底蕴
- 中国式现代化道路“人民”底蕴的生成逻辑和命题论域
路具有鲜明的人民底蕴，从生成逻辑看，肇始于马克思主义的人民立场、扎根于中华优秀传统文化中的民本思想、锻造于党秉承为民初心的百年奋斗历程。从命题论域看，中国式现代化是人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明与精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化，描绘着“人民至上”的斑斓画卷。关键词：中国式现代化；“人民”底蕴；生成逻辑；命题论域二十大报告突出强调“中国式现代化”，这是党带领全国人民栉风沐雨探索出的千古未有的
中国军转民·下半月 2023年6期2023-09-03
- 铸牢中华民族共同体意识的最深厚底蕴探赜
；“四个自信”；底蕴中图分类号：G122 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2023）03-0020-04铸牢中华民族共同体意识是团结全国各族人民的精神纽带，是维护国家统一、促进各民族团结、实现中华民族伟大复兴的重要保障。习近平总书记在党的十九大报告中指出，“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同发展繁荣。”[1]40在党的二十大报告中，习近平总书记强
学理论·下 2023年3期2023-07-05
- 初中语文教学中渗透传统文化的意义解析
恒动力。关键词：底蕴;弘扬;渗透;语文教学目前，正处于初中阶段成长时期的学生，其自身文化底蕴、知识体系尚未发展成熟，对于中华优秀传统文化的认识和感受还并不深刻。所以，作为传统文化传承与弘扬最为重要的载体之一，初中语文教学应担任着渗透传统文化，将传统文化发扬光大，深化学生对传统文化的理解等重任，积极采取有效措施，将传统文化渗透到语文教学活动全过程，培育学生形成深厚的人文底蕴，养成博大的民族情怀。首先，所以在此阶段将传统文化渗透于初中语文教学中，对于培养学生语
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索
语文;渗透策略;底蕴引言近年来，由于科技的快速发展以及改革开放进一步扩大，外来文化对于高中生的价值观冲击是非常巨大的，有些高中生的价值观已经出现了扭曲的现象，甚至有的学生出现了文化不自信的现象，如何在社会主义接班人群体中提升学生对于自身文化的认同感，抵制外来文化对于高中生价值观的冲击，就成为了高中语文的一个重要的教学任务。笔者认为，我国的传统文化当中有很多精华的内容，可以渗透到高中语文教学中，帮助学生建立文化自信和制度自信，从而能够有效的避免学生的价值观出
快乐学习报·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 底蕴
段奇清底蕴是一种蕴涵。面对小草，你并不随意去践踏它，而是绕道而行，因为你的心中始终洋溢着的是一片葱笼的碧绿，而并非萧索的枯黄，这便是底蕴。走进一片小树林，你并不随手折掉那低垂的枝条，而是弯着腰穿行而过，因为你的眼中始终葳蕤着的是一片凉爽的绿荫，而并非骄阳似火时无从躲藏，这便是底蕴。阳台上有几只小鸟，你并不去驱赶，而是撒出一把小米，搁上一碗水，因为你的耳畔始终响起的是泉水叮咚般美妙的旋律，而并非灰暗的死寂，这便是底蕴……有底蕴的人，能从每一朵牡丹与茉莉中品味
小品文选刊 2021年12期2021-12-14
- 底 蕴
□段奇清底蕴是一种蕴涵。面对小草，你并不随意去践踏它，而是绕道而行，因为你的心中始终洋溢着的是一片葱笼的碧绿，而并非萧索的枯黄，这便是底蕴。走进一片小树林，你并不随手折掉那低垂的枝条，而是弯着腰穿行而过，因为你的眼中始终葳蕤着的是一片凉爽的绿荫，而并非骄阳似火时无从躲藏，这便是底蕴。阳台上有几只小鸟，你并不去驱赶，而是撒出一把小米，搁上一碗水，因为你的耳畔始终响起的是泉水叮咚般美妙的旋律，而并非灰暗的死寂，这便是底蕴……有底蕴的人，能从每一朵牡丹与茉莉中品
