电工技术
- 应用型地方院校《电工技术》课程模块化与思政化融合研究
院机械专业的电工技术课程,发现如下现象。(1)课程知识杂乱繁琐,在教授时容易分散,分块内容并不明确,甚至与专业培养方向不相符,导致学生在学习时目标定位也不清晰。这就要求授课团队提炼知识点,依据课程目标重构课程,根据能力要素模块化教学内容。(2)学校定位为应用型,因此机械专业的课程应该偏重于应用,而先前是以普通课本为基础开展教学的,很多内容偏理论。这就要求授课团队关注知识的实践和应用。(3)先前课程思政并未与专业知识点联系,引入思政牵强,甚至生搬硬套,导致学
榆林学院学报 2023年5期2023-09-27
- 电工技术课程混合式教学探索与实践
要：针对电工技术课程教学过程中存在的课程内容枯燥、课堂气氛沉闷、学生兴趣不高等问题，通过设置不同层级的任务，激发学生的进阶挑战性，引导学生自主学习，充分发挥学生的主体性和主导性，同时也加强了师生间的交流与互动。教学实践表明，采用任务驱动型混合式教学模式能够有效提升课堂教学质量，强化对学生工程实践能力与创新能力的培养。关键词：任务驱动法；混合式教学；电工技术中图分类号：TP39；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2023）02
现代信息科技 2023年2期2023-06-22
- 基于农工融合理念的电工技术课程思政教学改革探索
重要抓手。以电工技术课程思政教学改革为研究对象，基于目前该课程思政建设中存在的问题，分别从课程教学内容、教学方法、教学考核和评价机制四个方面入手， 对教学改革思路和实施方案进行探索，力争在教学中全方位发挥专业课程的育人功能，实现知识传授、能力培养、价值引领三者的有机融合。关键词：农工融合；电工技术；课程思政；教学改革引言2016年， 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确了课程思政建设的理念。2020年， 教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》
河南农业·教育版 2023年2期2023-06-05
- 高职电工技术应用课程思政实践与探索
杨芸摘 要：电工技术应用课程作为非电类专业的专业基础课程，涉及的教学面广，学生人数众多，蕴含了丰富的思政元素。以“电工技术应用”课程思政实践为例，阐述课程思政的意义与目标，从提升教师自身素养、深入挖掘课程思政元素、融入思政元素的方法与手段、考核机制等方面介绍课程思政的实施过程。通过实践，取得了较好的教学效果，较好地守好了电工课程这一段“渠”。关键词：电工技术；课程思政；教学改革；高职中图分类号：TB 文献标识码：A doi：10.1931
现代商贸工业 2023年10期2023-04-27
- CDIO理念下“电工技术”混合式教学初探
0208)“电工技术及应用”课程是高职电气电子类相关专业的专业基础课程, 主要培养学生的电工技术基本职业技能和职业素养，为学生后续课程学习打下良好的基础。学完本课程应达到维修电工中级职业资格证要求。“电工技术及应用”课程是一门理论与实践相结合的课程。传统实验课教学模式是，教师讲解实验原理，演示操作步骤，排除电路故障，学生照着操作。课程时间紧，任务多，实验原理的接受度因人而异，复杂的实验，大部分学生连实验数据都测量不完整，更难以完成数据分析和故障排除。这使珍
电气电子教学学报 2022年3期2022-11-26
- 一流课程背景下《电工技术》课程思政设计与思考
疆农业大学《电工技术》课程被认定为自治区级一流课程，该课程面向本校农业机械化及其自动化专业、机械设计制造及其自动化等专业授课。在我校机械设计制造及其自动化国家一流本科专业建设点、农业机械化及其自动化自治区一流本科专业建设点支持下，为了能够更好地做好高校思政工作，解决高等教育“培养什么样的人，怎样培养人以及为谁培养人”的根本问题，应把立德树人作为中心环节，将思想政治工作贯穿教育教学全过程[1]。在《电工技术》一流课程建设中，课程思政建设尤为重要。1 《电工技
新疆农机化 2022年5期2022-09-21
- 慕课背景下的“电工技术”教学方法实践
[1]。以“电工技术”课程为例，仅中国大学MOOC平台就有185门相关课程，其中25门为国家精品课程，包括哈尔滨工业大学、中国矿业大学、大连理工大学、重庆大学等知名学府的知名课程。在这种背景下，作为一线教学人员，必须考虑自己的定位，如何与名校名师的著名课程竞争，把学生的兴趣保留在自己的课堂里。另一方面由于上海工程技术大学的办学定位是高水平应用型本科，各大平台的课程虽然很多，或是课时偏多，或是理论性太强，对学生数理基础要求较高，不太适合该校的实际学情。为了满
电气电子教学学报 2022年4期2022-09-05
- 关于机电一体化中电工技术的应用探讨
