年10期2018-05-28
- 人生的余味
影和人生，都是以余味来定输赢的。一部电影没有余味，不能在人们的心里留下任何痕迹，产生任何印象，电影便“完”了，也便“死”了。而一部有余味的电影，演完后，它的韵味，它的“生命”，依然留存在人们的心里，历久弥香。一部电影的余味，决定了一部电影的质量和生命。电影要有余味，人生也要有余味。没有余味的人生，活着也没有盼头、没有希望、没有留恋，人生也就失去了意义。所以，得势时，势不可用尽；得利时，利不可占尽；得福时，福不可享尽。凡事留有余地，留有余味。人生有了余味，才
领导文萃 2018年3期2018-03-12
- 花臂少年与怪力少女
。远在异国留学的余味结束了一天的课程，揉揉眉头打开手机，所有的疲倦和烦恼一扫而光，因为陈枝枝更新了一条动态：你是地狱来使，也是天降神兵！快回来吧！配图是女孩子抱着一只胖乎乎的橘猫，笑得灿烂而耀眼。【1】陈枝枝万万没想到会在这个自己经常夜跑的公园里遇见一个变态。那人目测身高一米八五以上，鸭舌帽遮了半张脸，结实的手臂上有嚣张的文身，给人武力值爆棚的感觉。这些陈枝枝都不怕，天大地大，她只怕尸体和鬼神，可偏偏那人手里拎着的透明塑料袋里，有类似人类手指和不明部位的东
花火A 2018年1期2018-01-30
- 余味
了，那舌尖鲜香的余味，也渐渐淡去。忽然有一天，我接到姥爷的电话，他语调缓慢又柔和地让我过去吃午饭。我二话不说兴奋地答应了，心心念念的鲜香美味，促使我加快了去姥爷家的脚步。一进屋门，便见那熟悉慈爱的身影在厨房里忙碌着，我像以往那样坐在厨房门口注视着眼前这熟悉而温馨的一切……姥爷有些吃力地刮着鱼鳞，眼神中的明亮有力变得昏沉迟钝，缓缓拿起刀，细细地切着，手中的盐勺不住地抖动着。姥爷用双手握住抖动的盐勺，一点一点地撒着……我坐在厨房门口，等了很长一段时间，姥爷才迈
新作文·初中版 2017年12期2018-01-04
- 人生的余味
影和人生，都是以余味来定输赢的。”一部电影没有余味，人们看完了，电影便“完”了，也便“死”了，不能在人们的心里留下任何痕迹，产生任何印象。而一部有余味的電影演完后，它的韵味，它的“生命”，依然留存在人们的心里，历久弥香。一部电影的余味，决定了一部电影的质量和生命。电影要有余味，人生也要有余味。没有余味的人生，活着也就没有了盼头、没有了希望、没有了留恋，人生也就失去了意义。所以，得势时，势不可用尽；得利时，利不可占尽；得福时，福不可享尽。凡事留有余地，留有余
现代妇女 2017年9期2017-09-08
- 余味
张金刚余味，意即留下的耐人回想不尽的韵味；读来就充满诗意、撩人思绪，若能在余味袅袅中憩息逗留、恍然迷醉，那更是美到极致，妙不可言。父亲作为资深戏迷，对地方戏情有独钟。曾记得父亲一日与老友相聚听戏归来，一进院，便冲帘内做饭的母亲喊：这河北梆子实在太好听了，我这俩耳朵灌得满满的全是。进屋躺在炕上闭眼哼哼着，手指在空中还划呀划的。母亲不懂戏，只回道：那你慢慢回味吧，晚饭又不用吃了。“灌得满满的”，感觉这是父亲对“余味”最通俗最恰当的注脚。母亲不屑的应答，烟火味十
思维与智慧·上半月 2017年8期2017-08-11
- 人生的余味
文/黄小平人生的余味文/黄小平一部好的电影，必定让人回味无穷。所以，一位导演说，电影和人生，都是以余味来定输赢的。一部电影没有余味，人们看完了，电影便“完”了，也便“死”了，不能在人们的心里留下任何痕迹，产生任何印象。而一部有余味的电影，演完后，它的韵味，它的“生命”，依然留存在人们的心里，弥久留香。一部电影的余味，决定了一部电影的质量和生命。电影要有余味，人生也要有余味。没有余味的人生，活着也就没有了盼头、没有了希望、没有了留恋，人生也就失去了意义。所以