小品文选刊 2021年23期2021-11-12
- 让中华优秀传统文化成为优秀作文的底蕴
化当成我们的作文底蕴，这样，文章会显得典雅、意蕴丰富，同时这也是我们丰厚个人底蕴的重要途径。关键词 传承传统文化;作文;底蕴我国的传统文化源远流长，博大精深。语文教学承载着继承和发扬我国优秀传统文化的重任。现在的语文课堂教学和传统文化联系越来越紧密，可见传统文化在语文课堂教学中的地位越来越高。作文是语文教学的重点，优秀传统文化能在作文的天地里一展风采，让优秀传统文化成为优秀作文的底蕴。我们的教学中其实已经有很多优秀传统文化的内容，从古代神话传说到明清小说，
中学语文·大语文论坛 2021年3期2021-05-24
- 济南高水平建设独具魅力的历史文化名城：底蕴、成就与问题
有深厚的历史文化底蕴，但也存在不少现实问题，我们要坚持问题导向，加强路径研究。关键词：济南、历史文化、底蕴、现实问题济南历史文化底蕴深厚，于1986年入选第二批国家历史文化名城。《济南市历史文化名城保护条例》已于2020年10月1日起施行。当前济南正迎来三大国家战略交汇叠加的历史机遇，高水平建设独具魅力的历史文化名城，将有助于为经济社会发展汇聚力量、增加人民群众文化获得感、提升济南发展文化软实力、全方位提升泉城城市发展。一、济南高水平建设独具魅力的历史文化
科学与生活 2021年31期2021-01-18
- 语文课堂，诗意栖居
于教师丰厚的文化底蕴，来源于对祖国、对教育、对学生真诚的爱，来源于教师诗意的解读与精湛的教学艺术，来源于对教学生活的发现和深刻的认识。诗意语文是理想主义和现实主义的统一，是浪漫主义和实用主义的统一。关键词：底蕴 诗意 栖居荷尔德林这样写道：“人充满劳绩，但还诗意地栖居在这片大地上。”语文教学活动同样充满劳绩，那么，语文课堂中的师生是否也能诗意栖居呢？带着这样的思考，笔者进行了实践探索，得出结论：语文课堂，可以诗意栖居。因为只要心中埋下诗意的种子，生活和课堂
中华活页文选·教师版 2020年14期2020-11-17
- 新时代铸牢中华民族共同体意识的历史底蕴与当代价值
词：继承和创新;底蕴;时代价值中图分类号：D616，G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）04 — 0033 — 04中华民族共同体意识的内涵提升不仅是我国社会主义事业在各个历史时期取得进步的强大动力，也是对马克思关于共同体思想的进一步完善和发展。然而，在社会主义发展的进程中，不同地域在不同时期，面临不同的社会矛盾和问题，也不断涌现在我国民族地区的各项社会事业发展过程中，并且阻碍着地区的稳定，制约着经济的健全发展，影响着法治
理论观察 2020年5期2020-09-02
- 诵读经典 开启心智
开启心智 变通 底蕴我校的经典诵读活动已过去多日，许多传统经典又被束之高阁，问津者甚少，儒释道的子曰诗云似乎与蒸蒸日上的现代文明格格不入，其实不然。近日再读《庄子》对其的博大精深有了朦胧的认识，觉得庄子与我们相隔并非几千年，而是就在我们身边，其中的许多道理与我们语文课堂更是密不可分。宋代赵普凭借半部《论语》治天下，语文老师若能对《庄子》领悟一半，或许能轻松驾驭语文课堂了。一、葫芦只能成为瓢《逍遥游》中有段葫芦的故事：惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之
中学课程辅导·教师通讯 2020年6期2020-06-30
- 让“底蕴”的光芒照亮全篇
