晓庄
- 南京晓庄学院：高水平大学关键要特而精
的城市里孕育出的晓庄学院，至今已有96年的办学历史，是中国近代乡村师范教育的发源地，被誉为“中小学教师的摇篮”。“晓庄学院的办学底色是师范，办学特色是小学教育和学前教育。这是从晓庄办学起就奠定下来的基调。作为行知路上的后来人，我们将持续发挥‘晓庄试验乡村师范的传统，用创新思维改革教师培养模式，为教育振兴乡村贡献力量。”南京晓庄学院校长张志华强调。风将蒲公英的种子吹向大地，在行知教育思想的牵引下，96年来，一批批热爱教育的晓庄师范生源源不断地充实到教育领域，
教育家 2023年22期2023-07-10
- 传承行知精神 彰显教育担当
身教育事业。南京晓庄学院的创办者陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，既是其一生的真实写照，也是新时代晓庄学院教师教育的本源和初心。南京晓庄学院秉承生活教育理念，传承行知办学精神，坚持特色发展、品牌发展、自主发展，创新人才培养教育方式，形成了独具特色的教师教育品牌，为社会培养了10多万名基础教育师资和各类专门人才，被誉为“中小学教师的摇篮”。厚植行知情怀：构建师德养成教育体系在长期的办学实践中，南京晓庄学院坚持以培养“行知教育情怀”为内核，将思想
群众 2022年10期2022-06-10
- 陶行知与汪达之的师生情谊
1927年在南京晓庄创办试验乡村师范学校（简称晓庄师范、晓庄学校），主张生活即教育，社会即学校，以教学做合一为方法，希望通过改造乡村教育，实现对乡村社会的改造，进而为中华民族创造一个伟大的新生命。正是在这样一个充满革命性的教育思想感召下，有一批寻求改造旧社会的青年学子来到晓庄，集合在陶行知先生周围。当时的晓庄是一处偏僻的荒野，陶行知说他们是“从野人生活出发，向极乐世界探寻”。不幸的是学校仅存在三年零一个月，就因师生的革命活动被国民党当局查封，陶行知亦被通缉
世纪风采 2022年5期2022-05-09
- 晓庄师范对乡村教师职前培养的启示
3月15日创办的晓庄师范，是他践行乡村教育运动的实践产物，是乡村师范在师范教育发展中的重要里程碑。晓庄师范从成立到被迫解散，尽管成立与发展的时间仅3年，但其办学精神和社会影响力不仅在当时名传海内外，即便到现在也仍具有极大的历史意义。晓庄师范的办学特色与办学精神在当下的乡村教育具有极强的指导意义，对乡村教师的职前培养也有一定的启发。学习晓庄师范的实践成果，期望能获得一些对乡村教师职前培养的启示，从而更好地在职前培养出适合于乡村教育的乡村教师，促进乡村教育的发
西藏教育 2022年3期2022-03-02
- 陶行知与南京晓庄师范
◎朱晓春（南京晓庄学院，江苏南京210038）陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日），安徽省歙县人，原名陶文濬，因受明代哲学家、思想家王阳明“知行合一”“知行并进”学说的影响，改名陶知行，1934年又改名为陶行知。陶行知是中国现代教育史上一位伟大的人民教育家、文学家、思想家，中国民主同盟的主要领导人之一。他从中国的国情出发，身体力行平民教育运动、乡村教育运动、国难教育运动、战时教育运动和民主教育运动，为中国教育事业的发展，做出了重大贡献。晓
江苏地方志 2022年6期2022-02-17
- 陶行知与牛
刚到南京郊外开办晓庄师范学校时，没有住房，他就和同事们借住在附近的农民家里，条件艰苦，他却很乐观。在一封写给母亲和妻儿的信里说：“我们晚上打地铺，睡在稻草上，暖和得很，比弹簧钢丝床还舒服。我们六个人睡在一起，一位是我自己，一位是钱向志先生，三位是安徽公学的校工，还有一位朋友，你们猜猜是谁？猜着了将来奖励一块糖。呵呵，猜不着吧，它是一条耕地的水牛，睡在我们旁边，脾气很好，也很干净。”同事们一觉醒来，看着边上的牛，總有些不自在。陶行知对大家说：“在我们安徽，称