介摘 要：电工技术作为科技发展的产物，在机电一体化作业中发挥着重要的作用。电工技术的应用不仅改变了机械作业生产环境，提高了生产效率，同时也有效地降低了机电一体化生产成本。本文就机电一体化中电工技术的应用作了相关探讨。关键词：机电一体化;电工技术;应用0.引言在科技飞速发展的时代，机电一体化作业已成为机械生产的必然趋势，实现机电一体化作业，可以提高机械生产效率，降低生产成本。现阶段，我国机械生产规模不断扩大，对机电一体化技术要求也越来越高，这种要求也迫使我
科学与财富 2022年10期2022-07-04
- 电工培训中实操训练的有效性提升路径
的不断发展，电工技术基础与技能实训课程也正面临着全面的革新。传统的实训课程以及不能适应社会的发展，并无法满足学生学习成长的需求。并且當下的实训课程教学中仍然存有一些问题对学生的学习、实践产生影响。所以，教师需要结合有效的教学手段来转变当下这种教学现状，提升实训课的教学有效性，进而提升学生自身的综合运用能力。本文对电工技术基础与技能实训课存在的问题综合分析，对如何提高课程实效性提出合理性优化措施。关键词：电工技术;基础课;实训课提高电气技术基础与技能实践培训
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 慕课背景下电工技术混合教学模式研究
要 以电工技术为例，阐述慕课背景下混合教学模式的内容、方法及实施效果，探讨实施过程中的有关问题及注意事项。在电工技术课程教学中发现，该教学模式可以有效增强教学效果。关键词 电工技术；慕课；混合教学；教学模式中圖分类号：G642.4 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2022）12-0130-03Abstract Taking the course Electrical Technology as an example， it ex
中国教育技术装备 2022年12期2022-06-04
- 基于线上线下混合式教学的《电工技术》课程改革研究
。关键词：《电工技术》；线上线下混合式教学；改革中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.21.1021目前《电工技术》课程教学的突出问题（1）传统的教学方式，教师为主导，教师讲授，学生被动接受，上课易产生疲倦感。（2）过去的电工与电子技术课程理论知识讲解较深教难，学生学起来较困难，工作中有些理论知识用得不多。（3）传统的电工与电子技术实验以验证性实验居多，学生易产生思维定式，不会举一反三，不能灵活
现代商贸工业 2022年21期2022-05-30
- 《电工技术》开展课程思政的教学模式探索与实践*
系，本文以《电工技术》课程为例，不断挖掘本课程的用电安全意识、防火救灾、工匠精神等思政元素，探索将专业知识与大学生思想政治教育相融合，使得学生在掌握专业电工知识的同时，提高自身的思想政治水平，从而实现《电工技术》课程思政的教学目标和要求，真正做到三全育人。1 《电工技术》课程中的主要问题分析1.1 课程材料不统一目前，中国许多高校都开设了电工技术基础课程。电工技术基础课程在我国处于快速发展阶段，但仍存在不足：教材内容不统一，学科背景不同，课程内容不同等不足
科学与信息化 2022年6期2022-03-30
- 以突出能力培养为导向的工程基础课程建设与实践
——以《电工技术》课程为例
东 烟台）《电工技术》课程是我校飞行学员人才培养方案中一门重要的工程基础课程，是学员学习的第一门介于科学类与工程类之间的课程，在课程体系中具有承上启下的桥梁纽带作用，通过课程学习，不仅为后续专业基础课程和专业课程打下基础，还为岗位任职和终身学习提供能力素质保证[1]。课程教学注重电工技术的基本概念、基本原理和基本分析方法的学习，使学员理解所学电气设备中发生的电磁现象和规律；注重应用，培养学员利用已学理论知识解决实际问题的能力，增强对实际应用的理解和掌握，提
教育现代化 2022年25期2022-03-16
- 基于职教云平台《电工技术》课程线上线下混合式教学实践分析
缺。本文以《电工技术》课程为例，结合自身教学经验对线上线下混合教学实践进行探讨分析。关键词：职教云平台;线上线下混合教学;学习资源优化前言国家教育部发布的《教育信息化十年发展规划（2011～2020 年）》中对我国各类教育信息化系统建设做了指导，要求以教育信息化带动教育现代化。随着互联网、AI技术、5G的发展，一种新型的教育平台——职教云平台，逐渐开始进入课堂，现代化科技的进步也带动着教育事业的蓬勃发展，职教云平台的出现打破了原来的单一教师授课模式，也改变
快乐学习报·教育周刊 2022年9期2022-03-07
- “电工技术”课程教学改革实施策略研究
