专业实践
- 全日制工程硕士专业实践环节存在的问题与对策研究
［摘 要］ 专业实践是专业学位研究生培养的重要环节，是增强专业学位研究生专业实践能力和职业能力的有效途径。专业实践质量对专业学位研究生的培养质量起着基础性、关键性的支撑作用。以中国石油大学（北京）為例，通过问卷调查、毕业生座谈和联合培养基地实地走访等方式，对全日制工程硕士专业实践环节存在的问题进行了深入剖析，提出优化专业实践环节的对策和建议，为提高专业学位研究生培养质量、促进专业学位研究生教育的高质量发展提供了一定的参考。［关键词］ 全日制工程硕士；专业实
教育教学论坛 2023年25期2023-08-22
- 论新时代法律硕士教育与法律职业的衔接机制
；法律职业；专业实践［作者简介］ 裴亚洲（1973—），男，河北沧州人，法学博士，北京化工大学文法学院教授，法律硕士教育中心执行主任，主要从事民商法、法律实践教学研究；吕鑫茹（1997—），女，安徽亳州人，北京化工大学文法学院2020級法律专业硕士研究生，研究方向为民商法。［中图分类号］ G643.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2023）24-0024-04［收稿日期］ 2023-03-15引言法学院校是从事法律专业学位教育，培
教育教学论坛 2023年24期2023-08-08
- 高职教师专业实践培养的第三空间：建构逻辑、内容体系与路径生成
促进高职教师专业实践第三空间的运行。在构建高职教师专业实践第三空间的过程中，要通过建立伙伴关系促进培养目标的协同；要建立多样化的交流学习平台，并且利用第三空间的跨界性，促进校企双向流动及知识的创新和迁移；要强化合作制度保障，将教师到企业实践的活动落到实处。［关键词］高职教师；专业实践；第三空间；跨界；伙伴关系［作者简介］唐亚南（1999- ），女，河南信阳人，江西科技师范大学在读硕士。（江西 南昌 330038）吴南中（1984- ），男，湖南新化人，
教育与职业(下) 2023年7期2023-07-27
- 知识、能力、素养“三位一体”的劳动教育探索与实践
利水电工程；专业实践［基金项目］ 2021年度江苏省教育厅高等教育教改研究立项课题“大学生创新实践多维协同育人模式构建及长效运行机制研究”（2021JSJG143）［作者简介］ 李晓英（1978—），女，江苏徐州人，工学博士，河海大学水利水电学院副教授，副主任，主要从事水利水电工程研究；王 建（1975—），男，江苏南通人，工学博士，河海大学水利水电学院副院长，教授（通信作者），主要从事水工结构工程研究；刘永强（1970—），男，甘肃定西人，工学博士，河海
教育教学论坛 2023年12期2023-05-30
- 顶岗实习在汽车运用与维修专业中的应用
运用与维修 专业实践The Application of Post Practice in Automobile Operation and Maintenance SpecialtyZhang WeiAbstract：The automobile application and maintenance major can effectively solve the current problem of the increasing teaching sc
时代汽车 2022年11期2022-06-24
- 基于专业实践的“河流管理学”课程教学创新体系
花园口水文站专业实践与“河流管理学”课堂教学相结合，可以使教学效果最优化，所得到的教学成果也可以实现“1+1>2”的目标。学生作为课堂教学和专业实践的桥梁，既完成了基于专业实践的“河流管理学”课程教学创新体系，同时也掌握了二者相互传递的思想方法与专业知识，既巩固了对课程的认知，也提高了个人的综合素质水平。[关键词] 专业实践;教学模式;河流管理;黄河花园口[基金项目] 2018年度湖北省教改项目“基于专业实践的‘河流管理学’课程教学创新体系研究”（2018
教育教学论坛 2022年18期2022-06-21
- 基于“合作教育”的土木工程专业实践教学模式探索
育下土木工程专业实践教学模式，希望可以给教师提供一些帮助和思考。关键词：合作教育;土木工程;专业实践;教学模式引言：社会的发展带动着教育制度的改革，现在教学模式也在不断地发生改变，从而满足社会的需要。合作教育法是近些年比较先进的一种教育方法，这种教育方法可以让学生在实践的过程中拥有一个良好的学习环境。这对学生在当前的学习环境中具有十分重要的意义，所以学校需要采取相应的措施，加强合作教育法的全面开展，进而培养出较多的综合型人才，满足社会的发展需要。一、树立教
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 高校织品服饰设计专业实践校企协同教育提升路径研究
品服饰设计;专业实践;校企协同;中图分类号：A 文献标识码：A我国实施改革开放伟大政策以来，高校的织品服饰设计教育取得了长足稳定的发展。同时，为顺应时代发展，高校织品服饰设计专业实践也积极引入了新型的校企协同教育模式，但仍存在一定的不足。文章系统地阐述了高校织品服饰设计专业实践校企协同教育的重要性，全面分析了教育现状并提出了提升路径，将校企协同教育模式融入高校织品服饰设计专业实践，以期培养出素质高、能力强的织品服饰设计人才。1 高校织品服饰设计专业实践