文萃报·周二版 2021年9期2021-03-10
- 小学低年级开展体育家庭作业的实践研究
(江苏省南京市晓庄小学 江苏南京 210038)晓庄小学是2018年9月刚刚创建的一所新学校，其前身是陶行知先生创办的乡村小学，现在晓庄小学的一年级新生是复校后的第一批学生，为了践行陶行知先生的教育思想，该校从学生刚入校就开始试行体育家庭作业，经过一学期的努力，晓庄小学体育家庭作业的效果非常明显，作用也得到了充分的体现。1 开展体育家庭作业项目的作用1.1 补充和增进学生每天锻炼的时间学生每天在校通过体育课、活动课、阳光体育大课间、体育社团等形式进行锻炼，
当代体育科技 2020年33期2021-01-15
- 略说晓庄师范学校的武术教学
陶行知在南京创办晓庄试验乡村师范学校，后改名为晓庄师范学校（以下简称“晓庄师范”）。晓庄师范，是陶行知教育思想的伟大实践，为中国教师教育和农村教育树起了一面永远的旗帜，为中国教育工作者留下了极其宝贵的理论和实践财富。本文试就晓庄师范的武术教学作一概说。早在1919 年12 月17 日，时任南京高等师范学校教务主任的陶行知在给校务会议的提案中提出：“拳术一课，关系个人体质及兴味，定为通习，不免违及个性，徒耗光阴。如改为随意科，则教育能活用方法，为个别之教练；
非遗传承研究 2020年4期2020-11-30
- 晓庄三岁敬告同志书（上）
也都是它的学生。晓庄生来就是这样的一副气骨。到了今天，已经是三周年了。说到可以看见的成绩，真是微乎其微。它所有的茅草屋，稍微有点财力的人，只要两个月就可以造得成功。一阵野火，半天便可以把它们烧得干干净净。至于每个同志之所有，除了一颗血红的心和一些破布烂棉花的行李之外，还有什么可说？然而晓庄毕竟有那野火烧不尽的东西。这些东西的价值，也许只等于穷人家在天寒地冻时之破布烂棉花，也许就是因为这些破布烂棉花的力量，那血红的心才能继续不断地跳动，那怀抱着这血红的心的生
教学管理与教育研究 2020年11期2020-09-10
- 晓庄三岁敬告同志书（下）
合一理论之系统。晓庄所办之自卫团、妇女工学处，现在向省政府建议设置之试验乡以及十九年度计划中之生产事业，都是想把政治、经济、教育打成一片，做个政富教合一的小试验。政富教合一的根本观念是要将政富教三件事合而为一。如何使它们合起来？要叫它们在“遂民之欲达民之情”上合起来。现在这三件事的中间有很大的鸿沟。它的根本原因不外三种：一是富人拿政治与教育做工具，以遂富人之欲，而达富人之情；二是政客拿富人之力与教育做工具，以遂政客之欲，而达政客之情；三是不肯拿教育给富人和
教学管理与教育研究 2020年12期2020-09-10
- 摄影家晓庄与《运河两岸有人家》
文字，而在摄影家晓庄拍摄的一系列珍贵照片。2018年6月28日，我接到社科院科研处丁宏处长的信息，告知有位离休多年的资深记者，手头刚好有一批运河老照片，约我一道登门看看。当时，为贯彻落实习近平总书记关于大运河文化带建设的重要指示批示精神，江苏省委宣传部刚依托我院设立了省重点高端智库“大运河文化带建设研究院”，简称“大运河院”。大运河院于2018年4月26日成立，初设三个研究中心，丁宏研究员兼任区域研究中心主任，我则从历史所抽调出来，兼职大运河院的行政工作。
钟山风雨 2020年3期2020-07-14
- 出版信息
河两岸有人家——晓庄镜头下的大运河文化带江苏段》，晓庄摄影，丁宏、干有成、姚乐著，江苏人民出版社2019年10月版。1933年出生的晓庄，是新中国最早的女摄影家之一，亲历并记录了中国70年发展的全历程。该书选取晓庄镜头下1950年代至今的大运河江苏段两岸风貌300多张照片，加之大运河研究专业学者的文字记录，图文并茂全方位呈现出两岸人民生产、生活的历史变迁，全面彰显大运河江苏段及其沿线在中华人民共和国成立后发生的天翻地覆的变化，深刻反映了70年建设的巨大成就
