创造条件
- 语文教学过程中如何转化学困生
转化学困生;创造条件;发现优点;耐心开导语文学困生问题，在日常教学中普遍存在。本文试从语文教学心理学的角度对转化语文学困生这一课题作点探讨。学困生在语文学习上的心理特点与优生有明显的区别，其心理错综复杂，主要表现为：（一）自尊心与失落感的矛盾。学困生有自尊心，渴望受到别人的尊重，但他們常常受到的是白眼、讽刺、挖苦等冷遇，因而心理上有被遗弃的失落感。（二）好胜心强与进取心弱的矛盾。学困生本来不甘落后，有上进心，但在学习中屡屡失败，心理受到打击，从此便一蹶不振
科学导报·学术 2020年13期2020-10-21
- 如何激发学生学习语文兴趣之我见
;激发情感;创造条件陶行知说：“学生有了兴趣，就会用全部的精力去做事。”中国近代教育家蔡元培先生说：“我们教书，最重要的是引起学生的兴趣。”《语文教学大纲》明确指出要：“激发学生学习语文的兴趣，调动学生的积极性和主动性，通过多种方法，引导学生积极思考。”但相当一部分小学生对于语文学习缺乏主动性，苏霍姆林斯基说：”如果教師不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动就会产生疲倦，没
锦绣·上旬刊 2020年5期2020-10-12
- 建筑给排水设计的发展及设计思路
;主流技术;创造条件随着经济迅速发展，现代高科技也发展的越来越成熟。人民的生活水平也日益提高。因此对于住宅建筑的要求也特别的高，逐渐的从小区规划转变为一系列的人性化多层次组合。空间上也追求布局的流畅，科技也主要是以人为本，所以选择一种规范安全的供水方式是一个很好的选择。1、建筑给排水设计的发展历程我国建筑给排水发展一共经历了三个阶段：第一个阶段是初创阶段。这一阶段主要是室内给排水和热水供应设计的实行。这就意味着我国给排水专业开始发展，房屋卫生技术设备也成为
中国房地产业·下旬 2020年3期2020-06-04
- 冤家路虽窄，诚至石为开
;家校合作;创造条件;润物细无声我一直担任小学班主任工作，今年新接手一个毕业班，班中有两个非常特殊的学生，一个叫小豪，另一个叫小丰。记得第一天上课时，我发现很奇怪的一点：在第四组最后一个位置上的男孩子身材这样瘦小，能看到黑板吗？他的个子应该坐第一排位置啊，当我点到小丰的名字时，一直沉默的小豪突然笑出声来，更奇怪的是小丰听见小豪的笑声脸色刹时涨红，扭过头，眼睛狠狠地瞪了小豪一眼，扒在桌子上，生气了。我不解地看看其他学生，只见学生都安然地坐着，一副习以为常的样
广东教学报·教育综合 2020年29期2020-03-25
- 有效开展小学生科技辅导的思考
发。关键词：创造条件;知识储备;行为习惯;学生主体;民主平等低年级开始开设科学课，是国家重视科学教育发展的结果。除了科学课，国家及各地教育局也越来越重视学生科技创新能力的培养。因此当下的科技类活动越来越多，笔者作为一名专职科学教师，工作以来辅导学生参加多个镇级到国家级等不同类别的科技竞赛活动，在学校领导的支持以及自身努力摸索下，均取得不错的成绩。现将笔者对有效开展小学生科技辅导的几点思考阐述如下：一、充分利用身边材料，创造规范的训练条件有的学校有高标配的实
教师·下 2019年9期2019-11-18
- 协商民主理论研究
：协商民主 创造条件 激励大众 思考公共议题中图分类号：D08 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）06-0241-02众所周知，协商政治这个概念，哈贝马斯在2002年的访华演讲录中用过，原文是“deliberative politic”，它用于表达不同于共和派、也不同于自由派所主张的民主模式的第三种模式。[1]但是，除了我们经常说的：“其既不同于把国家设想为一个道德共同体的共和派，也不同于把国家设想为经济社会的守卫者的自由派的那些
现代交际 2019年6期2019-05-21
- 挖掘乡村田园资源提高学生音乐素养
；生活实际；创造条件；审美体验；小学音乐音乐是文明史上出现的特殊语言，既能激励人们战胜各种困难，又能挖掘人的智力潜能，提高人的审美情趣和道德情操。所谓音乐素养，是指人们在试唱、视谱、节奏、和声、听音、赏析等多方面的综合水准；乡村田园资源也就是乡土文化资源，在提高小学生音乐素养的过程中，将这一资源引入音乐课堂，必是一道亮丽的风景线，尤其是启海特色的乡土音乐文化资源，其具有得天独厚的优势，它不仅是弘扬中华民族音乐文化的需要，也是进行社会主义核心价值观教育的需要
文理导航 2019年6期2019-04-09
- 儿童早期语言发育与语言环境
言发育落后;创造条件【中图分类号】R174 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2019.04..02近来在日常儿保工作中经常会看到有相当一部分的孩子语言发育跟不上应有的实际年龄的发育水平，作为儿保医生我们总是很无奈，其实孩子需要的并不多，只要家长一下尽心的陪伴即可。每当这时我们总是尽自己的责职反复地不厌其烦地强调与孩子互动交流的重要性。1 给孩子创造一个语言环境的必要性孩子出生后的头二年是语言发育的关键时期。这个时候婴幼儿的脑发育