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 书法本科专业实践教学体系研究
】书法本科;专业实践;教学体系【中图分类号】J292.1 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2022）02--02一、引言习近平总书记在党的第十九大报告当中明确地指出：“没有文化高度的信心，没有文化的繁荣富强，就不能使中华民族伟大复兴。中华民族良好的优秀传统文化这是我国在文化自信方面的一项十分主要的来源，书法文化就是这当中十分关键的主要内容之一。1963年，新中国的良好的书法教育在浙江美术学院正式地拉开序幕。在2012年9月，教育部正式
锦州医科大学报 2022年2期2022-05-07
- 基于职业性与学术性统一的专业硕士学位职业性教育研究
件;拓展学生专业实践训练平台，提高专业学位研究生的职业能力;构建职业性与学术性统一的学位论文评价体系，将专业学位研究生的职业性教育落到实处，以期提高专业学位研究生教育的职业性培养，进而推动专业学位培养模式的有效发展。关键词：专业学位;职业性;实践基地;导师队伍;专业实践;学位论文中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2022）02-0059-07专业学位是随着现代科技与社会的快速发展，针对社会特定职业领域的需求，培养具
高等建筑教育 2022年2期2022-05-05
- 文物与博物馆学专业实践教学的现状与思考
与博物馆学;专业实践;服务社会文物与博物馆学是一门人文学科，但其学习和研究的内容具有较强的学科交叉性，既要求具有人文学科的背景，又强调兼具理工学科的基础。本文拟在检视文物与博物馆学专业实践教学现状的同时，对专业实践教学提出一些个人见解，请同行师生指正。一、文博专业实践教学的现状2018年，我国已有博物馆近5000家，目前还在不断增长。文博专业人员的严重不足，甚至空缺一定程度上阻碍了社会文博事业的专业、健康发展。为了解决专业人员的严重缺乏的问题，国内部分高校
快乐学习报·教师周刊 2022年3期2022-04-21
- 苦心经营自己的语文生活
更受尊重;要专业实践，让语文生活更具前瞻、更加卓越。【关键词】语文生活;专业热爱;专业学习;专业实践【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）06-0025-04【作者简介】洪超，南京市教育科学研究所（南京，210002）科研员，高级教师。一、专业热爱：让你的学科生活更有情怀、更受欢迎1.热爱教育：让语文教育成为培根铸魂的事业。要营造自己的语文生活，教师首先要热爱教育事业，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色
江苏教育·教师发展 2022年1期2022-03-17
- 基于实践型人才培养下的钢结构设计教学改革
从而达到培养专业实践型人才的目的。关键词：钢结构设计;人才培养;评价体系;专业实践中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）01-0140-04Abstract： The course of Steel Structure Design is not only a course to meet the requirements of professional certification， b
高教学刊 2022年1期2022-01-06
- 汽车专业实践中职教学改革探索
本文针对目前专业实践教学存在的教学目标、教学配备、教学方式等问题，提出了不同方向的改革措施，可加深校企合作、聘请资深教师、升级实践基地，为汽车行业人才培养提供参考。关键词：中职教学改革;专业实践;汽车行业 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-957X（2021）01-0244-020 引言
内燃机与配件 2021年1期2021-12-14
- 高职建筑工程技术专业实践教学体系的构建
筑工程技术;专业实践;教学体系;建设引言这些年来，我们国家培养人才的方式有了根本性转变，不再是仅仅看重理论知识的掌握程度，而是要从具体的实践操作中检测学生的学习情况，实践教学活动的开展程度将直接影响学生的学习情况。二十一世纪初我们国家教育部就出台了关于强化高职院校培育工作的相关文件，也强调了教师在教学过程中要建立相应的实践教学体系。另外，教育部还规定了实践教学的课时不可以少于总课时的40%。故老师们在实际教学的时候要构建相应的实践教学体系，从而更好地帮助学
家园·建筑与设计 2021年14期2021-11-27
- 社会主义核心价值观引领下高职学生工匠精神培育的专业实践研究
，高职院校的专业实践对于培养学生工匠精神有重要意义。为此，探索在社会主义核心价值观引领下，通过专业实践融入培养方案、渗透课堂教学、在课程建设中凸显、在学生管理中强化、在教师传道中体现，以此来培养高职学生的工匠精神。关键词：社会主义核心价值观;高职学生;工匠精神;专业实践中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2021）28-0137-03在产业结构升级，人工智能技术发展背景下，企业对技术型素质人才的要求越