江苏地方志 2019年5期2019-12-19
- 陶行知：一生为劳苦大众办教育
？于是，他创办了晓庄学校，培养自己的同志。晓庄原来叫“小庄”，陶行知来了以后，把“小”改成了破晓的“晓”;村里的一座山，原来叫老山，他来了以后，学生要经常锻炼，就改成劳动的山，叫“劳山”。1927年3月15日，陶行知主持了晓庄试验乡村师范学校的开学典礼，这是一所没有教室的学校，蔚蓝的青天是学校的天花板，金黄色的泥土就是学校的地板。陶行知带领学生们自己建校舍、修厕所、盖礼堂、造图书馆，开荒种地，挑粪施肥，和马牛羊鸡做朋友。陶行知快乐而艰辛地呵护着晓庄学校，他
创新作文·初中版 2019年9期2019-12-18
- 基于香豆素的增强型铜离子荧光探针及其在细胞成像中的应用
贤 柳闽生(南京晓庄学院环境科学学院,南京市先进功能材料重点实验室,南京 211171)0 IntroductionFluorescentsensing ofchemicalspecies of biological and environmental significance by fluorescence spectroscopy has emerged as an attractive field for scientists,especially
无机化学学报 2019年10期2019-10-09
- 一步可控合成二氧化硅纳米管和空心球
雷鸣＊，(1南京晓庄学院环境科学学院，南京市功能材料重点实验室，南京 211171)(2南京大学化学化工学院，生命分析化学国家重点实验室，南京 210023)0 IntroductionIn the past decades，much attention has been paid on hollow structure nanomaterials including nanotubes and nanospheres because they show
无机化学学报 2019年9期2019-09-09
- 晓庄师培：让教育真实发生
洪云 供图_南京晓庄学院陶行知主张解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间，使学生成为学习的主人“课程游戏化”与幼师“专业化”2016年8月31日，南京幼儿高等师范学校并入南京晓庄学院，这是幼教培训成为晓庄学院教师发展学院培训重心的原因之一。作为南京幼儿高等师范学校的原校长，唐志华对幼教现状，有不少忧虑——家长的急功近利，欠发达地区幼教师资薄弱，幼儿园的小学化倾向等。端传媒曾转载过一篇文章，叫《儿童汇演假面下，中国县城小学里的权力游戏》，文中从化妆、衣
时代人物(新教育家) 2019年5期2019-08-03
- 晓庄学院：用大教育家的格局做师培
同道在南京创办了晓庄试验乡村师范学校（晓庄学院前身），把燕子矶小学、尧化门小学纳入小学部后，又另建6所小学，和第一所乡村幼儿园燕子矶幼稚园等，覆盖了儿童教育的各学龄段。这是近代中国教育史的一个大动作，是平民教育改造国家的开始。陶行知曾说：“中国的教育雨不落在劳苦人的田园里……中国的教育雨不肯落到乡下去……中国的教育雨不肯落到边远的地带去……”直到今日，教育均衡仍是教育改革的重中之重。“庙小乾坤大，天高日月长”，陶行知曾引用这句乡村土庙的对联来解释他的“新教
时代人物(新教育家) 2019年5期2019-08-03
- 陶行知夜归
雄陶行知创办南京晓庄学校初期，条件极为艰苦。那时，冯玉祥力邀陶行知到河南省教育厅任职。面对邀请，陶行知回复：“晓庄事业，就是我的全部，我要用整个身子干下去。”对陶行知的拒绝，冯玉祥深表理解，但希望陶先生抽时间去他所统率的部队推行扫盲教育，并答应资助晓庄学校。此时，陶行知的好友、时任河南教育厅厅长的凌冰也希望他腾出时间去指导，并承诺，事后给晓庄学校建造一座教学楼作为答谢。两位军政要人相继给出优厚条件，不亚于雪中送炭。到底去不去？陶行知很纠结，便将此事拿到校务