北方人 2017年11期2017-07-03
- 人生的余味
影和人生，都是以余味来定输赢的。一部电影没有余味，人们看完了，电影便“完”了，也便“死”了，不能在人们的心里留下任何痕迹，产生任何印象。而一部有余味的電影，演完后，它的韵味，它的“生命”，依然留存在人们的心里，弥久留香。一部电影的余味，决定了一部电影的质量和生命。电影要有余味，人生也要有余味。没有余味的人生，活着也就没有了盼头、没有了希望、没有了留恋，人生也就失去了意义。所以，得势时，势不可用尽；得利时，利不可占尽；得福时，福不可享尽。凡事留有余地，留有余
北方人 2017年6期2017-06-27
- 余味
■张金刚余味■张金刚余味，意即留下的耐人回想不尽的意味；读来就充满诗意、撩人思绪，若能在余味袅袅中憩息逗留、恍然迷醉，那更是美到极致，妙不可言。父亲作为资深戏迷，对地方戏情有独钟。曾记得父亲一日与老友相聚听戏归来，一进院，便冲帘内忙饭的母亲喊：这河北梆子实在太好听了，我这俩耳朵灌得满满的全是。进屋躺在炕上闭眼哼哼着，手指在空中还划呀划的。母亲不懂戏，只回道：那你慢慢回味吧，晚饭又不用吃了。“灌得满满的”，感觉这是父亲对“余味”最通俗最恰切的注脚。母亲不屑的
中国工人 2017年6期2017-06-19
- 你受的苦将照亮你走的路
拮据中啜饮孤独的余味；《小王子》里那只守望着麦田的狐狸，甘愿被驯服，然后在无边的等待中为自己搭建一个金色的希望。逃避的人，心惶惶不可終日；执着的人，遍体鳞伤不能愈合。如果我们不能正视苦难，那么它只会不断地延长，缠绕着我们的整个人生。既然如此，我们何不接纳苦难呢？纵使这种苦将你从头罩住，挣脱不得，我们也不要将目光拘束在眼前的绝境里。既然做不到冯唐在《万物生长》中说的那样：“忘记明白不了的，那我们就笑着记住这淋漓鲜血；既然苦难是生命里的一部分，那我们就不必煞费
作文与考试·高中版 2016年16期2017-05-16
- 人生的余味
影和人生，都是以余味来定输赢的。一部电影没有余味，不能在人们的心里留下任何痕迹，产生任何印象，电影便“完”了，也便“死”了。而一部有余味的电影，演完后，它的韵味，它的“生命”，依然留存在人们的心里，历久弥香。一部电影的余味，决定了一部电影的质量和生命。电影要有余味，人生也要有余味。没有余味的人生，活着也没有盼头、没有希望、没有留恋，人生也就失去了意义。所以，得势时，势不可用尽；得利时，利不可占尽；得福时，福不可享尽。凡事留有余地，留有余味。人生有了余味，才
思维与智慧·上半月 2017年1期2017-01-16
- 余味
●锁锁余味●锁锁一直很喜欢深秋里的黄昏。下班回家的路上，看着夕阳从天边坠落。深秋的美一点点萦绕心头，有漫长的余味。而有余味的东西，总是能够在心里住得久一些。就像好的音乐，总是余音袅袅，余音绕梁。心情不好时，打开音乐，它就像女人的闺蜜，能让一颗心慢慢被治愈。而好的酒又何尝不是这样？浅尝一口清酒，余味散落在唇齿间，有纯净恬淡的美。当然，好的食物，也有余味。大抵每个人心里都有一款美食，绝不是简单地用来饱腹，那是属于个人的小私藏。每每想起那个味道，心底就会变得柔软
37°女人 2016年12期2016-12-09
- 余味