经济研究导刊 2021年28期2021-11-20
- 分类培养模式下专业学位研究生培养的思考
学位研究生;专业实践[基金项目] 2019年度四川省学位与研究生教育学会研究课题“研究生培养教育研究”（2019YB03）;2018年度四川省西南石油大学教改项目“双一流建设下行业特色高校的研究生培养机制研究”（18YJYB09）[作者简介] 赵 娜（1982—），女，四川成都人，硕士，西南石油大学研究生院助理研究员，主要从事研究生教育管理研究。[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）41-016
教育教学论坛 2021年41期2021-11-03
- 电子商务就业岗位与专业实践教学研究
教学 专业实践引言：目前，电子商务在我国迅速发展，已经深入影响到社会生产生活的各个方面，而电子商务的发展路径非常广阔，前景之远大。电子商务的快速发展，促进了我国电子商务专业教育的构建，如今我国大多数高等院校都开设电子商务专业，为我国的电子商务发展培养高素质的电子商务人才。然而，在电子商务专业开展的情况下，也相继出现一些问题。因此，高职院校中电子商务专业的教学要与就业进行有机结合，提高电子商务人才的专业水平，为社会培养优秀的电子商务人才。一、电子商务专
中国新通信 2021年15期2021-09-23
- 泛媒体时代高校新闻采写课程教学改革初探
;新闻采写;专业实践;复合型新闻采写课程是高校新闻专业教育的核心课程之一。新闻采写能力也是记者的核心能力。无论是传统媒体时代对新闻记者“采、写、编、评、摄”的业务能力要求，还是短视频时代的“拍、采、写、编、导”，新聞媒体行业颠覆性改变的大背景下，采写能力依旧是有志于从事新闻行业的高校学子的必备技能和核心竞争力。一、当下的新闻采写课已经落伍了2020年5月，清华大学新闻学院“停本扩研”，着力培养基础更加厚重，发展空间更加广阔的高层次新闻传播人才。此番改革也使
下一代 2021年2期2021-07-05
- 本科数字出版专业实践教学之我见
数字出版 专业实践 实践教学中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.10.023Abstract The characteristics of digital publishing industry determine the construction direction of digital publishing speci
科教导刊 2021年10期2021-06-30
- 传统文化教育视野下的幼儿园甲骨文主题游戏
;主题游戏;专业实践中国的传统文化博大精深，让幼儿走近传统文化，就需要创设有效的环境来熏陶他们的心灵，提供新颖有趣的形式激发他们学习的愿望，依托有效的载体来完成宝贵文化遗产的传承。如何把甲骨文融入幼儿教育，幼儿园教师创设了甲骨文主题游戏，涵盖了区域游戏、户外游戏和家庭亲子游戏等范畴，为幼儿创设了多元化的学习条件。游戏活动涵盖了五大领域的的课程设计和课程资源库，形成四位一体的课程体系。幼儿园开设的特色甲骨文游戏课程，在幼教实践中的价值体现在以下几个方面：一、
教育周报·教育论坛 2021年1期2021-06-15
- 基于医工融合背景下专业实践教学体系改革
;医工结合;专业实践;创新人才中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）14-0128-04Abstract： Taking biomedical engineering major of Army Military Medical University as an example， it highlights the specialty features and innovations， in
高教学刊 2021年14期2021-06-15
- 混合教学模式在物流管理专业教学工作当中的应用策略研究
流管理专业;专业实践教育部2018年正式发布了《教育信息化2.0行动计划》，明确要求现代教育要持续推进信息化教学机制。作为面向未来的教育創新，教育现代化2035计划的实现就是要在不断的教学信息技术创新中来达成，职业教育同样需要引入高水准的信息教育技术机制，推动教育教学工作的创新。一、混合教学模式在物流管理专业的教学创新（一）物流管理专业人才培养的基本情况物流行业是现代社会服务中的重点行业，具有发展潜力巨大、带动作用强劲等方面的优势。同时伴随着技术创新，物流
科学与财富 2021年33期2021-05-10
- 视觉传达类专业特色劳动教育的价值和实施
劳动活动具有专业实践、思政教育和社会服务等价值。特色劳动教育的实现需要学生将学习内容与劳动实践相结合，着眼社会热点，注重教师引导，根据学生学习水平确定任务难度，选择综合性的劳动任务，并发挥高年级学生的带动作用，长期来看宜多选用系列性的任务，并重视后期追踪。引导学生在实践活动中实现自身价值，在服务社会中提升思想品质和专业技能，成为素质硬、技能强、有担当的社会主义建设者。关键词： 劳动教育 视觉传达 专业实践 思政教育 社会服务一、研究背景1.