高中生·青春励志 2019年5期2019-07-15
- 袁咨桐：不屈的灵魂源于信仰
陶行知在南京北郊晓庄创办了试验乡村师范学校（今南京晓庄学院的前身）。第二年，受陶行知之邀，黄齐生到校讲授文史课程，袁咨桐随行进入晓庄学院小学部读书。在晓庄学院，袁咨桐接触到了地下党组织，又秘密加入青年团，还创作了剧本《玫瑰花》，由晓庄剧社演出，向人们控诉旧社会的黑暗和不平等。1930年2月，上海地下党领导成立“中国自由大同盟”的消息传到南京，晓庄地下党支部联络了中央大学、金陵大学、东方中学、五卅中学等部分师生，成立南京中国自由大同盟分部，并在劳山举行成立大
莫愁 2019年14期2019-05-27
- 袁咨桐：不屈的灵魂源于信仰
陶行知在南京北郊晓庄创办了试验乡村师范学校（今南京晓庄学院的前身）。第二年，受陶行知之邀，黄齐生到校讲授文史课程，袁咨桐随行进入晓庄学院小学部读书。在晓庄学院，袁咨桐接触到了地下党组织，又秘密加入青年团，还创作了剧本《玫瑰花》，由晓庄剧社演出，向人们控诉旧社会的黑暗和不平等。1930年2月，上海地下党领导成立“中国自由大同盟”的消息传到南京，晓庄地下党支部联络了中央大学、金陵大学、东方中学、五卅中学等部分师生，成立南京中国自由大同盟分部，并在劳山举行成立大
莫愁·时代人物 2019年5期2019-05-23
- 以4，4′-(1-咪唑基亚甲基)二苯甲酸为配体的锌配合物的合成、晶体结构和荧光性质
芳 刘光祥（南京晓庄学院环境科学学院，新型功能材料南京市重点实验室，南京 211171）The design and synthesis of coordination polymers （CPs）have continued unabated over the past decade.These materials possess diverse and enticing applications in gas storage and separatio
无机化学学报 2019年1期2019-01-14
- 南京市栖霞区晓庄村南朝墓发掘简报
04年12月，于晓庄村附近发现一座南朝时期的古墓葬，编号为2004NQXM1（下文简称M1）。南京市考古研究院对其进行抢救性发掘，该墓为竖穴土坑砖室墓，出土器物有青瓷盏、青瓷盘口壶、陶果盒、陶仓、陶耳杯、陶盘、陶甑、滑石猪、石龟跌墓志等。根据墓葬形制及出土器物特征判断，本次发掘的墓葬年代为南朝早期且为双人合葬墓，墓主身份为统治阶级的上层人士。关键词：南京；晓庄；南朝墓；木门；石龟跌墓志2004年12月8日，接到群众举报，称晓庄村附近有疑似墓葬遭到破坏，南京
文物鉴定与鉴赏 2018年15期2018-12-04
- 陶行知的师范教育形象研究*
这是陶行知在筹办晓庄师范之时的教育情怀。陶行知认为乡村教师是改造乡村生活的灵魂,“乡村师范学校负有训练乡村教师、改造乡村生活的使命”[3],故此创办乡村师范学校就成为改造全国乡村教育之关键。陶行知之师范教育思想就是来源于其本人对于改造中国乡村社会生活的教育信念和炽热情怀,而“所谓‘生活’,根据陶行知的解释,即一切为人民‘大众’的发展,这就是‘教学做合一’。‘生活’即以‘做’为中心,亦以人民‘大众’本身的存在形态‘动’为核心的对第一义环境的工作和由环境派生的
山西高等学校社会科学学报 2018年9期2018-10-08
- 以三(4-咪唑基苯基)胺为配体的镉配合物的合成、晶体结构和荧光性质
敏 刘光祥（南京晓庄学院环境科学学院，新型功能材料南京市重点实验室，南京 211171）As an emerging multifunctional solid crystalline materials over the last two decades,metal-organic frameworks （MOFs）have been a hotspot not only for the diversity of architectures and fa