【问题点击】文化底蕴是一個学生语文综合素质的集中体现，而厚重的文化底蕴最能提升笔下作文的思想水准和艺术品位。所谓凸显文化底蕴，就是说要通过你的文章，把你在平时积累下来的文化素养充分反映出来。【技法指导】如果考生作文中洋溢着浓浓的文化味、书卷气，无疑会让阅卷老师眼前一亮，进而赢得他们的青睐。那么，议论性散文如何凸显文化底蕴呢？下面几种方式值得借鉴：一、融入中国元素“中国元素”范畴极为广泛，包括体现中华文化博大精深的戏曲、音乐、绘画、书法元素，也包括独具中国特
作文评点报·高中版 2020年6期2020-02-14
- 小学语文识字教学中人文底蕴渗透策略探究
生培养和提高人文底蕴发挥着十分积极的作用。对于中华民族的汉字来说，其演变过程悠久，造型优美，内涵丰富，具有十分巨大的魅力。可以说，识字教学可以有效地提高学生的审美鉴赏能力，让学生领略汉字的博大精深，提高自身的人文底蕴。但是，依据现代的教学反映来看，教学中存在着较大的问题。首先，小学语文教师的人文素养相差较大，导致学生的人文底蕴的培养受到限制。其次，教师的教学方式不够灵活，教学课堂氛围严肃，导致学生在课堂中疲惫不堪，严重地降低了学生的热情，学生的人文底蕴得不
科学咨询 2020年19期2020-01-06
- 让“底蕴”的光芒照亮全篇
【问题点击】文化底蕴是一个学生语文综合素质的集中体现，而厚重的文化底蕴最能提升笔下作文的思想水准和艺术品位。所谓凸显文化底蕴，就是说要通过你的文章，把你在平时积累下来的文化素养充分反映出来。【技法指导】如果考生作文中洋溢着浓浓的文化味、书卷气，无疑会让阅卷老师眼前一亮，进而赢得他们的青睐。那么，议论性散文如何凸显文化底蕴呢？下面几种方式值得借鉴：一、融入中国元素“中国元素”范畴极为广泛，包括体现中华文化博大精深的戏曲、音乐、绘画、书法元素，也包括独具中国特
阅读与作文（高中版） 2019年11期2019-12-26
- 从中国文学作品看中国文化的底蕴之恭维现象
国文化博大精深，底蕴十分深厚，恭维现象也是流传至今。恭维用语在日常生活中是经常会出现的，是对别人的优势或者长处进行积极的赞美，大部分用于称赞别人，借此给被恭维者良好的印象。恭维除了在日常生活的交际中经常出现外，在中国的很多文学作品中也比较常见相关词语和语句。本文将从恭维方式、意义以及如何对别人进行恭维三个方面，对中国文学作品中的恭维现象进行分析。关键词：文学作品 中国文化 底蕴 恭维现象恭维往往是指超出被赞美对象客观存在的事实去称赞他，在日常交流中恭维现象
参花（下） 2019年10期2019-11-13
- 让“底蕴”的光芒照亮全篇
【问题点击】文化底蕴是一个学生语文综合素质的集中体现，而厚重的文化底蕴最能提升笔下作文的思想水准和艺术品位。所谓凸显文化底蕴，就是说要通过你的文章，把你在平时积累下来的文化素养充分反映出来。【技法指导】如果考生作文中洋溢着浓浓的文化味、书卷气，无疑会让阅卷老师眼前一亮，进而赢得他们的青睐。那么，议论性散文如何凸显文化底蕴呢？下面几种方式值得借鉴：一、融入中国元素“中国元素”范畴极为广泛，包括体现中华文化博大精深的戏曲、音乐、绘画、书法元素，也包括独具中国特
课外语文·中 2019年11期2019-01-19
- 落地的教育，花香四溢
美好。【关键词】底蕴；理念；情怀再次走进莱州双语校园，感触最大的是：脚踏实地的教育才是真正好的教育。教育改革是一项庞大的工程，改革遇到阻力是再正常不过的事情，能够针对遇到的问题及时探索寻找有效的措施并且推行贯彻到底，才能取得改革的成功。一、理念的引领，成就美好再次走进莱州双语学校，再次坐在道德讲堂的椅子上，再次聆听鲍校长的报告，一切都那么熟悉，一切又都不一样。熟悉的是这里的校舍，这里的一草一木和一进门刻着“爱心、责任、传承、创新”校训的大石头，不同的是双语
教育界·上旬 2018年11期2018-12-19
- 让“底蕴”的光芒照亮全篇