绕心头，有漫长的余味。而有余味的东西，总是能够在心里住得久一些。就像好的音乐，总是余音袅袅，余音绕梁。心情不好时，打开音乐，它就像女人的闺蜜，能让一颗心慢慢被治愈。而好的酒又何尝不是这样？浅尝一口清酒，余味散落在唇齿间，有纯净恬淡的美。当然，好的食物，也有余味。大抵每个人心里都有一款美食，绝不是简单地用来饱腹，那是属于个人的小私藏。每每想起那个味道，心底就会变得柔软而温暖。好食物有这样的魅力，能让你吃得酣畅淋漓的同时，还意犹未尽。日本导演小津安二郎说，电影
37°女人 2016年12期2016-12-09
- 烹出语文课的“四味”
——浅谈一堂好课的标准
，具有韵味，留有余味。本文就从这四个方面入手来探讨一下一堂好语文课的标准。关键词：趣味；情味；韵味；余味一、趣味，让语文教学充满“磁性”（一）轻松的氛围，点燃趣味轻松和谐的课堂教学气氛，能使学生的大脑皮层处于兴奋状态，大大提高他们的感知、记忆、创造能力，这特别利于教学。有人说过：“教育是心灵对心灵的呼唤，是灵魂对灵魂的触动。”因此，在课堂教学中营造一种轻松、活跃的教学气氛，燃起学生学习的兴趣，就显得尤为重要。（二）活动的课堂，生长趣味语文教学活动化强调给学
学周刊 2016年29期2016-07-18
- 被辜负的余味
好东西，总该是有余味的。古时候，人们形容好音乐，说“余音绕梁，三日不绝”，这是至高的赞誉，虽浮夸，却道出了音乐的魅力与魔力。相反，若是有什么音乐，听时觉得婉转悠扬，但听过留不下任何余味，甚至使人厌倦，那就显然不够好。品酒也是。衡量葡萄酒好坏的一项重要指标，便是余味。“余味悠长”是一款好酒的必备特点，越是顶级卓越的酒，余味便越细腻、圆润、悠长。关于这个“悠长”，西方人还制定了明确标准。和我们对音乐“三日不绝”这种浪漫主义的夸大不同，认真的西方人认为，一口葡萄
时代青年(上半月) 2016年6期2016-06-22
- 你受的苦将照亮你走的路
拮据中啜饮孤独的余味；《小王子》里那只守望着麦田的狐狸，甘愿被驯服，然后在无边的等待中为自己搭建一个金色的希望。逃避的人，心惶惶不可终日；执着的人，遍体鳞伤不能愈合。如果我们不能正视苦难，那么它只会不断地延长，缠绕着我们的整个人生。既然如此，我们何不接纳苦难呢？纵使这种苦将你从头罩住，挣脱不得，我们也不要将目光拘束在眼前的绝境里。既然做不到冯唐在《万物生长》中说的那样：“忘记明白不了的，那我们就笑着记住这淋漓鲜血；既然苦难是生命里的一部分，那我们就不必煞费
作文与考试·高中版 2016年17期2016-06-13
- 烹出语文课的“四味”
，具有韵味，留有余味。本文就从这四个方面入手来探讨一下一堂好语文课的标准。关键词：趣味；情味；韵味；余味中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）29-0036-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.021一、趣味，让语文教学充满“磁性”（一）轻松的氛围，点燃趣味轻松和谐的课堂教学气氛，能使学生的大脑皮层处于兴奋状态，大大提高他们的感知、记忆、创造能力，这特别利于教学。有人
学周刊·中旬刊 2016年10期2016-05-30
- 余味
绕心头，有漫长的余味。而有余味的东西，总是能够在心里住得久一些的。就像好的音乐，往往总是余音袅袅，余音绕梁，要有余味才有足够的韵味。心情不好时，打开音乐，它就像女人的闺蜜，能让一颗心慢慢被治愈。而好的酒又何尝不是这样？浅尝一口清酒，余味散落在唇齿间，有纯净恬淡的美。当然，好的食物，也是有余味的。大抵每个人心里都有一款美食，绝不是简单地用来饱腹，那是属于个人的小私藏。每每想起那个味道，心底就会变得柔软而温暖。好食物有这样的魅力，能让你吃得酣畅淋漓的同时，还意