无机化学学报 2018年3期2018-03-14
- 考虑UPFC实时控制策略的电网功率调节能力研究
FC工程主要解决晓庄断面和西环网南部断面潮流分布不均衡的问题，工程投运后的系统接线如图1所示。图1 南京西环网UPFC工程接入系统示意图Fig. 1 Integration diagram of Nanjing UPFC project由于受占地、施工等因素的限制，UPFC直接加装在晓庄—中央、晓庄—下关线路，对断面功率进行控制存在着困难。经过工程选址分析，选择在经港—晓庄双线开断环入铁北变后，在铁北—晓庄双回线路上加装UPFC。南京西环网UPFC工程主要
电力工程技术 2018年1期2018-02-08
- 陶行知的办学理念及实践
究乡村教育，创办晓庄实验乡村师范学校，在实践中发展其办学理念。晓庄开办后，陶行知在实践的过程中，提出“生活即教育，社会即学校”，实行生活教育。陶行知提出活教育的方法为“教学做合一法”，晓庄的教学做以生活为中心，所以晓庄的生活，亦为晓庄的课程。关键词：陶行知 晓庄 教学做合一中图分类号：G632 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）06-0152-011 陶行知办学理念陶行知（1891—1946），安徽省歙县黄潭园村人。陶行知幼时受私塾教
读与写·教育教学版 2017年6期2017-07-12
- 冯玉祥将军与人民教育家陶行知的一段交往
陶行知在创建南京晓庄师范学校时曾得到冯玉祥的支持和帮助，南京雨花台烈士纪念馆内还陈列了一张冯玉祥视察晓庄的照片，冯玉祥将军还很关爱陶行知的家人，他们两人之间的情谊耐人寻味。初相识时惺惺相惜陶行知是我国著名的教育家。1891年10月，他生于安徽歙县。由于一直生活在中国社会的底层，他从童年时代起就对民间疾苦有深切的感受，立志为改变中国贫穷落后的面貌和广大中国农民受压迫剥削的悲惨处境而奋斗。他的思想直至今日依然是我国教育界一份宝贵的遗产。冯玉祥是民国时期著名的军
钟山风雨 2017年3期2017-06-24
- THE MILITARU-STEFAN LIFTING THEOREM OVER WEAK HOPF ALGEBRAS
定理王勇 (南京晓庄学院信息工程学院,江苏 南京 211171)本 文 研 究 了 弱Hopf-Galois扩 张 的 扩 张 模. 利 用 忠 实 平 坦 的 弱Hopf-Galois扩 张 理 论, 研 究 了弱Hopf代数上 的Militaru-Stefan提 升定理, 推广了文献[10]中的相应结果. 进一步地, 通过诱导模的自同态环的cleft扩张刻画了弱稳定模.弱Hopf代数; 弱Hopf-Galois扩张; 弱cleft扩张:16T05;16
数学杂志 2017年2期2017-04-12
- 田汉：我是个假田汉
上海之际，收到了晓庄师范校长陶行知一封热情又风趣的邀请信：“自从诸先生来到首都，城里的民众唤不醒，乡下的民众睡不着。唤不醒，连夜看戏，早上爬不起来也；睡不着，想看戏，路远，无钱也。以诸先生的艺术天才，专攻白话剧，必能为中国戏剧开一新纪元。”几天后，田汉和“南国社”的演员们来到晓庄，陶行知在演出晚会上致以极富幽默感的欢迎词：“今天，我们以‘田汉（农民）的资格欢迎田汉先生。我们的办学宗旨，正像我们的一副对联所说‘和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻粱菽麦黍稷下工夫。我们
文史博览·文史 2017年1期2017-03-01
- 田汉：我是个假田汉