明摘 要：“电工技术”课程作为专业基础课程，带有明确的职业性、指向性。本文对“电工技术”课程教学改革的具体实施策略进行探讨，以期提高课程教学的有效性。关键词：“电工技术”课程 教学有效性 教学改革“电工技术”课程是职业院校非常重要的专业基础课程，对其他专业课程具有重要支撑作用。该课程具有理论抽象难懂、实践性强且与理论关联十分紧密的特点，是学生普遍认为非常难学的课程。在“电工技术”课程教学改革中教师与学生、学生与学生之间应加强关于知识的探索，师生在探索的过程
职业 2022年1期2022-01-26
- 电工技术在机电一体化中的应用
业发展迅速，电工技术也应用到了机电一体中。随着越来越多的国家开始重视电工技术，电工技术在人们的生活中也得到了越来越多的应用，在日常的生活中电工技术很大程度上提高了人们的生活质量。本文主要探究了电工技术的相关内容以及电工技术在机电一体化中的应用，仅供参考。关键词 电工技术 一体化 自动控制中图分类号：TH-39 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2022）01-0061-03随着我国综合国力的不断提升，电工技术在机电一体化中的应用已十分成熟，这对
科海故事博览·上旬刊 2022年1期2022-01-12
- 机电一体化中电工技术的应用探讨
高的背景下，电工技术已经在越来越多的行业之中得到应用，机电一体化行业即是其中之一。电工技术在机电一体化行业中的应用，有效地降低了机电一体化产品的材料消耗量并改善了产品的生产环境、提高了生产效率、推动产品朝着多元化方向发展。本文主要在概述电工技术及机电一体化的基础上，探讨电工技术在机电一体化中的具体应用，以供参考。关键词：机电一体化;电工技术;应用进入信息化时代，电工技术 的价值日益突出，其在各个行业与领域之中发挥着十分关键的作用，对于推动经济社会发展及科学
科技信息·学术版 2021年34期2021-12-16
- 简易节电器节电效能及安全隐患的电路原理研究
杨格摘要：电工技术中输配电线路功率因素低下，电路电能损耗增大，电源设备容量利用率低下等诸多弊端。并联电容器可提高电路功率因素，节省电能，简易节电器正是基于此原理而产生。文章利用电路原理分析了简易节电器的工作原理、节电效果和安全隐患。关键词：电工技术 功率因素 节电器输配电电力线路中，如功率因素太低会对线路造成如下影响。首先，会有输配电线路上产生线路电压降和功率的损耗。其次，降低电源设备的容量利用率。其三，增加发电企业的能耗，增加供电、用电企业的经济负担
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 关于《电工技术》课程教学方法的创新与探讨
领域当中对于电工技术人才的需求和要求持续提高，因此高等职业学院也相应的展开了电工技术专业课程，致力于为我国培养出相关的高素质人才。而分析电工技术这项专业课程其中包含的知识点概念非常繁多，但是整个课程时间却并不多，因此教学的效率普遍不高，对学生调查他们所反映出的也是有限时间内很难将所有的内容都有效掌握。再加上受到传统应试教育的影响，很多电工技术专业教师他们在教学的理念与方式上都比较单一和乏味，所以学生的学习积极性普遍不高，针对于这些问题如何才能对电工技术课程
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 基于超星学习通的信息化教学改革
详细介绍了“电工技术实训”课程在超星学习通开展线上教学的具体步骤方法以及所取得的效果。关键词：信息化教学;电工技术;实训课程;超星学习通0 引言《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》中指出：“着力构建基于信息技术的新型教育教学模式，促进信息技术与教育教学深度融合，支持学校充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革，逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖。”[1]近年来，各类信息化教学平台不断涌现。其中，学习通是一款由超星网推出的交互式移动在
无线互联科技 2021年16期2021-10-18
- 浅谈《电工技术》课堂教学中教学情境的创设
张爱玲 韩召顺摘要：创设教学情境是使课堂教学更接近现实生活，使学生如身临其境，加强感知，突出体验。可以说，良好的教学情境的创设，能激发学生的学习兴趣，形成良好的学习氛围，促进学生的学习的主动性。在课堂教学中，任何情境的创设，必须为所学内容服务，从而真正实现理论与实践的完美结合。关键词：情境创设 教学情境 学习兴趣 教学效果教学情境是指在课堂教学环境中作用于学生而引起学生积极学习情感反应的教学过程。它综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式，营造一种学习
科技信息·学术版 2021年11期2021-10-13