中西医结合心血管病电子杂志 2019年4期2019-03-20
- 培养农村小学生口语表达能力“四部曲”
生会说;适时创造条件，让学生常说。关键词：激发兴趣;营造氛围;讲究方法;创造条件在小学阶段，口语交际是一项很重要的能力训练，提高小学生口语交际能力是提高全民素质的必然要求。在多年的教学实践中我发现农村小学生的口语表达能力非常差，他们受生活环境的限制，与人交流的机会不多，接触新事物比较少，词汇积累相对贫乏，与城市学生相比有明显的差距。主要表现在羞于张口，课堂上或无话可说，或不想说，或不会说，表达时欠完整;朗读时重复、漏字、语无伦次，不注意对象和场合;受本地方
新课程·上旬 2019年10期2019-01-06
- 浅谈如何利用计算机辅助小学科学教学
；培养能力；创造条件中图分类号：G623.58 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）34-0175-02现代社会已经进入高度信息化时代，计算机的飞速发展，在教育领域内产生了巨大的影响。计算机因其声形并茂的特点成为教育教学过程中有利的教学手段，它辅助到科学教学中会起到活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣，优化教学全过程的作用，从而提高了课堂教学效果，还可以在师生、生生互动中较好地完成教与学、学与练的全过程，提高教学高效。科学课是一门综合性很强的
读与写·上旬刊 2018年12期2018-12-19
- 培养初中生物理独立思维能力之门径
教学方法；创造条件；放手实验；数学知识；学生自学随着时代车轮的滚滚向前，广大初中物理教师注重培养学生的核心素养，要求学生既要理解理论知识，又要掌握各项技能，其中培养学生独立思维能力是一项重要的教学目标。一般而言，学生思维的灵魂在于他的独立性，假如采取注入式教学方法，就让学生失去了独立思考的机会，也就不会有所突破，有所创新，课堂教学改革也将以失败而告终。学习物理贵在理解与分析，而学生的独立思维是掌握新知识的前提，如果学生只是被动地接受新知识，就不能真正掌握
启迪与智慧·教育版 2018年6期2018-09-14
- 小学生心理疏导的探讨
人的健康成长创造条件。关键词：未成年人教育；心理疏导教育；创造条件我是一名执教已三十年的教师，我认为教师不仅要拥有扎实的教育、教学技能技巧，还要不断学习心理健康教育方面的知识，了解未成年人的年龄特点，学以致用，才能在教育工作中遇到各种问题时迎刃而解，真正帮助学生提高心理承受能力，走出心理困境，树立正确的人生观。我从以下几方面进行了探讨：一、开展生命教育开展生命教育不仅仅是家长的家庭教育，也不仅仅是学校德育处在国旗下面向全校师生进行的讲话。我们每一个老师在课
新一代 2018年8期2018-08-24
- 浅谈幼儿创新智慧游戏活动的组织策略
新智慧游戏 创造条件 组织策略 注意问题【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0120-02一、富有激情的感染，激发幼儿创新的热情幼儿从事的任何一件事情和任何一项活动，都受情绪的影响。教师的精神面貌在很大程度上感染着幼儿的情绪，一个缺乏激情的教师，不可能在课堂上演绎出精彩，更不可能去感染幼儿，调动幼儿活动的积极性。而有激情的老师却能让课堂迅速燃烧起来，幼儿的激情会立刻被调动起来。所以教师应适当运用夸张的体
课程教育研究·学法教法研究 2018年17期2018-08-10
- 创造条件，为“说”开路
，而关键在于创造条件，为“说”开好路，令学生主动学、乐学和爱学英语。关键词：小学；讲英语；创造条件创造条件，为“说”开路，就是要激发学生对英语的求知欲，为“说”英语创造语言环境，培养信心，让学生有“跃跃欲试，敢于开口，大胆开口”的强烈欲望。下面我从四个方面谈谈如何创造条件，为“说”开好路，令学生敢于开口，大胆开口讲英语。一、创造语言环境，为“说”提供机会创造语言环境，为“说”英语提供机会。首先，从教师做起，教师在课上课下期间多讲英语，多给学生提供听说英语的
新课程·中旬 2018年4期2018-07-14
- 倾听孩子共同成长
：营造环境；创造条件；表现方法中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）10-150-01 《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）让我们幼儿教师的工作有章可循有据可依，行动有了方向。在此我就语言领域中如何发展幼儿口语表达能力谈谈自己的一点看法。《指南》指出：“语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言
读写算·教研版 2014年10期2018-06-03
- 浅谈语文教学中学生自主性、主动性的实施