上海之际，收到了晓庄师范校长陶行知一封热情又风趣的邀请信：“自从诸先生来到首都，城里的民众唤不醒，乡下的民众睡不着。唤不醒，连夜看戏，早上爬不起来也；睡不着，想看戏，路远，无钱也。以诸先生的艺术天才，专攻白话剧，必能为中国戏剧开一新纪元。”几天后，田汉和“南国社”的演员们来到晓庄，陶行知在演出晚会上致以极富幽默感的欢迎词：“今天，我们以‘田汉’（农民）的资格欢迎田汉先生。我们的办学宗旨，正像我们的一副对联所说‘和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻粱菽麦黍稷下工夫’。
文史博览 2017年1期2017-02-16
- 晓庄黄莺绽芳华
——姚爱兰
8年夏，考入南京晓庄师范小学部读书。1929年，加入中国共产主义青年团。是晓庄剧社的骨干之一。1930年4月，晓庄师范被反动当局查封后，参加护校团，坚持斗争。后避走家乡，被敌人追捕，押解南京。9月17日，于雨花台就义。姚爱兰，又名蔼南，1912年出生在南京六合县一个比较富裕的家庭，因是独生女，自然成了全家的“掌上明珠”。她的父亲思想保守，只准她上私塾。而她的祖父则受五四运动的影响，比较开明，执意要她上“洋学堂”。家庭意见不统一，无形中荒废了姚爱兰的学业。1
世纪风采 2017年5期2017-01-17
- 基于苯并噻唑Zn2+荧光探针及其细胞造影应用
阳 徐鉴(1南京晓庄学院环境科学学院，南京211171)(2南京大学配位化学国家重点实验室，南京210023)基于苯并噻唑Zn2+荧光探针及其细胞造影应用张长丽＊,1,2田佳津1邵阳1徐鉴1(1南京晓庄学院环境科学学院，南京211171) (2南京大学配位化学国家重点实验室，南京210023)设计合成基于苯并噻唑Zn2+荧光增强型探针BHP，在HEPES缓冲液中测其对Zn2+识别性能。实验结果表明，BHP对Zn2+有较高的选择性，对其他金属离子如Cd2+，
无机化学学报 2016年12期2016-12-20
- 陶行知带头守校规
，答应捐一笔钱给晓庄师范（由陶行知与黄禄于1927年3月在南京晓庄创办，是中国近代史上最早的试验乡村师范） 。时任河南省教育厅厅长的凌冰和陶行知是好朋友，也力邀陶行知赴豫，哪怕一天也好，而且允诺为晓庄师范建造一座房子作为报酬。当时晓庄师范初创不久，百废待举，最迫切的当然是经费，能够给学校争取赞助，当然是求之不得的事情。但晓庄师范当时事务繁多，作为校长的陶行知是不便离开学校的。去还是不去，陶行知决定征求教师们的意见。经过生活会议讨论、表决，多数主张陶行知去河
文史博览·文史 2016年11期2016-11-25
- 红叶童话与傲血红梅
火车去南京，考入晓庄师范。晓庄师范的空气是何等自由啊，在这里，学生和老师可以平等地讨论问题，大胆地议论国是，甚至可以公开批评当局和政府！叶刚的童话习作《红叶》得到校长陶行知的充分肯定。文稿的末尾没有写批语，陶校长用红笔写下一首短诗：飞，飞，飞，满天的飞。哪儿来这些蝴蝶，原来是红叶！学校的民主空气让叶刚感觉到了新生，很快，他就拿出自己的第二篇童话：《字样和白纸》。不久，叶刚担任中国共产党晓庄地下支部支委。叶刚是一个才气横溢的年轻人，充满着浪漫的气质，还有着一
雨花 2016年17期2016-10-10
- 红叶童话与傲血红梅
火车去南京，考入晓庄师范。晓庄师范的空气是何等自由啊，在这里，学生和老师可以平等地讨论问题，大胆地议论国是，甚至可以公开批评当局和政府！叶刚的童话习作《红叶》得到校长陶行知的充分肯定。文稿的末尾没有写批语，陶校长用红笔写下一首短诗：飞，飞，飞，满天的飞。哪儿来这些蝴蝶，原来是红叶！学校的民主空气让叶刚感觉到了新生，很快，他就拿出自己的第二篇童话：《字样和白纸》。不久，叶刚担任中国共产党晓庄地下支部支委。叶刚是一个才气横溢的年轻人，充满着浪漫的气质，还有着一
雨花 2016年9期2016-09-22
- 千教万教教人真
——陶行知先生的对联赏读