- 高职百万扩招背景下,基于混合式学习的分层教学模式探索与实践
基础类课程《电工技术》为例，从分析学习者特征及其学习需求出发，优化课程标准，改革教学实施体系，提升人才培养质量等多个方面，分析和说明这一教学模式的探索和实践过程，从而化解百万扩招给高职教育带来的挑战，推进职业教育人才培养质量的快速提升。关键词：混合式学习;线上线下;分层教学;电工技术Exploration and practice of hierarchical teaching mode based on BlendedLearning under th
科技风 2021年26期2021-10-11
- 《电工技术》教学的几点体会及反思
肖繁摘要：《电工技术》是电气类、电子类等专业的一门重要基础主干课程，是学习后续相关专业课的重要桥梁。本课程学习的主要任务是，掌握电路的基本概念、基本理论和基本分析方法，从而为后续課程准备必要的电路知识，并具备一定的分析问题、解决问题的能力，为进一步学习其它技术课和专业课打下基础，奠定专业工作的基础。关键词：《电工技术》、教学方法、有效教学《电工技术》课程具有概念多、方法多、理论性强、实践性强的特点，而学员相关电学理论知识积累少，自主学习能力不强，因而在学习
科技信息·学术版 2021年10期2021-09-17
- 电工技术在机电一体化中的应用分析
李广摘要：电工技术在机电一体化领域中有广泛的应用空间，电工技术的应用促进了机电一体化行业的进步与发展。电工技术的应用，提高了机电一体化行业的成本控制、工作效率同时增加了产品类型。本文主要对电工技术在机电一体化行业中的应用为主要对象进行研究和分析，希望能为今后工作有所裨益。关键词：电工技术;机电一体化;应用分析1电工技术的意义与作用电工技术在当今工业领域应用非常广泛，它属于综合性技术学科，在众多行业领域中发挥着无可替代的作用。在高新技术发展的带动下，不同学
家园·电力与科技 2021年2期2021-09-10
- 飞行学员《电工技术》课程思政建设探索与实践
展[2]。《电工技术》课程是我校飞行学员通识教育的必修课，是学员学习的第一门介于科学类与工程类之间的课程，在课程体系中具有承上启下的桥梁纽带作用[3]。该课程理论性强，与武器装备、工程实际联系紧密，是理论与实践相结合的典型代表。课程组聚焦飞行人才职业特点，牢固树立为战育人的鲜明导向，确立“立德树人、厚基强能”的教学理念，将课程有机融入飞行学员意志品质与能力塑造链路，加强课程思政，以丰富的教学资源和平台为载体，以基于个性化、协作学习的教学策略为手段，将“新时
教育现代化 2021年104期2021-08-15
- 云班课在高职电工信息化教学中的应用探讨
要求，通过在电工技术基础课程中使用云班课教学软件，研究了在电工技术基础课程教学中采用信息化教学手段的具体方法和模式，对其他课程教学也有一定的借鉴作用。关键词：信息化;电工技术;高职2016年9月，浙江省教育厅印发《浙江省教育信息化“十三五”发展规划》，文件要求加快浙江教育数字化转型发展，以信息化引领教育现代化。为响应教育厅号召，我校开展基于“云班课”信息化教学课程建设，笔者也积极对所承担的电工电子类理论及实践课程进行信息化改造，实践证明，融入信息化教学手段
科技风 2021年1期2021-06-30
- 职业院校电工技术课程思政的教学研究与探索
着力点，并以电工技术课程为例，从课程思政的切入点、教学方法与教学手段等几个方面进行了探讨。【关键词】课程思政 电工技术 职业院校【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）15-0064-02开展课程思政就是学校将思想政治工作融合到人才培养的全过程，引导学生铸就坚定的理想信念，锤炼高尚品德的有效手段。一、职业院校课程思政教学的现状与问题自2014年起，在教育部的指导下，全国各地先后开展了课程思政试点并逐步铺展开来
课程教育研究 2021年15期2021-04-13
- 农业院校基于翻转课堂的《电工技术》教学改革
)0 引言《电工技术》是高等院校电子信息、农业水利工程、自动化控制、车辆等专业的一门专业基础课程，该课程的学习对于培养学生的实践动手能力、电工学专业素质、后续工程和科研工作能力具有非常重要的作用。该课程的特点是理论与实践紧密结合，要求学生能够熟练掌握电路的基本理论知识，同时为学习模电、数电、电子线路、自动控制等后续课程提供必要的知识储备。随着科学技术发展速度越来越快，特别是电子信息、智能设备、电气产业等发展尤为迅速，《电工技术》这门课程越来越得到高校的重视
农业工程 2021年12期2021-03-08
- 电工技术在建筑中的应用与发展