【问题点击】文化底蕴是一个学生语文综合素质的集中体现，而厚重的文化底蕴最能提升笔下作文的思想水准和艺术品位。所谓凸显文化底蕴，就是说要通过你的文章，把你在平时积累下来的文化素养充分反映出来。【技法指导】如果考生作文中洋溢着浓浓的文化味、书卷气，无疑会让阅卷老师眼前一亮，进而赢得他们的青睐。那么，议论性散文如何凸显文化底蕴呢？下面几种方式值得借鉴：一、融入中国元素“中国元素”范畴极为广泛，包括体现中华文化博大精深的戏曲、音乐、绘画、书法元素，也包括独具中国特
美文 2018年24期2018-12-18
- 内外兼修做有“底蕴”的专业班主任
的专业素养与丰厚底蕴。在本文中，笔者分别从师德、学识、能力三个维度，阐述了新时期专业班主任所应具备的综合素质及提升的策略，即修师德：深化与丰富班主任的专业道德；厚学识：充实和完善班主任的知识素养；拓能力：培养和提升各项专业技能。关键词：班主任；底蕴；师德；学识；能力中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-081-2教师是一种职业，但与其他行业相比，又有其特殊性。因为它的工作对象是有思想的生命個体与群体，他们有着鲜明
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2018年12期2018-09-04
- 小学数学练习课教学设计思考
习；情趣；个性；底蕴数学练习课是小学数学教学最基本的课型之一，也是学生丰富知识、深化理解、积累经验、发展思维的重要课型。因此，在小学数学练习课的设计中教师应深究练习课的基本特点，精准地把握练习课内容的层次安排，科学地预设教学内容，保证其多样化；优化教学内容，使之更好地激发学生自主学习、合作学习的欲望，从而使数学练习课更具智慧，更具诱惑力。一、洋溢情趣，让练习有色彩有情趣是小学数学教学的基本要素之一，笔者认为，无论什么样的数学课型，一旦有情趣，就必定能激发学
数学教学通讯·小学版 2018年5期2018-08-20
- 谈语文课堂中的古典诗歌教学
情操和厚重的文化底蕴，是每一名教师首当其冲的任务。关键词：古典 诗歌 诵读 诗无达沽 底蕴 鉴赏在我國浩瀚璀璨的文化宝库中，诗歌不失为一颗绚丽奇目的明珠，一朵芬芳绚烂的奇葩！在古典诗歌中，名家灿若繁星，佳作浩如烟海，脍炙人口之句不乏其数！而诗歌教学乃为语文教学中的重中之重，亦为语文教学中的难点所在。因而笔者仅对当下初中语文课堂中的诗歌教学谈几点建议。一、诗歌教学重在诵读，以读促学所谓“书读百遍，其义自现”，诗歌学习亦是如此。诗歌诵读要灵活变通，通过多种形式
新教育时代·教师版 2018年23期2018-07-26
- 论法治的道德底蕴的增强路径
治，即是充满道德底蕴和获得道德支撑的法治。增强法治的道德底蕴要求在法治建设的诸环节中体现或蕴含道德价值意蕴，以道德滋养法治精神。我国目前在法治观念上对应该增强法治的道德底蕴已有较高重视和较多关注，但对法治实践中如何增强法治的道德底蕴还重视不够且缺乏研究。基于法治与德治的关系，当代中国法治的道德底蕴的增强路径主要包括增强尊法的道德底蕴、增强立法的道德底蕴、增强执法的道德底蕴和增强守法的道德底蕴等方面。关键词：法治；道德；底蕴作者简介：蔡宝刚，男，法学博士，扬
求是学刊 2017年6期2018-01-10
- 试论左右江革命老区红色文化的底蕴
繁多，丰富多样，底蕴厚重，承载着“中国特色民族政策”的探索精神，内涵着革命经验承前启后的发展脉络，体现着党得到各民族忠心拥护的真实缩影，在《左右江革命老区振兴规划》中具有重要的地位与作用。进一步深入挖掘老区红色文化的内容，凝练老区红色文化的底蕴和特色，对加快老区红色文化资源开发利用，促进老区真正实现振兴和发展具有重要意义。关键词：左右江革命老区；红色文化；底蕴2015年3月，国家正式发布《左右江革命老区振兴规划》（下文简称《振兴规划》），左右江革命老区终于
青年时代 2017年35期2018-01-09
- 浅议文物旅游资源的开发与利用