文教资料 2021年2期2021-05-06
- 教师资格证“国考”背景下高职师范生专业实践技能的现状与提升
在课程设置和专业实践方面进行教学改革，以迎合教师资格证“国考”的需求，从而提升师范专业实践技能。【关键词】教师资格证“国考” 专业实践 师范生 课程【中图分类号】G652 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）16-0023-02根据教育部2013年颁布的《中小学教师资格证考试暂行办法》的要求，2015年开始，在全国范围内实行教师资格证统一考试（以下简称“国考”）。该考试是评价申请教师资格人员是否具备从事教师岗位所需的教育教
课程教育研究 2021年16期2021-04-14
- 美术教学在西点专业实践教学中的作用
术教学在西点专业实践教学中的作用做了相关阐述与分析。关键词：西点专业美术教学 专业实践 作用当今时代，作为一名优秀的西点师，除了要具备专业的技能水平外，还要具备一定的艺术审美能力与造型设计能力。对于当下的西点专业教学而言，传统的教学模式已无法满足时代的发展需求。为了迎合当下西点消费市场的发展趋势，将艺术理念充分融入西点专业教学当中十分必要。而西点专业美术教学课程的开展不仅能够有效增强学生的创新意识，还能够大幅提升学生的综合素质水平。一、西点专业
职业·下旬 2021年1期2021-04-08
- 关于中职学前教育专业的实践与思考
;学前教育;专业实践;创新思考在开展学前教育专业人才培养活动的过程中，需要结合社会各界对于学前教育人才体系所提出的要求，针对专业教学模式加以创新，以提高教学质量为主要目的，充分了解市场环境对于幼儿教师的要求，以此来保障学前教育专业教学体系的实践性。一、分析中职院校学前教育专业具体特点对于中职院校现阶段所开展的学前教育专业办学内容来说，在通常情况下是以学前教师的培养为主要目的，从而开展的职业教育活动，且此类教育模式具有职业性和示范性的特点。从职业性的角度对中
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 高职院校数字媒体应用技术专业实践教学模式研究
媒体应用技术专业实践教学模式，彰显高职院校办学特色和专业发展特色，为完善我国高等教育教学体系积极努力。本文对数字媒体应用技术专业概述进行了分析，并对当前高职院校数字媒体应用技术专业教学模式现状进行了调研，提出了数字媒体应用技术专业实践教学模式研究的具体措施，旨在提高学生数字媒体应用技术专业能力的同时，进一步提升学生的专业素质和综合能力，为我国综合型技能人才培养作贡献。[关键词]高职院校 数字媒体应用技术 专业实践 教学模式数字媒体应用技术专业人才培养
陕西教育·高教版 2021年10期2021-03-24
- 校企合作的实践教学模式探析
科学与技术;专业实践;教学模式中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）06-0123-021 国内外校企合作的研究现状分析对于国外的高等院校而言，其更加注重校企合作的有效开展。具体而言，英国相关研究学者认为校企合作模式本质上是通过工学交替的方式方法，明确提出学生在校学习期间应当留出足够的时间和空间参与到企业的实际工作过程中，在此之后再回到院校开展学习活动，通过这样的方式将理论与实践系统化地结合在一起。德国相
电脑知识与技术 2021年6期2021-03-22
- 机器人工程专业实践课中的学习依赖问题及对策
学机器人工程专业实践课堂中存在的组内依赖、组间依赖等学习依赖问题，指出学习依赖的现象及其对课堂造成的影响，探析学习依赖问题的主客观成因，从专业实践课前、课中和课后三个阶段论述其对策，得出重视并解决学习依赖问题能够提升机器人工程专业实践成效的结论。【关键词】新工科 机器人工程 专业实践 学习依赖【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）39-0063-032019年10月，教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质
广西教育·C版 2021年10期2021-03-08
- 转化学习理论视角下职业院校“双师型”教师企业专业实践探究
，教师的企业专业实践是双师型教师专业发展的重要途径。在转化学习理论视角下，教师在企业实践的情景下，将已有的经验通过碰撞产生转化，最终形成新的成果。但是，教师在企业专业实践的过程中，容易出现角色冲突等价值转化阻力，还可能由于参与程度过浅出现行为转化的阻力。对此，可以从校企社三方入手，通过重视批判性反思的作用、打破文化壁垒、加强制度完善、共享平台资源等四方面进行探索和尝试，从而切实促进教师企业专业实践的转化，打造双师型教师队伍。关键词：转化学习;双师型;专业实