，开拓思维，创造条件，如调动学生兴趣、提倡小组合作制、善用激励制度、让语文学习从课堂走向课外等方式，帮助学生积极参与学习，使学生乐学、爱学、善学，让他们既能掌握学习的客观规律，又能充分张扬个性，使学生真正成为学习的主人。关键词：语文教学；自主性、主动性；创造条件；学习主人《语文课程标准》中明确要求：“要培养学生自主学习能力，促进学生自主探究能力”，所谓自主学习和自主探究，就是老师正确引导学生，进行有目的、有计划地探究性学习，在教学中老师通过情景教学创设，来
考试周刊 2018年34期2018-04-09
- 农村小学低年级课外阅读指导策略
现状出发，从创造条件、激发兴趣、方法指导上等方面进行探讨。关键词：农村小学； 课外阅读； 创造条件； 激发兴趣； 方法指导新课标在低段阅读目标中提到“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”。低段阅读目标十分强调语言的积累“积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字”。培养小学生的阅读能力是整个小学语文教育的重要任务，而小学低年级又很关键。作为
中学课程辅导·教学研究 2017年17期2017-08-30
- 创造条件简便计算
，合理变形，创造条件，就能进行简便计算。例1.计算72×33+28×32。这道题，初看不能简便计算，但如果通过“变式”的方法，把“33”变成“1+32”，就能逆用乘法分配律进行简便计算。即：例2.计算999×6+111×46。观察这道题，似乎不具有简便计算的条件，但如果适当地变形，把“999×6”变形为“111×（9×6）”，就可以逆用乘法分配律进行简便计算。即：例3.计算38×24+19×52。题目看上去也不具备简便计算的条件，但可以分解一个数，把“38
数学小灵通·3-4年级 2017年8期2017-05-30
- 转变教学观念，构建小学语文高效教学
;高效教学;创造条件【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）11C-0033-01小学语文学习是培养学生语文思维能力的初级阶段。在课堂教学中，教师要根据教材内容进行巧妙设计，充分调动学生的学习兴趣，让他们积极参与教学环节，充分发挥思维的创造性，深刻理解所学内容。教师在转变教学观念的同时，要培养学生的自主学习能力，让他们进行探索，打破定式思维，深入挖掘课文的内涵，促进语文综合能力的提高。一、创设趣味教学环节，激发学生
内蒙古教育·职教版 2016年11期2017-01-05
- 高中生物教材《生物技术实践》的教学策略
技术实践》 创造条件 精心选择 演示 利用 实验生物科学迅猛的进展已经使生物技术深入到我们的生产生活当中，高中教学中《生物技术实践》的开设体现了我们课程的时代性，使得我们培养的学生进入社会时能够对生物技术有更多的关注，为这一前沿科技做出更多的贡献，同时增强学生实验设计能力、操作技能和合作能力，从而提高学生的综合素质。而这一课程的开设需要学校有较为完善的条件和设备，现实是大多数高中设备是很有限的，再加上课时的限制，使得老师们产生了"巧妇难为无米之炊"的困惑。
新教育时代·教师版 2016年30期2016-12-05
- 初中数学教改之我见
；团结合作；创造条件中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0165-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.108一直以来，很多学校只一味追求升学率，而忽视了对学生的素质教育。教师为升学而教，学生为升学而学。在这种错误思想的指导下，教师有意给学生增大了学科负担，严重影响了学生素质的全面发展和提高。近年来，随着素质教育的普及和各学科教改的普及。我们作为教育实践的执行者
学周刊·下旬刊 2016年11期2016-07-09
- 浅谈如何在古诗教学中开展研究性学习
诗研究性学习创造条件；3.教会学生运用比较策略进行古诗研究性学习。关键词：初中语文古诗研究性学习；内容；创造条件；比较策略中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）06-0054-01古诗是我国悠久历史文化传统宝库中一颗璀璨的明珠，是中华民族最为宝贵的传统文化之一。初中语文中的古诗篇章，不仅是我们了解古代历史和文化传统的一个途径，更是让我们继承和发扬中华民族文化的一个载体，使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧
读与写·下旬刊 2016年6期2016-06-24
- 浅谈初中数学的开放性教学
过程；方式；创造条件一、提高认识，充分认清数学开放式教学的内涵及意义所谓“开放”，包括数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间相互作用等几个方面的开放。结合现代认知心理学对数学学习过程的要求及已有研究成果，笔者认为开放式数学教学的目标应是：充分尊重学生的主体地位，通过数学教学，在获取数学知识的同时，让学生主动学习自行获取数学知识的方法，学习主动参与数学实践的本领，进而获得终身受用的数学能力、创造能力和社会活动能力，在教学中，让学生能够按各自不同的目的