方面增添了浓厚的底蕴，也为阆中市的整体旅游业壮大了声色。本文之中针对阆中市现阶段对于历史文物旅游开发的情况以及不足之处，给出了几项较为适合的弥补对策。关键词：文物开发；特色；阆中；底蕴；弥补对策中图分类号：K878；F592 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）32-0185-01一、阆中市当前文物旅游开发的情况及不足之处1.阆中市当前文物旅游开发情况：（1）文物旅游受到了市领导的高度关注。当前，阆中的文物旅游受到了阆中市领导的高度关注
文艺生活·中旬刊 2017年11期2018-01-05
- 党建工作如何在非公企业转型升级中发挥积极作用研究
实、发展、融合、底蕴、创新当前，在我国改革进入攻坚阶段，全面进行产业结构调整的重要时期，非公企业实现转型升级已是刻不容缓的头等大事。然而，如何使党建工作在转型升级中发挥积极作用，又是不容忽视和必须正视的工作内容。本文通过“四个结合”对宁夏天豹汽车运输有限责任公司（以下简称“天豹公司”）党建工作进行研究，以期探索出其共性特点，更好地服务于企业。一、结合员工思想教育，统一认识，确定党建工作指导方针现代党建工作的核心任务是意识形态的培养、丰富和加强。在企业转型的
大陆桥视野·下 2017年10期2017-10-23
- 语录
回答是：最缺的是底蕴、学养。而提高自身文化底蕴的途径，在我看来，就是读书。我的一个基本看法是，底蕴是靠书堆起来的。书读得多，不一定底蕴就深厚。但是，不读书、少读书，是一定没有底蕴的。语文课，很大程度上教的不是知识、不是技能，甚至不是课程，而是底蕴。——转载自“星教师”公众号
中国德育 2017年13期2017-07-19
- 新时期电视新闻播音员应具有的素养
期；新闻播音员；底蕴；探讨中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）02-0136-03随着全球化进程的不断加快，我国的电视新闻行业也走向了全球化。电视新闻播音员的作用至为关键，其个人素质代表了我国的国民素质。为了提高我国的国际影响力，应当从电视新闻行业抓起，探究电视新闻播音员应有的底蕴，提升播音员的个人素质，使我国的大国形象得到应有的展示。1 当前电视新闻播音员存在的一些问题1.1 政治意识不强，缺乏社会责任目前我国的一些
新媒体研究 2017年2期2017-03-28
- 大数据下的古代诗歌散文欣赏策略新探
、文化得天独厚的底蕴和魅力！关键词：调查 统计 改进策略 引领 分享 底蕴 魅力为了及时有效了解高中学生对古代诗歌散文阅读与欣赏的真实态度和学习需求，帮助课题组获得统计数据，在与部分学生座谈的基础上，我们精心设计了下面的问卷调查：《古代诗歌散文欣赏》问卷调查学校：西安高新第三中学 班级：高二 班为了了解同学们对高中语文选修课及《古代诗歌散文欣赏》的真实认识、想法，也为了提高大家的古代诗文阅读能力，以便改进我校古代诗文或语文选修课教学，促进我们课题组进行《古
新教育时代·教师版 2017年1期2017-03-24
- 水天一色
容性；中国文化；底蕴所谓山水画，就是以描绘山川、河流等自然景色为主题的绘画，而现在又可以将山水画分为传统山水画和现代山水画。中国山水画是一种意蕴深厚、感情深沉的绘画。想要很好地欣赏绘画作品，要得知绘画者的创作动机，了解作者的思想寄托与表达的情思。中国山水画是极具表现力的一种绘画作品，也有着强大的包容性。学习中国山水画不仅能提高我们的文化底蕴也能使我们自身的修养得以提高。艺术创作活动是一种高级的、复杂的精神活动与实践活动。艺术创作活动分为艺术体验、艺术构思、
新教育时代·教师版 2016年23期2016-12-06
- 论增强法治的道德底蕴