大学·研究与管理 2021年12期2021-02-14
- 美国大学食品类专业设置对我校食品专业建设的启示
的课程设置、专业实践和在线教育体系等提出了合理化建议，使人才培养质量更加符合社会需要。关键词 课程设置 食品科学 专业实践中图分类号：G649.1文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.28.005Enlightenment of Food Specialty Setting in American Universities to the Construction of Food Specialty in our Univ
科教导刊 2021年28期2021-01-13
- 行业院校专业学位研究生实践基地内涵建设研究
赵拥军摘要专业实践是专业学位研究生培养过程中的重要环节，而实践基地作为专业学位研究生进行专业实践的主要场所，对培养专业学位研究生的实践创新能力具有重要作用。加强实践基地内涵建设，提高专业学位研究生的实践创新能力，是新时代研究生教育改革发展面临的重要课题。本文针对实践基地建设过程中存在的校企合作缺乏积极性、专业实践不足等现实问题，对中国民航大学实践基地建设过程中的有益做法进行阐述，以期能为行业院校研究生实践基地内涵建设提供一定的参考和借鉴。关键词 专业学位
科教导刊 2021年25期2021-01-09
- 试析农业机械化及其自动化专业三位一体实践教学模式
，提升学生的专业实践力与创新力，不断地位国家培养出更多优秀的创新型、技术型人才。关键词：农业机械化;自动化;专业实践;创新教学;模式近些年来，国家非常重视素质教育工作的开展，且在人才培养方面越发重视实践教学效果的呈现与发挥。在农业机械化及其自动化专业教学实践中，一些教师的专业教学思维、理念与方法较为局限，没有对实践教学给予充分且全面的重视，使得农业机械化教学缺乏一定的实践性与效率性。与此同时，农业机械化及其自动化专业本身就是一门实践性较强专业学科，在教学中
科技风 2020年34期2020-12-21
- 中职机电专业提升学生专业实践能力的方式方法
步提升学生的专业实践能力，让学生在毕业之后顺利进入社会工作，同时解决“用工荒”与应届毕业生找工作的现实问题，切实优化机电行业人才市场的整体素质。因此，在机电专业中，教师也应该逐步提升学生的专业实践能力，按照机电行业的劳动力诉求培养一批技能型人才。本文将从组织丰富的实训课程、组织小组式实践活动、组织完善的实习活动三个角度来分析中职机电教师应该如何逐步提升学生的专业实践能力。关键词：中职机电;专业实践;能力提升;策略分析在最初，中职学校教育机构的定位便是职业教
中华儿女·海外版 2020年16期2020-11-22
- 基于VR技术构建强化采矿实践能力的教学模式探讨
殊性，现场的专业实践会耗费较大的人力、物力、时间，甚至会影响到学生的人身安全。为此，提出了基于VR（虚拟现实）技术的强化采矿工程学生实践能力的教学模式。首先分析采矿工程专业传统实践教学模式存在的问题，在此基础上对VR技术构建强化采矿实践能力的交互式教学模式进行了探讨和分析。虚拟教学模式可与传统模式形成互补，提高采矿工程专业实践的教学效果和效率。[关键词] VR技术;专业实践;教学模式[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1
教育教学论坛 2020年41期2020-11-02
- “全实践”理念下高师学前教育专业实践整合课程探究
高师学前教育专业实践的整合课程问题，文章分为两部分，第一部分论述当前高师学前教育专业存在的不足，第二部分针对这些不足，提出相应的改善措施。关键词：“全实践”理念;高师学前教育;专业实践;整合課程纵观我国的整个师范教育体系，学前教育的发展是较为薄弱的一环，部分学生综合素质能力还远远不够，相应的理论知识也不充分，实践性不够强，因此无法发挥学前教育的优势与作用，使得学前教育专业的学生不能够担负起培养出健全人格的儿童的责任[2]。因此为了提升高师学前教育专业的人才
学习周报·教与学 2020年25期2020-10-21
- 学以致用
教育;陶艺;专业实践;企业中图分类号：G40文献标识码：A 文章编号：2096-0905（2020）05-00-02一、教学背景（一）手工艺的应用教学与实践手工艺术类学科是实践性比较强的专业学科，学生不仅要在课堂上完成相应的理论的学习，而且还要在实验室进行大量的手工实践，这种实践，对于手工艺教学来说是必要的，在很大的程度上，是对课堂理论知识的巩固和对于材料、工艺、造型的学术探索。跟现行的手工艺行业的具体的需求与发展，其实是脱节的。一方面，学院的教师长时间地
艺术大观 2020年5期2020-10-09
- 构建学前教育专业实践教学体系的理论与实践