未来英才 2016年21期2016-05-30
- 利用化学分组实验培养学生的实验能力
，为分组实验创造条件，并不断完善对分组实验的评价。关键词：化学分组实验；重要性；适当指导；创造条件；完善评价文章编号：1008-0546（2016）05-0094-01 中图分类号：G633.8 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2016.05.036化学学科的课程性质和基本理念决定了化学实验教学是化学教学研究的永恒主题。如何培养学生的实验能力也是教师不断探索研究的课题。学生分组实验是学生最重要的实践活动，是培养学生实
化学教与学 2016年5期2016-05-14
- 在初中音乐教学中贯彻新课改的教学理念
：学习环境;创造条件;内容丰富新课改实施十几年了，在实施过程中不断推进素质教育，新课改在基础教育阶段的教学实践中发生了翻天覆地的变化。从教学管理、教学理念、教学模式和教学方法上都发生了重大变化。但是在教学中还存在一些问题，需要我们及时审视和思考。如何在教学中实施高效教学，如何在教学中贯彻新课改的教学理念，这是目前初中音乐教学乃至各个学科教学都应该认真探讨的问题。一、为学生创设必要的音乐学习环境音乐学习和其他学科的学习一样，需要激发学生的学习興趣。新课改倡导
新课程学习·下 2015年2期2015-10-21
- 让课堂“活”起来的艺术
发挥特点 创造条件 尊重需要教师是学习的组织者、引导者和合作者。学生是学习的主人，只有在课堂中运用教学艺术营造和谐的气氛，学生才能感到自己是学习的主人，因而心情舒畅，求知欲旺盛，思维活跃，从而“活”起来。让低年级学生“活”起来，还要做到以下几点。一、激发学习兴趣，吸引积极参与在学习过程中，学生的情绪不断发生变化，他们会因为感兴趣而产生积极情绪，活跃起来，因此要使学生在课堂中活跃起来，必须精心设计教学，努力激发学生的兴趣，充分调动学习积极性，吸引学生主动参
考试周刊 2015年47期2015-09-10
- 怎样培养中职生学习汉语的兴趣
：激发兴趣；创造条件；自主学习；合作意识中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）09-173-01汉语是母语非汉语的少数民族学生学习的第二语言课程。是帮助学生在获得汉语知识的基础上培育学生逐步掌握汉语言文字，使他们具有适应实际需要的口语交际能力、识字写字能力、阅读能力、写作能力。同时在学习汉字的过程中受到思想品德教育，形成止确的人生观、世界观和价值观。所以在高要求的教育理念下对于汉语教学的要求也越来越高。汉语新课程标准
读写算·教研版 2015年9期2015-07-03
- 浅析小学语文高效教学
个学生的发展创造条件。【关键词】小学语文；高效教学；创造条件小学时期正是开阔思维的起点。教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容。教师还应给学生提供多样化的自主探索空间，鼓励不同意见和创造性思路的迸发，鼓励多样化的问题解决方式和方法。教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学。对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心；也可以
数字化用户 2014年18期2014-11-25
- 创设情境在美术教学中的运用
料，尽可能地创造条件、创设情境激发学生学习的积极性。关键词：创设情境；多媒体；影像；创造条件大部分人往往会觉得画画远比看画难，其实并非如此，著名艺术家豪泽尔说：“人可以生来成为艺术家，但成为鉴赏家却必须经过教育。”鉴赏课是有一定难度的，内容量多、课时少，无法让学生了解其全貌，加上印刷的作品，平面且失真，如何让学生来体味其中完整的艺术美？面对这些问题，我也一直在探索合适的教学方式来上好美术课，并深刻领悟到创设情境在美术教学中的重要性，结合我上课的一些实例，谈
新课程学习·中 2013年2期2013-05-28
- 创造条件增加居民财产性收入研究
中首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”的说法，这是党中央关于以人为本、更加关注民生战略思想的重要体现，也是我国深化收入分配制度改革的重大创新。要从各个方面创造条件，让更多群众公平合理的享有经济社会发展的成果。关键词：居民；财产性收入；创造条件1 居民财产性收入现状1.1 财产性收入所占比重小居民财产性收入占可支配收入的比重，是衡量一个国家公民富裕程度的重要尺度。截至2007年10月初，我国股票投资开户数和基金投资账户数只占到全国总人口的10%。以我
总裁 2008年6期2008-10-24