央门外劳山脚下的晓庄行知路。这里曾经是陶先生创导生活教育运动的发祥地南京晓庄师范，当年陶先生居住的房舍已经没有了，一九五一年在当年晓庄师范大礼堂旧址上建起这座纪念馆，一九八五年扩建，一九九三年十一月二十二日建成新馆。陶行知纪念馆所在的『行知园』占地约三十亩， 大门北侧的大理石壁上镌刻着陶行知手书的赠南京无锡五校乡村教师十二个大字：『捧着一颗心来，不带半根草去。』园内主要景点有陶行知纪念馆、 陶行知墓、 晓庄烈士纪念碑以及行知亭、 英烈亭、成人纪念林等。陶行
对联 2016年3期2016-05-25
- 陶行知带头守校规
，答应捐一笔钱给晓庄师范（由陶行知与黄禄于1927年3月在南京晓庄创办，是中国近代史上最早的试验乡村师范） 。时任河南省教育厅厅长的凌冰和陶行知是好朋友，也力邀陶行知赴豫，哪怕一天也好，而且允诺为晓庄师范建造一座房子作为报酬。当时晓庄师范初创不久，百废待举，最迫切的当然是经费，能够给学校争取赞助，当然是求之不得的事情。但晓庄师范当时事务繁多，作为校长的陶行知是不便离开学校的。去还是不去，陶行知决定征求教师们的意见。经过生活会议讨论、表决，多数主张陶行知去河
文史博览 2016年11期2016-02-05
- 服务性学习视角下应用型高校实践育人的探索与思考——以南京晓庄学院社会发展学院为例
易琳（南京晓庄学院，江苏 南京 211171）一、服务性学习的内涵和对实践育人的指导意义服务性学习是“从实践中学习（learning by doing）”的过程，服务学习的理念和大学倡导理论结合实际的理念是一致的。服务学习的目的在于提升学生的社会责任感，最终实现学生的全面发展。在服务学习过程中，学生在实践活动中学到了很多在课程里学不到的知识和技能，同时服务学习为学生提供了将理论应用于实践的机会和平台。服务性学习的实践育人理念与晓庄老校长陶行知先生的“教学做
黑龙江教育·理论与实践 2015年1期2015-03-27
- 浅析晓庄试验乡村师范学校校旗的寓意——以师生的比较视角
乡村师范学校，即晓庄试验乡村师范，所谓试验“就是用科学的方法去采新的生路”。［2］晓庄试验乡村师范在兵火战乱的时候成立①，经历了许多令人难以想象的困难和挫折，是什么在支撑着这座个性独特的学校?从学校成立之前到成立后的几年里，正是“晓庄精神”在支撑着晓庄的师生不断的克服困难往前走，而校旗正是其精神的生动概括。一、校长陶行知对“晓庄精神”与校旗寓意的解读陶校长在1926年12月写的《试验乡村师范学校答客问》一文中说道:“本校的精神可以拿本校校旗之意义来代表。旗
亚太教育 2015年7期2015-01-30
- 创办晓庄学校践行教育理想
年，陶行知在南京晓庄创办试验乡村师范学校，这既是他乡村教育实验的起步，也是从实践中贯彻生利主义职业教育的开始。晓庄师范学校由陶行知自任校长，初始学校仅设两院，第一院是乡村小学师范院，赵叔愚任院长；第二院为乡村幼稚师范院，陈鹤琴任院长。附设燕子矶、尧化门和晓庄3所中心小学。1928年，晓庄师范学校与中华职业教育社合办“晓庄茶园和木作店”，培养木工技术人才。木作店的性质是寓教于职业，工师要入夜校上课。艺徒第一年白天做工，晚间上课，第二年半日读书，半日做工。要求
江苏教育·职业教育 2014年5期2014-07-22
- 陶行知夜归
雄陶行知创办南京晓庄学校初期，條件极为艰苦。那时，冯玉祥将军力邀陶行知出任河南省教育厅长，面对这般肥缺，陶行知回电说：“晓庄事业，就是我的全部，我要用整个的身子干下去。”对于陶行知的拒绝，冯玉祥深表理解，就退而求其次，希望先生抽出时间去他所统率的部队推行扫盲教育，并答应资助晓庄学校。此时，陶行知的好友，时任河南教育厅长的凌冰也发出呼唤，哪怕他腾出一天空闲，去指导也行。同时承诺，事后给晓庄学校建造一座教学楼作为答谢。两位军政要人相继给出优惠条件，不亚于雪中送
做人与处世 2014年24期2014-01-22
- 樟脑酸根及双咪唑基配体构筑的镉ギ配位聚合物的合成、晶体结构及荧光性质