善的学前教育专业实践教学体系是目前高等院校发展学前教育的重中之重。现就主要针对学前教育专业实践教学体系构建展开深入探究分析，先是对构建学前教育专业实践教学体系存在的问题进行分析，在此基础上提出相应的解决策略。关键词：学前教育;专业实践;教学体系引言：实践教学是目前高校教育教学积极倡导的教学体系，在经济社会的发展下，对人才能力的要求越来越高，不仅要求人才具有丰富专业的基础理论知识，同时还需要具有较强的实践操作能力。一、构建学前教育专业实践教学体系存在问题分析
看世界·学术上半月 2020年4期2020-09-10
- 中职机电专业提升学生专业实践能力的方式方法
步提升学生的专业实践能力，让学生在毕业之后顺利进入社会工作，同时解决“用工荒”与应届毕业生找工作的现实问题，切实优化机电行业人才市场的整体素质。因此，在机电专业中，教师也应该逐步提升学生的专业实践能力，按照机电行业的劳动力诉求培养一批技能型人才。本文将从组织丰富的实训课程、组织小组式实践活动、组织完善的实习活动三个角度来分析中职机电教师应该如何逐步提升学生的专业实践能力。关键词：中职机电;专业实践;能力提升;策略分析在最初，中职学校教育机构的定位便是职业教
中华儿女·海外版 2020年6期2020-09-10
- 应用心理学专业实践教学的现状与提升策略分析
前应用心理学专业实践教学的发展现状，然后探讨了应用心理学专业实践教学的提升策略。以此来供相关人士交流参考。关键词：应用心理学;专业实践;教学现状;提升策略引 言社会发展步伐的加快使得人们之间的竞争愈加激烈，快速的生活节奏使人们的精神和心理压力都在增加，心理问题的出现也更加频繁。在这样的大环境下，心理学对人们生活的帮助和直到功能得以体现，也受到了社会各界的关注，对应用心理学专业人才的需求也凸显出来。但是当前很多学校在应用心理学教学中更加重视理论能力的培养，导
西部论丛 2020年10期2020-08-31
- 构建学前教育专业实践教学体系的理论与实践
善的学前教育专业实践教学体系是目前高等院校发展学前教育的重中之重。现就主要针对学前教育专业实践教学体系构建展开深入探究分析，先是对构建学前教育专业实践教学体系存在的问题进行分析，在此基础上提出相应的解决策略。关键词：学前教育;专业实践;教学体系引言：实践教学是目前高校教育教学积极倡导的教学体系，在经济社会的发展下，对人才能力的要求越来越高，不仅要求人才具有豐富专业的基础理论知识，同时还需要具有较强的实践操作能力。一、构建学前教育专业实践教学体系存在问题分析
青年生活 2020年27期2020-07-30
- 建立基于“合作教育”的土木工程学科专业实践模式
;合作教育;专业实践中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）23-0068-03Abstract： The courses of materials， design， construction and inspection management of civil engineering major all have corresponding design or practical co
高教学刊 2020年23期2020-07-29
- 给排水科学与工程专业实习的实践与探索
学与工程 专业实践 实习 教学改革【基金项目】同济大学2019-2020年教學改革研究与建设项目（0400104500/008）：给排水科学与工程专业实习与毕业设计的持续改进模式与实践;教育部高等教育给排水科学与工程专业教学指导分委员会教改项目，编号：GPSJZW201912。【中图分类号】G423.07 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）18-0249-02近年来，随着我国对给排水工程专业技术人才需求量的增加和市场对于高校
课程教育研究 2020年18期2020-07-04
- 音乐素养普及公益项目与校园艺术实践的结合
;高校教学;专业实践随着经济的不断发展，人民生活日益富足，在满足物质生活的基础上，人们对精神文化的追求愈加显著。海南作为全域自由贸易岛和国际旅游岛，已经进入高速发展阶段，在此阶段，全民综合素质的全面提升是基础，而音乐作为文化素养要素中至关重要的部分，对全民综合素质的提升起着重要作用。在这一大背景下，在国家对大学生创新创业的号召下，笔者作为项目指导教师，与几位同学共同参与了海南高校大学生创新创业项目的申请，最终申请成功“音乐素养基层行公益项目”。本项目以音乐
大观 2020年2期2020-06-24
- 中职经管类专业多元化实践教学模式的探究
多元化教学；专业实践实践教学是职业教育的内在要求，只有在实践当中，学生才能够将自己所学习的理论知识和专业技能进行检验，并且不断的在实践的细节当中完善自己对于专业技能的运用。中职院校的学生在毕业以后大多会进入对应的工作岗位，在实际的工作当中学生将面对很多的新情况，尤其在今天快速发展的社会当中，很多职业环境当中的内容在教学中无法体现，这时就需要我们通过多元化的实践模式为学生做好充足的準备。只有在这样的基础上，我们才能够满足学生未来发展的多元化需求。一、全面认识