妇女 2016年9期2016-05-14
- 好课，是有余味的
好课，也应该是有余味的。长期的课堂洗礼，让我对此深信不疑！有余味的课，对学生来说，是一种享受，一种喜悦，一种成长；对教师来说，是一种引领，一种修炼，一种期待。课的余味，靠技艺“着色”——记得刚开始工作的那年，听了一节语文课——《一份试验田》，讲彭德怀为了揭露那个特殊年代“亩产上万斤”的谎言，自己亲自种了一份试验田，精挑良种，做到粒粒饱满；精耕细作，每一把泥土都用手捏成粉末。教数学的我，多少年后还清晰地记得，这个过程被老师在课堂上演绎的入木三分：他左手握成拳
小学教学设计(数学) 2016年1期2016-04-08
- 余味
文◎李月亮余味文◎李月亮村上春树在《挪威的森林》里，提到对一夜情的看法：作为疏导情欲的一种方式固然惬意，但早上分别时就令人不快，“醒来一看，一个陌生女孩儿在身旁酣然大睡，房间里一股酒味……”这些都令人产生幻灭之感。”所以，“和素不相识的女孩儿睡觉，睡再多也是徒劳无益，只落得疲惫不堪，自我生厌。”——这些话是书里的男主渡边说的。而同样是渡边，在与关系亲密的女主直子“睡了”后，体验到的却是“从未感受过的亲密而温馨的心情”，在直子消失后，他觉得“心里失落了什么，
家庭生活指南 2016年4期2016-01-31
- 构建高中语文“三味”课堂
——原味、趣味和余味。关键词： 高中语文 原味 趣味 余味当前，语文教学被异彩纷呈的教改复杂化，“语文课现在该怎么上”成为很多语文教师的困惑：到底是质朴的好，还是趣味的好，为什么有的语文课上学生睡倒一片，为什么语文课上又多了那么多新花样，这还是语文课吗？语文课到底该留给学生什么？带着对这些问题的思考，笔者认为如今的课堂要有三味：原味、趣味和余味，并就其谈谈想法。一、原味语文著名教育家叶圣陶说：“口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”语
考试周刊 2015年9期2015-09-10
- 余味
好东西，总该是有余味的。过去人们形容好音乐，说是“余音绕梁，三日不绝”，这是至高的赞誉，虽然夸张了点，却一语便道出了音乐的魅力与魔力。相反，若是有什么音乐，听时觉得婉转悠扬，但听过留不下任何余味，甚至使人厌倦，那就显然不够好。品酒也是。衡量葡萄酒好坏的一项重要指标，便是余味，“余味悠长”是任何一款好酒的必备特点。越是顶级卓越的酒，余味便越细腻、圆润、悠长。关于这个“悠长”，西方人还制定了明确标准，和我们对音乐“三日不绝”这种浪漫主义的夸大不同，认真的西方人
课堂内外·教师版 2015年1期2015-03-16
- 好东西，总该是有余味的
好东西，总该是有余味的。过去人们形容好音乐，说是“余音绕梁，三日不绝”，这是至高的赞誉，虽然夸张了点，却一语便道出了音乐的魅力与魔力。相反，若是有什么音乐，听时觉得婉转悠扬，但听过留不下任何余味，甚至使人厌倦，那就显然不够好。品酒也是。衡量葡萄酒好坏的一项重要指标，便是余味，“余味悠长”是任何一款好酒的必备特点。越是顶级卓越的酒，余味便越细腻、圆润、悠长。关于这个“悠长”，西方人还制定了明确标准，和我们对音乐“三日不绝”这种浪漫主义的夸大不同，认真的西方人
视野 2014年24期2014-12-18
- 琴挑