刘光祥(南京晓庄学院生物化工与环境工程学院，南京 211171)0 IntroductionMetal-organic coordination polymers(MOCPs)on the basis ofself-assembly ofmetalions and multifunctional ligands have been rapidly developed because of their fascinating structural diver
无机化学学报 2013年10期2013-10-17
- 以烟酸为配体的铜配合物的合成、晶体结构及磁学性质
刘光祥(南京晓庄学院生物化工与环境工程学院，南京 211171)0 IntroductionThe rational d esign and controlled synthesis of metal-organic frameworks (MOFs)has become an exciting and expanding approach to novel functional materials in the realm of crystal engi
无机化学学报 2013年9期2013-09-15
- 袁咨桐：雨花台前最年轻的烈士
辗转到南京，入读晓庄师范小学部，并在此期间加入共青团，积极参加革命活动，还创作剧本《玫瑰花》，向人们控诉旧社会的黑暗和不平等。1930年，袁咨桐担任晓庄师范附属劳山中学地下团支部书记，组织领导了栖霞斗争，声援了下关和记工厂工人反帝斗争的示威游行。同年，袁咨桐先后两次被捕入狱。第二次入狱后，黄齐生通过私人关系解救袁咨桐，但袁咨桐拒绝了反动当局要他公开声明脱离共产党的要求，也拒绝了被营救的机会。为了处死当时才年满16岁的袁咨桐，反动当局将他的年纪改成18岁，并
当代贵州 2012年4期2012-08-15
- 影像陶行知
学教育，陶行知派晓庄师范学生李友梅等到淮安创办新安小学。晓庄师范被封闭后，汪达之临危受命主持工作。陶行知写信鼓励师生，要用“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神办学，陶行知创作的“手脑相长歌”人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬!陶行知送儿童礼物陶行知十分关心儿童的成长，经常募集基金，购买节日礼物赠送给贫苦儿童。小陶教祖母识字陶行知身体力行提倡平民教育，在北平倡设平民读书处、平民学校百余所
初中生世界·八年级 2009年9期2009-10-21
- 怀念我的学友黄晓庄
晓庄离开我们已经整整六十年了，回忆与他相处的日子，恍如昨日，不尽思念。二十世纪四十年代，我有幸在人民教育家陶行知先生创办的育才学校学习音乐，那时教我们的老师有贺绿汀先生和他的夫人姜瑞芝先生等。皖南事变之后，局势突然紧张，贺绿汀等一批共产党员老师被迫离开我们分赴解放区。就在此时，一位比我稍年长的同学来到我们中间，他就是黄晓庄。晓庄曾在青木关国立音乐学院短期学习，后因他曾于1937年随他的爷爷、贵州著名教育家黄齐生先生访问过延安，被学校以莫须有的名义强迫退学。
人民音乐 2006年4期2006-05-17
- 劳山的光荣儿子——黄晓庄
李培之、王若飞、晓庄爷爷黄齐生、奶奶王守瑜。后排：黄晓庄、大妹黄晓芬、陈复君、刘伯承侄女刘佥泰。1946年4月8日，天气阴沉，雨雪交加。在山西兴县黑茶山附近隐隐听见了稀有的飞机轰鸣声。突然一声巨响，机声消失……17位可贵的生命就在这巨响中骤然消逝了。他们当中有我们老一辈的革命家王若飞、秦邦宪、叶挺、邓发，有我党的老朋友、贵州知名老教育家黄齐生先生，有参加过长征的老战士，也有妇孺儿童，其中还有我的同学、战友、亲人、结婚才一月余的丈夫——青年音乐家黄晓庄同志。
人民音乐 2006年4期2006-05-17