。法治要内涵道德底蕴，立法以德为基、执法以德为本、施法以德为条件，强化法律对道德建设的促进作用。注重道德建设的顶层设计，把社会主义核心价值观贯彻到法治全过程。同时，应推进法治对道德领域突出问题的治理。关键词： 法治； 道德； 底蕴中图分类号： D92 文献标识码： A DOI：10.13411/j.cnki.sxsx.2016.03.030治理国家既需要法，也需要德，二者不可或缺，要坚持依法治国和以德治国相结合。十八届四中全会《决定》中，两处指出要贯彻社会
陕西行政学院学报 2016年3期2016-10-22
- 浅谈小学语文诗歌素养的培养
养；个性；意境；底蕴孔子说：不学诗，无以言。古诗语句凝练，魅力无穷，作为学生必修的课程，是感受和继承祖国传统文化精粹的重要途径，可以陶冶学生的情操，丰富想象力，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的诗学素养。诗歌和其他文体的学习似而不同，我们应着重在教学中把握规律，找到合适的教学方法。一、品析诵读，尊重个性一首古诗，诗人在创作时，有他特殊的经历及特定的时代背景，不同的读者，感悟时会有不同的见解，可谓仁者见仁，智者见智。教师作为一个个体，本
都市家教·上半月 2016年1期2016-05-30
- 多读古诗古文 丰富文化底蕴
文；丰富；文化；底蕴中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）09-219-01古诗文体现了中国古文化的深厚积淀，是我们对学生进行语言文化教育的最经典的素材，学习古诗文是学生提高文化修养的需要，更是传承古典文化、弘扬民族精神的需要。语文学科不同于其它学科，量大面广，要求学生有深厚的文化底蕴，不能是考什么教什么，急功近利，取法乎中，打个比方，这就如同我们站在大地上，表面上看承受重量的是双脚那一块，但事实上负载你的却是周围的
读写算·教研版 2016年9期2016-05-07
- 诵读经典诗文，底蕴品行双提升
合一，在提升文化底蕴的同时拥有高尚的道德素养。教师可通过引导趣学、方法引背、摘录积累、学以致用等方法，引导学生诵读经典诗文，从而达到学生底蕴与品行的双提升。[关键词]经典诗文 诵读 底蕴 品行[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）15-007经典诗文具有丰厚的文化底蕴、深刻的思想内涵，积淀着华夏儿女的智慧。大而言之，经典诗文是一个富有民族色彩的古典世界，是有中国特色的文学艺术；小而言之，经典诗文是一个
小学教学参考(综合) 2016年5期2016-05-06
- 追寻诗意的语文，奠定成长的底蕴
意；语文；成长；底蕴德国诗人荷尔德林曾写道：“人，诗意地栖居在大地上。”作为一名语文教师，我期待着让语文课堂融入诗意，让语文教学在诗意中焕发勃勃生机。让语文，诗意地引领学生成长。传统的语文课堂过于强调知识的传授，忽略了对学生进行情感的熏陶，我所解读的语文课堂即是师生共同品读语言文字，感悟体验收获的内化过程，不仅使学生的能力有了提高，也使教师的教学能力有所提高。正所谓“教学相长”，正是在语文课堂的生成构建过程中，师生思维得以碰撞，心灵因此相融，完全沉入其中，
文理导航 2015年27期2015-09-29
- 钢琴作品的民族审美底蕴初探
先分析了民族审美底蕴的根基和升华，并探讨了中国钢琴作品的美学追求。【关键词】：审美;钢琴作品;民族特色;底蕴一、民族审美底蕴的根基中国钢琴作品的创作，吸取了十分多样、丰富的民族民间音乐素材，有许多钢琴作品具有民族音乐气韵。中国钢琴作品与传统的民族生活、民族文化以及风俗有着密切联系，呈现出独特的审美意境。以贺绿汀创作的《牧童短笛》为例，这首钢琴曲以生动的艺术形象，清新的风格刻画了江南景色，将现代作曲技法和作品的民族神韵有机结合了起来，表现了中国民族音乐的风格
西江文艺 2015年5期2015-05-30
- 感受文化底蕴完善语文教学