文理导航 2020年22期2020-06-23
- 高校生物技术专业实践教学开展策略研究
高校生物技术专业实践教学过程中存在的問题为切入点，深入分析提高实践教学质量的有效策略，以期提高高校生物技术专业实践教学效果。关键词 生物技术 专业实践 教学改革中图分类号：G642文献标识码：A0引言科技的不断发展，为生物技术发展创造了有利条件，生物技术不仅拥有非常广阔的市场前景，同时对科技发展也具有一定的促进作用。因此，高校在对生物技术专业的学生进行教学的过程中，一定要适当增加实践教学的比例，借助实践教学不断提高课堂教学质量，从而促进学生的全面发展。1高
科教导刊·电子版 2020年7期2020-06-15
- 高职院校建筑装饰工程技术专业实践平台搭建研究
装饰工程技术专业实践平台搭建研究中，主要围绕专业人才培養目标，注重建筑装饰工程技术专业课堂理论教学与实践操作结合平台、课堂实践教学与技能竞赛连接平台、工作实践能力与企业岗位对接平台、工作室创立与创新创业整合平台。满足建筑装饰工程技术专业实践教学、未来就业、创新创业的人才需求，提高建筑装饰工程技术专业实践教学质量。关键词：建筑装饰工程技术专业;专业实践;平台搭建随着企业对人才需求发生结构性转变，动手能力与设计创新能力成为建筑装饰工程技术专业人才需求重要标准。
广告大观 2020年2期2020-06-11
- 文化艺术管理人才专业实践层级体系建设
业人才培养中专业实践是十分重要的教学环节，在贯彻正确的实践教育理念下，根据专业特点进行合理的专业实践层级体系建设，从而实现文化艺术管理专业人才专业能力提升的目标。关键词：文化艺术管理人才 专业实践 层级体系中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）12-0-01随着，开办文化艺术管理专业的高等院校不断增加，围绕着文化艺术管理人才能力培养也在不断探索中，其中文化艺术管理人才能力培养与专业实践教育融合成为探索与实践的重心。围绕这一
中文信息 2019年12期2019-12-26
- 浅谈新能源汽车专业实践教学改革与探索
新能源汽车;专业实践;教学改革随着人们环保意识的增强，新能源汽车以其节能环保的特点深受大众的青睐。而新能源汽车产业的发展离不开专业人才的培养。因此，高校应提高新能源汽车专业的教学质量，对课程进行科学合理的设置，不断进行创新，推动教学改革。只有这样，才能培养出高水平的专业人才。1 新能源汽车专业实践教学课程改革的重要性新能源汽车专业课程内容较为复杂，主要包括与新能源汽车相关的发动机、内燃机知识，机械控制理论等。该专业的培养目标就是使学生在具备生产制造新能源汽
时代汽车 2019年17期2019-12-10
- “教育技术学”专业实践能力培养需求调研
析整理，得出专业实践内容缺乏有效支撑、增加教育见习频率与时间等系列结论和一些有效建议，为教育技术学专业技能实践体系更新提供了数据支持和工作基础。【关键词】教育技术学;专业实践;培养需求中图分类号： G642;G40-057 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）32-0072-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.32.0311 调查概况根据教育技术专业技术类课程实践体系课题的规划，课题组
科技视界 2019年32期2019-12-02
- 工匠精神融入思想政治教育的实践探究
想政治教育;专业实践;文化环境随着高校“立德树人”教育理念的成熟，思想政治教育与专业课的结合更加紧密。充分挖掘思想政治教育中的内容资源，并将工匠精神内涵融入其中，在完成思想政治教育任务的同时，也能够帮助学生增加对工匠精神的认同感，在学习中、实践中自觉的践行工匠精神，为个人的学习和成长奠定扎实的基础。教师需要根据当代大学生的心理特点、性格特点、认知特点，掌握好工匠精神与思政教学的契合点，采取更加多样和灵活的教学模式，让工匠精神内化为学生的一种职业素养，帮助学
青年与社会 2019年26期2019-11-30
- “选择性”课改背景下中职专业实践活动中德育工作反思
主任开展班级专业实践活动，进行专业认知、职业素质培养，同时对班级团体建设有效规划。关键词：专业实践;校园卡贴奈斯比特说：“教育不是把篮子填满，而是要点燃一盏灯”。要点燃的“灯”是什么？是信心，是兴趣。这也是让学生保留终身的品质，是教育的起点和归宿。中职教育是一种“折中”的教育類型：它既要促进经济社会发展，还要兼顾学生综合素质的提升;它在满足学生就业需要的同时，又要促进学生心理素质的不断发展和提升。同时，中职教育并不是单纯的就业教育，就业只是中职教育的功能之