最大限度发展电工技术。基于此，本文主要分析了电工技术在建筑中的应用与发展。关键词：电工技术;建筑;能源;电子设备引言随着信息化技术的发展，国民经济对数字化城市、绿色与智能建筑的要求越来越高，各行各业用信息技术来改造传统产业是大势所趋，而建筑智能化是与信息技术紧密结合的朝阳产业。建筑智能化为人们提供了一个良好的办公和生活环境，并带来空前的效率和巨大的经济效益，是建筑行业发展最为迅猛的领域，有着不可限量的前景。只有提高建筑工程电气的智能化水平，才能为人们提供更
家园·建筑与设计 2021年18期2021-03-07
- 电工技术实践中的主要故障与维修策略探究
李盛摘要：在电工技术实践中，一些故障的发生是在所难免的，当故障发生后必须及时明确故障位置和原因，然后采取有效策略进行维修。本文首先介绍分析了电工技术实践中的故障分析与诊断方法，其次对电工技术实践中的主要故障与维修策略进行了探讨研究，希望能给我国的电工技术实践工作带来一点有价值的参考和帮助。关键词：电工技术;技术实践;主要故障;维修策略近年来，随着现代工业技术与电气相关产业的不断发展，对电工技术实践工作提出了更高的要求，同时，随着各种电工技术实践实验设备、装
科学与生活 2021年30期2021-02-18
- 电工技术在机电一体化中的应用分析
素开始融入到电工技术当中，促进了电工技术水平的整体提升。现如今电工技术在越来越多的行业领域当中得到了广泛的应用，甚至能够在一定程度上影响行业的市场竞争力。综合分析电工技术的发展前景不难看到，在未来不短的时间内电工技术的发展必然更进一步。当前电工技术的应用主要集中在机电一体化领域当中，为机电一体化行业的生存与发展营造了更好的环境。电工技术的应用，提高了机电一体化行业的成本控制、工作效率同时增加了产品类型。本文主要一电工技术在机电一体化行业中的应用为主要对象进
装备维修技术 2020年18期2020-12-25
- 基于OBE理念的“电工技术”一流课程建设改革研究
养学生。以“电工技术”课程为例，从授课理念、讲授内容、课堂教法以及质量评价四个方面提出了一流课程建设措施，探索了OBE理念下课程建设的关键点，形成了保证课堂教学持续改进的闭环机制，为学生中心和成果产出提供了保障。[关键词]0BE理念;一流课程;电工技术;质量评价[基金项目]2015年山东省本科高校教学改革研究项目“面向‘工业4.0的机械设计制造及其自动化专业的教学内容更新优化研究”（2015M214）[作者简介]缑亚楠（1982—），女，山东菏泽人，硕士，
教育教学论坛 2020年45期2020-12-23
- 《电工技术》课程“三维一体”教学模式改革与实践
要：本文从《电工技术》课程教学中存在的现实问题出发，提出了实行“三维一体”教学模式改革的初步构想和具体实施方案，分析了改革过程中存在的问题，总结了改革中体会。关键词：电工技术;三维一体;改革随着军队改革的深入，人才培养方案调整，我院《电工技术》课程学时大幅缩减，指挥军官学习专业基础知识时间不足与装备运用对电学基础知识需求大幅增加的矛盾日益凸显，教学组对部分班级进行试点，采取“三維一体”教学模式，在学时有限的情况下，取得了较好的教学效果。1.《电工技术》课程
装备维修技术 2020年14期2020-11-30
- 关于士官《电工技术》课程任职教育改革的思考
的生长点。《电工技术》作为一门基础主干课程，对士官的后续课程的学习，以及士官本人素质能力的提高都起了至关重要的作用。因此探讨和研究士官《电工技术》的课程教学，寻觅提高士官课堂教学效果的有效途径，具有重要现实意义。1 《电工技术》课程的学习现状我们先来看一下我们学校士官学员的《电工技术》课程的学习现状：总体而言有：士官学员的学习热情不高，学习习惯差，学习兴趣不浓。存在的主要矛盾有：生源素质差而培养目标高，文化基础差而教学起点高，培训学制短而教学内容多，专业素
卷宗 2020年27期2020-11-30
- 机电工程在电力安装过程中的关键作用探析
;机电工程;电工技术引言在电力系统中，有效的安装技术运用大大保证了电力系统运行效率，从电力安装工作开展分析，机电工程作为电力安装过程的重要组成，提高其应用能力必然能够提高电力安装质量，基于此，相关工作人员要积极进行有效的工作实践，从而才能保证电力企业不断发展。1 机电工程的含义1.1简述机电工程机电工程是集安装、电力控制于一体得综合工程。它不仅仅是电力安装的重要内容，还包括了电工技术、C语言技术、机械操作技术和图形绘制技术等多种技术在内的综合性操作工程。机
中国电气工程学报 2020年13期2020-11-28
- 电工技术实际中常见故障分析与探讨
时代背景下，电工技术的实践也得到了较大程度的发展，但其中难免出现一些无法事先预知的故障，为了确保电工技术在实践中能发挥应有的效用，有必要对其在实践中常出现的故障进行分析，并给出具体的维修方案。文章主要就实践中电工技术常出现的故障进行分析，并提出一定的维修意见，以供参考。关键词：电流表;电工技术;常见故障引言为确保生产和生活有序进行，维修电工的主要职责就是确保电力系统当中的运行系统和控制系统等正常运作，这就要求维修工必须具有专业的技能，可以迅速及时地发现系统