程中融入传统文化底蕴，要利用汉字教学、古诗教学、诵读教学进行全面的教育。从汉字、古诗、诵读三方面进行了具体的教学指导。关键词：语文；传统文化；底蕴；策略中华传统文化是中华民族几千年的物质和精神创造之和，是祖先留给我们的宝贵遗产。它是民族的道德标杆，是民族精神的精华。语文教学过程中要利用传统文化的思想，让学生更为深刻地感悟文化内涵，形成传统文化底蕴。本文从汉字、古诗、诵读三方面进行了具体的教学指导。一、利用汉字教学感悟传统文化识字教学一直是小学低年级语文教学
新课程·上旬 2015年1期2015-03-27
- 关于高年级作文教学的研究与实验
”火花，奠定生活底蕴。采取民主评议法，提高学生的作文写作水平及教师的作文教学质量。关键词：作文教学；兴趣；底蕴；实践作文就是一种倾诉，倾诉世间百态，倾诉人情冷暖，倾诉青山绿水……这种倾诉是拿起手中的笔，把它表达给更多的人。是人与人之间的一种信息交流与情感交流的方式。既然如此，就注意让学生说真话，讲实话。给学生表达上的自主权，也就是一种我们所提倡的开放性作文。无论是激发兴趣，诱发想象，还是促进幻想，都离不开这一点。事实如此，当学生进入小学高年级阶段后，他们有
新课程·上旬 2014年5期2014-07-25
- 延伸古诗赏析 夯实语文底蕴
养、夯实学生语文底蕴起到了促进作用。关键词：赏析；延伸；底蕴小学语文新课标在第一学段就阅读提出了读诗歌要“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”的要求。中国古典文化的重要组成部分就是古诗词，而在小学课文中选取的古诗词只是古诗词海洋中的沧海一粟。如何在教学中将课内的古诗词向课外延伸，增加学生的古诗词积淀，并使其从中理解、体会到古诗词的美，是笔者一直思考的问题。在平时的教学实践中，笔者尝试从以下几个方面让学生进行课外古诗的阅读赏析。一、景物延伸，内化美
新校园·中旬刊 2014年1期2014-07-19
- 浅论中国钢琴作品审美意境中的民族底蕴
审美意境；民族：底蕴一中国钢琴作品形成背景中国钢琴作品是中西文化撞击与融合的产物，钢琴艺术从西方传人中国已百年有余，自1915年赵元任先生正式发表的第一首中国钢琴作品(和平进行曲)以来，我国从无到有陆续有了自己改编、创作的钢琴作品。钢琴对中国来说是“舶来品”，因此钢琴作品进入中国后，在中国的文化背景下演奏风格具有相当明显的民族特色。1934年，俄国作曲家齐尔品发起了“中国钢琴曲征集”活动，其中贺绿汀的钢琴作品：<牧童短笛)、<摇篮曲)开拓了我国具有中国风格
时代文学·下半月 2010年2期2010-06-28
- 科学发展观核心理念的人学底蕴
，具有丰厚的人学底蕴；呈现了社会发展理念由“以物为本”向“以人为本”复归；揭示了社会发展进程中重物轻人，人被边缘化的历史症结；内蕴了以“现实的人”作为“以人为本”理念的逻辑起点。【关键词】 科学发展观；人学；底蕴科学发展观的核心理念是“以人为本”，它是对当代社会发展进程中人的主体地位和作用日益突显的反思中，尤其是在对片面追求经济增长所付出的代价的反思中，提出的一种社会发展理念：就是以人为根据和中心，用人的维度看待一切，一切依靠人、为了人。可以说，科学发展观
新西部下半月 2009年2期2009-05-08
- 如何厚实文化作文的底蕴
何厚实文化作文的底蕴？做到五点：培养良好的文化意识；用文化装点醒目的标题；以经典文化意象贯穿文章始终；恰当引用经典文化名人的事件；恰当引用诗文名句。【关键词】底蕴 文化作文 经典文化“文化作文”一般指充满文化内涵的文章，是把作文的根扎进文化的土壤，让作文在几千年文化长河中汲取营养，让作文的鲜花散发出文化的芬芳。这是厚重的文化向作文强势渗透，并在实践中使作文逐渐文化化后结出的硕果，莫怀戚教授说这是“中学生写作的文化化”。如今，国家已将清明节、端午节、中秋节等
中学语文·大语文论坛 2008年11期2008-12-18