好玩就好玩在有“余味”。琴挑实在是一种“余味”，帘影绰约，人影窈窕，不是十分看得清楚的，听或许也听不清楚，但心里明白。余味就是明白在心里。“余味”是内心生活。我们没有了。我不认为古人的艺术比现在的艺术上乘、古人的起居比现在的起居优越，我只认为古人的内心生活是要比当代人的内心生活丰富。天地苍茫，人才有内心生活；此时此刻太挤太堵了，人也就顾不了内心，只能扒拉着为自己扩张外部。浮躁是必然的，浮躁最终会成为我们的处事原则。想想没劲，只是还要活下去。司马相如琴挑卓文
东方艺术·国画 2014年5期2014-10-22
- 余味
生和电影，都是以余味定输赢。”小津安二郎说。我没有看过他的电影，但是，单凭这句话，就已经可以知道他的电影意境。“什么是余味？”她问。有些事是急不来的，因为有些事是一定要留给岁月去说的。（北方摘自新加坡《联合早报》）●素材立意点睛：拥有与失去是我们惯常讨论的话题，拥有时自然高兴，失去时自然落寞，但生活中最有魅力的过程不是得与失，而是再次回忆起自己所经历的得与失、悲与喜等种种后心灵的体验与感悟，就像一部电影最精彩的部分有时不是中间过程，而是电影结束后留给人们的
作文与考试·高中版 2014年29期2014-10-14
- 余味
好东西，总该是有余味的。过去人们形容好音乐，说是“余音绕梁，三日不绝”，这是至高的赞誉，虽然夸张了点，却一语便道出了音乐的魅力与魔力。相反，若是有什么音乐，听时觉得婉转悠扬，但听过留不下任何余味，甚至使人厌倦，那就显然不够好。品酒也是。衡量葡萄酒好坏的一项重要指标，便是余味，“余味悠长”是任何一款好酒的必备特点。越是顶级卓越的酒，余味便越细腻、圆润、悠长。关于这个“悠长”，西方人还制定了明确标准，和我们对音乐“三日不绝”这种浪漫主义的夸大不同，认真的西方人
意林 2014年22期2014-05-14
- 澹而有味 “余味”深长
一节澹而有味，“余味”深长的语文课。一、语文味读的味道。诗词教学“入境始与亲”，初读阶段，施老师用最简单的语文手段引学生“入境”，那就是读：一读，由诗到词，一步步发现词与诗的不同不处，简明词的文体常识；二读，关注“翁媪”、多音字“剥”、“莲蓬”在词中读音，引导读正确；三读，师生两遍互动读，巧妙示范，通过点拨“有些地方稍作停顿，但停而不断”，“有的词可以稍稍延长”来读出节奏；四读，试着用自己的话说说词中的村居生活画面。的确做到了设计意图中所说的“要一遍又一遍
江苏教育 2014年1期2014-02-24
- 王维山水田园诗中的“余味”
那么“深文隐蔚，余味曲包”（刘勰《文心雕龙·隐秀》)中的“余味”一词于此颇为贴切。具体来说，即文字之外给人带来的含蓄蕴藉的意义。不妨回到材料，以《山中》这首诗的后两句为例来谈一谈：若将“山路元无雨，空翠湿人衣”两句中的意象列出，仅仅是“山路”、“绿荫”和“行人”，此为“咸、酸”之味。至于“咸酸之外”的“余味”，也就是文字之外的意义，我们可以从以下几个方面来分析：第一，何为“空翠”？第二，“空翠”如何能“湿人衣”？第三，“湿人衣”之形貌如何？关于第一个问题，
文艺评论 2013年2期2013-08-15
- 卷烟单支重量、吸阻、通风率与感官质量的关系分析
、杂气、刺激性、余味、谐调等)两组指标间相互关系较紧密的显著性指标。典型相关分析是研究两组变量之间相关关系的一种统计方法。它在每一组变量中都选择若干个有代表性的综合指标(变量的线性组合)，通过研究两组综合指标之间的关系来反映两组变量间的相关[6]。本试验采用典型相关、逐步回归的方法，对同一牌号、同一批次卷烟的吸阻、烟支重量、滤嘴通风率、总通风率与感官质量的关系进行了系统分析，旨在探索卷烟物理参数对感官质量的影响。1 材料与方法1.1 材料KY试制卷烟300
中国烟草科学 2010年2期2010-07-31