发明与创新·职业教育 2019年9期2019-11-19
- DCL方法在生物医学工程专业硕士专业实践过程中的应用模式探讨
业学位研究生专业实践存在的问题，基于DCL教学方法，设计符合专业学位研究生的专业实践案例，使学生在整个专业实践过程中既能得到专业共性知识和能力的培养和锻炼，又能提高解决个性化问题的能力，更符合我国专业学位研究生的培养目标。关键词：DCL;案例;专业实践;生物医学工程中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）42-0171-02一、问题提出全日制专业学位硕士培养与学术学位研究生的较大区别之处就是更加强调教学
教育教学论坛 2019年42期2019-11-11
- 职业高中教师专业实践的伦理困境
理中，教师在专业实践中的伦理困境已成为职业高中教师不断向前发展的重要制约因素。实践中所出现的复杂伦理情境呈现类型多、层次深以及问题杂等特征，这极大地桎梏职业高中教师的专业化纵深发展以及个人伦理水平提高。结合实际，笔者从以下三个方面提出建议：一是完善职业高中教师专业伦理体系建设;二是不同管理主体间价值选择的建议;三是营造良好的校园文化氛围。[关键词]职业高中教师;专业实践;伦理困境[中图分类号]G717 [文献标识码] A [文章编号]1005-5843（
现代教育科学 2019年9期2019-11-06
- 基于高职数控技术专业实践教学的探析
景下高职数控专业实践教学的必要性、培养目标、实践教学的现状、教学方法及组织管理等方面进行了探析，为培育可以满足当今社会需要的高职数控人才提供实践参考的意义。关键词：高职;数控技术;专业实践;实践教学在当前的社会发展中，现代化的企业对于现代企业对从事制造业的专业人员有更新、更严格的要求。基于数控专业的特殊性，如果有意培养出更多的能够适应新时代发展下急缺的数控人员，实践教学部分对于数控人员培训过程中的重要性是不言而喻的。明确人才培训目的，改善教学方式，更新管理
青年生活 2019年14期2019-10-21
- “三位一体”全日制专业学位研究生培养模式的探索与实践
“专业问题+专业实践+双导师”三位一体人才培养模式的探索与实践。以专业问题为引导开展互动式教学，引导学生着眼实际工程问题进行理论学习，培养了其解决工程问题的能力;构建了分层次的贯穿学生培养全过程的专业实践体系，实施双导师制培养，对培养研究生工程实践能力和职业素养起到了积极作用。关键词：全日制专业学位;三位一体培养模式;专业实践;双导师随着全日制专业学位研究生规模的扩大，硕士研究生的就业去向也更多地由科研岗位转向应用技术岗位，这要求培养目标是培养具有良好职业
黑龙江教育·理论与实践 2019年8期2019-10-18
- 高职专业实践课程教学的内部质量评价
分析目前高职专业实践课程教学内部评价标准构建中存在的问题和不足，探讨建立实践课程教学内部质量评价主体多元、评价内容关注工作过程、评价标准综合评定、评价方法多样、评价结果效用多元等评价体系，以提高专业实践课程教学水平。关键词： 专业实践 课程教学 教学质量评价专业实践教学是形成高等职业院校办学特色的主要途径，是使学生成为具有综合职业能力与适应能力的实用性人才，实现培养目标，适应社会需求的主要手段，在对学生专业技能的训练、创新意识和创新能力的培养方
文教资料 2019年22期2019-10-15
- 学生视阈下高校音乐教育应重视的几个问题
，在重视学生专业实践能力培养的同时，提升其审美鉴别能力，教学实践能力及创新实践能力。关键词：音乐教育;专业实践;音乐审美;教学实践;创新实践经济的发展、科技的进步、社会的和谐、百业的繁盛，取决于劳动者素质的提高，得益于人才的培养。因此，提高全体国民的整体素质，培养全面发展的高素质人才已经成为教育的最终目标。要真正实现人的全面的、和谐的发展，用具有一定审美价值取向的美的精神来培养人尤其重要，音乐恰恰能发挥这样的作用。2015年11月23日，习近平在中共中央政
艺术大观 2019年33期2019-10-12
- 略论以就业为导向的中职专业实践教学模式改革
为导向的中职专业实践教学模式改革与创新的要素、原则、途径以及策略，以期为区域经济建设和社会发展培养合格人才。关键词：就业;中职;专业实践;教学模式;改革作者简介：雷玉梅，甘肃省武威市民勤职业中等学校讲师，研究方向为中职专业实习实训教学。（甘肃 武威 733000）中图分类号：G718.6 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2019）21-0105-02目前，我国中职专业实践教学存在理论重于实践、形式大于内容的问题，学生的实践
新课程研究·教师教育 2019年7期2019-10-08