中国电气工程学报 2020年14期2020-11-18
- 电工电子技术在汽车维修领域中的运用分析
害。关键词：电工技术;电子技术;汽车维修引言在现阶段虽然汽车越来越普及，但是与汽车相关的服务行业却没有与时俱进，其在当下汽车维修缺乏大量相关专业人才。因此在当下高职院校非常重视对汽车维修专业的建设和构建，针对汽车维修构建了一系列相关课程，其中尤其以电工电子技术最为重要，因为电工电子技术与汽车构造、设计、维修等都密切相关，只有学会相关电工电子基础知識，才能够为汽车维修技术的学习奠定良好基础。通过学习电工电子技术才可以熟练掌握汽车中各电子器件的原理、特性等相关
中国电气工程学报 2020年14期2020-11-18
- 高职电子类“电工技术”课堂教学探索与实践
摘 要] “电工技术”是高职电子类专业的一门核心专业基础课程，是学好后续专业课程的关键。针对当前“电工技术”课程教学遇到的问题，分别就课堂理论教学和实验教学模式进行改革，对教学内容、教学方法等方面进行重组及优化，取得了较好的教学效果。[关键词] 电工技术;课程体系;教学方法[基金项目] 2019年重庆市教育科学“十三五”规划重点项目（2019-GX-185）;2019年重慶市高等教育教学改革研究项目（193561）[作者简介] 李正东（1978—），男，江
教育教学论坛 2020年43期2020-11-02
- 基于微课的翻转课堂教学模式的研究
关注。文章以电工技术课程为例，总结分析基于微课的翻转课程教学模式的研究情况，为今后教学模式改革提供经验。[关键词] 微课;翻转课堂;电工技术[基金项目] 2018年度重庆公共运输职业学院教育教学改革研究项目“基于慕课的电工技术翻转课堂教学模式的研究”（YSJG20180501）[作者简介] 廖化容（1988—），女，重庆江津人，硕士，重庆公共运输职业学院轨道电气系专任教师，研究方向为铁道供电、电类基础课程教学方法。[中图分类号] G642.4 [文献
教育教学论坛 2020年42期2020-10-30
- 电工技术实践中常见故障分析及应对措施
新电工在学习电工技术时需要对其进行诊断和维修，利用自身的相关技能，减少故障的发生。特别是很多全新的电工技术新装置被广泛应用，更加需要做好维修工作，以保障电工能够掌握更多理论知识和实践技能。基于此，文章深入剖析了电工实践中常见的故障，并提出了具体的解决对策。关键词：电工技术;常见故障;应对措施电工技术实践是初学者向有经验者学习相关电工理论知识和实践技能的重要场所。但是由于初学者在使用这些器材时，没有深入了解相关器材，对于操作流程不够熟悉等，导致初学者在应用实
科学导报·学术 2020年30期2020-10-21
- 以《电工技术》课程为例刍议课程思政
行思考，以《电工技术》课程为例刍议课程思政，实现知识传播、能力培养和价值引领的完美统一，真正达到立德树人的目标。关键词：课程思政;师德;教学改革;价值引领课程思政与思政课程词序不同，内涵也不同。思政课程如《马克思主义基本原理概論》、《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》、《思想道德修养和法律基础》等是由专门的政治教师来承担授课。课程思政是在其他文化基础课、专业通识课、专业课中发掘思政元素，适时对学生进行思想政治教育，从而实现知识传授、能力培养和价值引领的多元
山东青年 2020年8期2020-10-20
- 探析电工电子技术在汽车维修领域中的运用
作。关键词：电工技术;电子技术;汽车维修前言：随着社会经济的快速发展，汽车数量不断增加。汽车数量的快速增加加大了汽车维修人员的工作压力，为提高汽车维修效率和质量，维修人员有必要引进电工电子技术，并确保技术使用的科学性和准确性，有效降低汽车维修压力。一、电工电子技术在汽车维修领域中的应用现状改革开放以后，社会经济快速发展，汽车数量也在经济快速发展的背景下呈指数式的增长。汽车数量的不断增长给汽车维修行业创造了更多的发展条件，同时也加重了汽车维修人员的维修压力。
看世界·学术上半月 2020年12期2020-09-10
- 电工技术实验装置常见故障维修
国现在的新型电工技术试验装置和相关部件出现的问题及故障诊断和维修的过程是非常重要的，每一次都是一次经验的积累。在检查和维修的过程中，对出现问题频率较高的地方进行总结，同时下一步更好地避免问题和解决问题奠定基础。本文主要是从对实验设备维护的方面，对在进行日常试验过程中出现的問题和需要注意的地方进行了总结，希望能够有效的提高设备的保存度。关键词：电工技术;试验装置;维修;鼓掌一、电子设备故障研究1.1直流毫安表电工技术试验装置中使用的直流毫安表是数字式的，特点
信息技术时代·上旬刊 2020年4期2020-09-10
- 浅析中职电工技术基础与技能一体化教学改革
量。推进中职电工技术基础与技能一体化教学改革对学生创新思维、逻辑能力、自主学习能力的培养都有助益。本文主要对中职电工专业教学中的问题和成因进行分析，探究中职电工技术基础与技能一体化教学意义并提出针对性的教学方法。【关键词】中职教学;电工技术;基础与技能一体化;教学改革【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-122-01新课标视野下的中职教学要更加突出学生的主体作用，电工技术基础与技能一体化教学改革突出了现代教学
中学课程辅导·教育科研 2020年24期2020-08-21
- 高职院校《电工电子技术》课程教学研究
用。关键词：电工技术;数字电路;教学内容;项目化教学;实践实训1《电工电子技术》课程现状《电工电子技术基础》课程是本校机械设计与制造专业大类的专业基础课程，重點讲述电工基础知识、模拟及数字电路等知识，学习领域包括直流电路、交流电路、电气及用电技术、二极管及直流稳压电源、三极管及放大振荡电路、数字电路。开设本课程的主要目的主要培养常用电工仪器仪表和电工工具使用能力，典型交直流电路分析与设计能力，电气照明线路安装及故障排除能力、以及对模拟及数字电路的认知和设计
中国电气工程学报 2020年4期2020-08-11
- 如何提高电工技能实训课的实效性
的不断发展，电工技术基础与技能实训课程也正面临着全面的革新。传统的实训课程以及不能适应社会的发展，并无法满足学生学习成长的需求。并且当下的实训课程教学中仍然存有一些问题对学生的学习、实践产生影响。所以，教师需要结合有效的教学手段来转变当下这种教学现状，提升实训课的教学有效性，进而提升学生自身的综合运用能力。本文对电工技术基础与技能实训课存在的问题综合分析，对如何提高课程实效性提出合理性优化措施。关键词：电工技术;基础课;实训课中图分类号：G712
科教导刊·电子版 2020年13期2020-08-09
- 高职院校《电工电子技术》课程教学研究
用。关键词：电工技术;数字电路;教学内容;项目化教学;实践实训1《电工电子技术》课程现状《电工电子技术基础》课程是本校机械设计与制造专业大类的专业基础课程，重点讲述电工基础知识、模拟及数字电路等知识，学习领域包括直流电路、交流电路、电气及用电技术、二极管及直流稳压电源、三极管及放大振荡电路、数字电路。开设本课程的主要目的主要培养常用电工仪器仪表和电工工具使用能力，典型交直流电路分析与设计能力，电气照明线路安装及故障排除能力、以及对模拟及数字电路的认知和设计
中国电气工程学报 2020年3期2020-07-31
- 浅析电工技术基础与技能教学效率的提升
军摘 要：电工技术基础与技能这门课程对提升中职电子电工学生的社会生存能力发挥着重要的作用，有利于学生学习和熟练掌握电工技能，解决身边的实际问题。教师应当重视这门学科的教学，帮助学生深入地理解各种专业的术语概念以及工作原理，采取高效的教学措施来提高课堂教学的效率。关键词：电工技术;教学效率;兴趣;实践课堂教学对学生的认知情况和学习情况产生着重要的影响，中职学生主要就是通过课堂学习来获取知识和技能，他们在获取知识时，对教师具有强烈的依赖性。因此，教师需要充分
学习周报·教与学 2020年22期2020-07-04
- 思维导图在电工基础与技能中的应用
：思维导图;电工技术;教材知识;构图能力当前我国鼓励教师在中职电工基础与技能的教学中引用思维导图，教师应用思维导图讲解理论知识有利于将抽象的知识具体化，降低学生学习的难度，帮助学生理清繁杂的知识体系，对提升学生的综合素质以及电工技能应用能力发挥着积极的影响。因此，教师应当探索思维导图在课堂教学中的应用策略。笔者结合教学经验，对思维导图在电工基础与技能教学中的应用进行研究，希望在未来的教学中可以提高课堂教学的效率。一、加强对教材内容的认识和钻研教师应用思维导
学习周报·教与学 2020年22期2020-07-04
- 《电工技术》教学做一体化教学改革探索与反思
标。关键词：电工技术;教学做一体化;合作学习为了取得较好的教学效果，《电工技术》教学改革一直在路上。教员们不辞辛苦，教学设计改了一遍又一遍，但改革过程中依然暴露出许多值得任课教员思考的相关问题。如何做好理论与实践的紧密结合，如何优化课堂结构，强化专业技能训练，提高课堂教学效率，依然是教学改革过程中需要一直不断探索的。1 目前教学现状1）学员缺乏学习的积极性和主动性。现在，许多学员的学习兴趣、主动性和积极性都不高，学员的文化基础不牢固，有的基础知识比较薄弱，
卷宗 2020年10期2020-07-04
- 浅谈职高电工技术教学的实践性
卫兵摘 要：电工技术既是电工电子专业的一门基础课程，又是一门较为抽象、逻辑性较强的学科。由于大部分职高生普遍存在学习基础较差，自学能力不强，在学习电工技术课时很是吃力，长此以往对电工技术学习产生厌学心理。对此，职高教师必须要加强电工技术教学的实践性，促进理论与实践相结合，才能更好的调动学生学习的积极性，提高职高电工技术教学的水平。本文首先分析当前职高电工技术教学存在的问题，然后提出提高职高电工技术教学实践性的教学举措。关键词：职高;电工技术;教学;实践性引
大众科学·下旬 2020年7期2020-06-28
- 高职《电工技术》“课程思政”教育探索与思考
摘 要：《电工技术》是电类所有专业的重要专业技术基础课程，涉及的专业广、学生人数多，是非常重要的思想政治教育工作阵地。本文分析了《电工技术》“课程思政”面临的主要问题，针对《电工技术》“课程思政”的必要性，探讨了《电工技术》“课程思政”的主要途径。关键词：课程思政;电工技术;思政元素1 《电工技术》“课程思政”存在的主要问题1.1 未深入系统地融入“思政”元素长期以来存在将专业课和对学生的思想政治教育割裂分块的教学安排，即“思政教育”和“专业教育”完全分开
汽车世界·车辆工程技术（下） 2020年1期2020-06-12
- 基于实践能力培养的《电工技术》课程思政教学改革研究
名强摘 要《电工技术》课程存在没有全面从学情出发组织教学、融入课程的思政元素、通过理论教学实现导致育人的效果不明显、课程实践教学内容对学生吸引不足以及学生对知识与技能的应用不够等问题。为进一步从学情出发加强对学生实践能力培养，强化学生技术技能的应用，提出基于实践能力培养的《电工技术》课程思政教学改革，充分发挥专业课程立德与树人、育人与育才功能，将《电工技术》课程实验实训项目进行充实和完善，打造应用性和目的性更强的项目，增强学生学习的兴趣和信心;课程各实验实
科技视界 2020年12期2020-06-03
- 论“电工技术”的探究性教学
于学习。以“电工技术”中的“电感线圈与电容器的并联谐振电路”的具体教学过程为例，印证笔者对探究式课堂教学一般规律的认识。在“并联谐振电路”的教学中，笔者是这样向学生提出问题的：准备实验电感线圈、电容器并联电路与一个小灯泡串联，接在频率可调的正弦交流电源上，并保持电源电压不变。当电源频率逐渐由小调大，小灯泡慢慢由亮变暗。当达到某一频率时，小灯泡最暗;当频率继续增加时，小灯泡又慢慢由暗变亮。怎么解释这个现象？学生会将这个现象与串联谐振电路进行类比，并立即进入一
教育教学论坛 2020年17期2020-05-12
- 高职电工技术课程一种教学方法的探讨
摘 要：电工技术是一门理论性和实践性非常强的专业基础课，对后续课程的学习起着重要的作用，而直流电路部分内容又是全课程的基础。因此，针对学生掌握直流电路中各种定理、方法等比较困难的问题，通过教学实践提出采用一个经典又联系实际的T型电路分析和讲解直流电路所涉及到的定理、方法，使学生能从系统的角度理解掌握所学定理、方法等内在联系，提高教学质量。教学结果也表明该教学方法能够取得较好的教学效果。关键词：电工技术 教学方法 串并教学 分类教学中图分类号：H3
科技创新导报 2020年1期2020-05-09
- 基于电工技术基础与技能课程特点的教学研究
：本文主要从电工技术基础与技能课程的特点着力，分析整体的机电课程教学的总体要求，介绍机电课程教学的指导思想，并充分结合机电课程的教学特点，并运用具体的事例予以讲解，旨在促进机电教学的良性和可持续发展。关键词：电工技术;基础与技能;课程特点;教学研究电工基础基础与技能课程是一门集理论学习和实践探究于一体的学科，对学生的理论学习能力和实践操作能力提出较高的要求。然而，在现实的机电教学中，部分教师不能很好地处理理论和实践之间的关系，常常出现顾此失彼的现象，导致学
教育周报·教育论坛 2020年9期2020-04-07
- 《电工技术》课程思政建设研究
0）本文根据电工技术课程的主要特点，分析开展思政建设的重要性和必要性，探讨电工技术课程中思政内容的发掘、整合和利用，以及两者在内容及方式方法等方面的有机融合。“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。如何把这一重要讲话精神贯彻落实到位，就需要各门学科教师深入发掘本课程的思想政治教育资源，抓住课程特点，有针对性地开展课程思想政治建设工作。课程思政是指将专业课程与思想政治教育融合的过程，坚持以立德树人为核心，
中国设备工程 2020年2期2020-03-30
- 微课教育在“电工技术”课程信息化教学中的应用
面提升。在“电工技术”课程信息化教学过程中应用微课教学模式，能全面优化传统课堂教学中的面授教学模式，选用翻转课堂教学模式，逐步应用开放化教育理念，能保障高职院校电工课程教育活动全面开展。文章对此进行了分析与研究。关键词：微课教育;“电工技术”课程;信息化教学;应用互联网技术与信息技术全面发展，对我国教育行业发展逐步产生了较大的挑战。过去传统化教育教学模式不能有效满足目前教育多元化要求，教育人员要从教学实践中不断探究，适应社会整体发展趋势，合理选取信息化教学
无线互联科技 2020年1期2020-03-23